学二学期学校工作总结及下学期工作展望8

1、05学年第二学期学校工作总结及下学期工作展望 晋元高级中学附属学校 本学期学校积极贯彻以“三个代表”重要思想为指导以“民族精神纲要”和“生命教 育纲要”为切入点结合学校实际坚持学校“三化” 规范化、民主化、信息化）建设：以 制度管理建设为基础做实；以素质教育和民主管理为支撑做强；在现代学校制度建设中寻 找工作地切入点以抓校本研训提升专业发展优化德育工作提升校园文化管理规范提升教 育教案质量推进教育信息技术整合提升教育效益为主要工作重点；以“巩固、完善、发 展”为工作原则全面贯彻国家教育方针强化依法治教全面加强学校质量管理聚焦学校内 涵发展，努力提升办学校办学效益现将本学期工作总结汇报如下:b5

2、E2RGbCAP 规范化： 为适应学生、教师与学校发展要求进行制度创新与管理创新坚持“以人为本”地管理 理念，树立管理就是服务地思想积极开展现代学校管理制度地课题研廊索科层制兼顾扁 平化管理地管理模式创新分学龄段核心功能地管理构建有效管理校内运行机制推进学校 可持续发展；该课题五月还参与了区教育局课题地研讨交流各于暑期前后结题plEanqFDPw 学校强化科学规范管理引入质量管理体系规范管理流程；组织各职能部梳理已有地管 理制度文件健全各项管理制度进一步明晰各职能部门关系加强各部门联系；简化管理程 序，明确操作流程加强团队合作追求力求学校管理地简明、实用和高效初步形成可操作性 地系列流程管理程

3、序文件以规范学校各项建设DXDiTa9E3d 深入细化对教研组、年级组地管理、监控和考f与学校常规管理、文明班组创建、教 师研训、课题研究、研究性学习课题地管理、考核相整他过对教研组、年级组地细化管 理，夯实学校常规教育教案地基础营造良好地工作氛围；RTCrpUDGiT 民主化： 落实校务公开完善民主管理优化机制加强工作研究深入推进校务公开建设符合学校 管理模式和教案模式地校园信息平台初步推行网上办公：把教务、德育、总务、科研等部 门地信息资源都整合到校园网上按管理权限分级开放使用并通过外网信息流动接受来自 社会、家长地舆论监督积极推进学校民主管理工作5PCzVD7HxA 一方面，加强凝聚力工

4、程建设学习共同体构建班级、年级和学校三级学习型合作型组 织； 1. 进一步开展学习型班组地创建工作加强学习，组织学习相关文件开展相关教育政策、 教育法规、学校制度地培训学习弘扬师德规范操守加强对教职工除业务素养以外地人 文素养、师德素养地培育如中央十六大五中全会文件交通安全法、党章、市 教委颁布地二期课改各科课程标准、民族精神教育纲要、生命教育纲要 普陀区教育局制定地二期课改各科课程实施评价标准和学校教代会通过地教师行 为规范、教师行为十忌、学校教案事故处理条例、学校紧急情况五类处理 预案等并开展相关法规地全体教师问卷测验LBHrnAlLg 2. 进一步开展读书活动让书香弥漫校园积极参与区教育

5、系统“走进经典一006年读 书活动行动计划”,强化读书活动地组织管理强化读书活动地团队化和全员化努力使 读书成为工作地伙伴采取必读经典名著1本、教育专著1本）与选读、自选读相 结合方式每月由校图书馆性全体教师推荐导读一本好側展书评交流和评选活动完 善教师读书活动地激励机制与个人素养和专业发展相结合将读书进行到底期末组织 一次读书论坛活动拓展读书活动地影响和成效XHAQX74J0X 另一方面积极推进校园文化建设创建和谐校园,落实教职工健康工程完善身心健康 保障机制. 1. 进一步完善“四个一”地制度建设：每学期组织一次教职工文体比赛每学年为教职工 提供一次体检建立一个温馨地教工之家做好教师困难援

6、助和慰问工作并积极为教职工 参与医疗互助投保以此维护好教职工地保障权为教职工地身心健康提供保障_DAYtRyKfE 2. 设立“万里健康行”教师日常体锻机制利用健身活动房、羽毛球馆、舞蹈房和操场等 设施，积极组织成立了教工健美操队、瑜伽社、羽毛球社、平乓球队等多个教师课余运 动社团学期初发给每位教师人手一张体锻卡每参与一次体锻地核章给予一次积分物 记录，并以“健身步步高积分累计奖励”地方式激励教工参与日常课余地健身锻 炼.Zzz6ZB2Ltk 3. 组织教职工专业技能大奖赛为青年教师岗位成才搭建舞台；认真组织参与区教育系统 以“欢乐健康和谐”为主题教职工欢乐艺术节其中“少年城杯”教工小组唱比赛

7、获 得二等奖；“江宁杯”教职工文明礼仪大赛获得等奖，充分展示欢乐地教师风采树立 健康地生活理念营造和谐地校园氛围dvzfvkwMI1 4. 深入做好教职工地帮困工作积极探索帮困送温暖地长效机制建立和完善困难教职工地 档案，做到帮困对象明、困难程度明、解困效果明拓展帮困基金地经费渠道认真开展 “一日捐”地活动努力争取各方地支持完善帮困地渠道和程序积极参加市区各类医 疗互助保障计划rqyn14ZNXI 信息化: 创建学校信息化环境实现全校教育信息资源共享并逐步实现网上校务公开；实现信息 技术与各学科地整合；建设晋元附校各学科教育信息资源库实现全校教育信息资源共享； 以数字化校园建设为抓手提高教育教

8、案及管理效能EmxvxOtOc。 1在全校一线教师“人手一台手提电脑”方便常规辅助教案地基础怡重新设计地学校网 站信息平台中，分阶段实施以期创建学校信息化环境实现全校教育信息资源共享并逐步实 现网上校务公开：包括对外学校各职能部信息地逐日及时上网更新发布、及家校联系BS 论坛和Email）、当日作业地公示对内教师常规教案资粋阶段检查地教案、教案反思、课 件、练习卷）地上传、共享及教研组内外互动评议、梳理教师上传地教案资濂合精品 教案资源库、实现信息技术与各学科地整合完善各科课堂教案资源地共享和积累SixE2yXPq5 2、积极参与中央电教馆牵头地全国教育技术研究规划课题申请立项申报“学校教师信

9、息素 养和专业发展机制地研究”作为本校信息技术与教案整合地研究方向研究目标：达 成课堂教案教师信息素养和专业发展能力有效整合；建立信息素养与专业能力整合地队伍 培养和管理地有效机制激励广大教师专业发展推进学校可持续发展；建设一支面向信息 化形势，具有先进教育思想掌握现代教育技术并与学科教案有效整合地师资队伍研究内容 包括：开展校本研训,整合信息技术与学科教案,优化课堂教案,提高“整合”地有效 性；探索教师信息技术与学科整合地管理制朗己套激励评价措施及流程管理机制；研究 如何以点带面，在各学科教研组逐步推广研究结果以促进全校教师专业化发展以推动学校 实现现代化发展.研究成果：建立“信息技术与学科

10、整合队伍建设评价机制制度手册和教 师专业发展手册及完整地流程管理模式”；建立学校专题网站建立“信息技术与课堂教 案整合地学校教案资源库”；学科优秀实录课和优秀学科教案案例集目前,学校已完成了 现状调研，制订方案初稿讨论审核，专家论证，立项申报；成立了课题研究小组培养选 拔教师，确定科研成员,选定实验班级和实验学科；开展初步技能和理论培训组织关于信 息技术与教案整合地重要性和有效性地专家辅导报告；小学语文、数学、英语课题教师着 手以课堂教案尝试理论技术跟进融合为试点开始课例研究和反思下学期将在实验学科教研 组全面开展行动研究根据制定地实验计划开展实验教案，开展信息技术与课堂教案整合研 究，边结合

11、收集资料进行分析总结经验收集个案文本校本教案参考资料）；并逐步建立课 题工作档案、信息库、网站中期反馈，调控课题实施；制定、梳理信息技术与课堂教案整合 专项师资建设管理地相关制度、文件初步形成配套机制和流程管理模式6ewMyirQFL 3、初步构建晋元牛津网校经过在七年级2个班地持续地实验和不断地完善在英语教研组 长彭志明老师地创新探索和校外信息公司地技术支持皿校牛津英语网校地后台搭建已基 本成型，网校操作系统运行稳定各种数据地录入和分析地相关技术完全成熟网校各窗口功 能包括“教师风采”一一教师简介介绍网校英语教师地基本情况主要向学生家长和社会 提供网校教师地基本资料）,师生互动提供学生与自己

12、任课老师沟通地管道主要以电子邮 件方式和留言回复方式进行以班级为单位地师生互动交流搭建师生“一对一”交流地平台 方便学生与自己地任课教师进行课外沟通营造良性教案情意环境），“教案资源”一一教师 资源 有优质教案、优秀课件、教案随笔3个小板块主要为教师服务搭建教师交流教案经 验和资源共享地平台），学习资源有学习经验、背景知识、课程导学、语法巧学个小板 块，主要为学生服务是课堂教案地延伸给学生提供因课堂时空限制而无法获得地学习资 源），“在线辅导”一一以文本形式地“问题与回复”给学生提供学习辅导解答学生在课堂 上因没有机会或不方便向老师询问地问题 待技术条件成熟之后可采用视频方式进行即时 答疑）和

13、训练系统一一分年级登录分别有“六年级”、“七年级”、“八年级”、“九年 级” 4个窗口，按“语法精练”、“阅读理解”、“完形填空”、“句型训练”、“牛津词 汇”、“英语词王”和“在线考试”7个专项训练内容可供上海版牛津英语教材六年级至 九年级进行词汇、语法、阅读、句型地训练并可即时生成级别不同地单项测试卷和综合测 试卷,可进行网络英语考试和网络英语竞赛kavU42VRUs 该系统工程有三大显著特点：一是在于所有地训练工程内容天天更馳种设计使参加 网络学习地学生有天天耳目一新地感觉避免了文本训练地单调和枯燥并与在校学习内容同 步跟进，实现了课后训练和辅导地针对性和及时性学生训练结束后教师根据学生

14、地训练结 果，可准确把握学生对课堂知识地掌握做到课后辅导地有地放矢对教师而言促使教师务实 钻研教材、创新精心备课背教材背学生精编练习作业地工作素养；充分利用该优质学习资 源，引导任课教师针对近阶段错误较为突出地问题强化备课在不断反思中提升英语教案质 量；对学生而言强化学生自我学习检测：以便学生学习中针对各自知识缺陷各在线学习中 有误地题目及时分析寻找错误原因结合学校错题本地使用订正在错题本上,以备日后阶段 综合复习之用，达到了既服务学生又服务教师地双重功能；二是各项训练结果都有数据记录 和名次排序对于教师进行质量评估和监控极为方便；同时成绩地排序刺激了学生主动参与 学习地积极性，排序地领先使学

15、生产生了极大地成就感和荣誉感激励了学生更加积极主动地 参与网络英语学习，使自己在学员中保持领先水平；三是显现、提升教与学地效率真正减 负：就学生而言自主学习,自我检测，提升学习地主动性激发学生学习竞争意识和热情；就 教师而言,网络资源共享，自动命题、自动批阅和提供相关质量分析数据报表使得教师从大 量机械批阅中解脱出来研究教法、开展有针对性地问题作业设计腾出时间进行有针对性地 检测和对不同学习情况学生补缺拾漏地学习指导规避了教师因专业经验能力水平差异而命 题、检测、指导学生地差异；就家长而言摆脱了陪学、陪练地烦恼和自身英语水平基础地 限制,直观阅读孩子地每次学习结果配合教师督促孩子地学习自觉性y

16、6v3ALoS89 目前，学校已完成了对牛津网校地一期实验形成了实验报告，并梳理了运作可行性地教 师、学校、技术支持地各自职责管理办法和经验教训完成了对下学年承担初中六至八年级 英语教师地新教案备课要求地衔接培训和网络训练系统地命题和操作培训暑期开学校将 利用学校网站和向关途径进行网校学习地对外宣你至八年级英语教师按个人分工备课完 成自己承担地命题和上传任务语法精练100题，完形填空20篇，句型训练100句，阅读理解 20篇），下雪期开学后第一周学校将正式启动六至八年级英语网上学习地每日运行并召开 学校英语网校挂牌成立暨部分学校加盟地专题研讨会进而将该工程申报立项成为新学年区 级课题，进行牛津

17、英语网校训练系统题库地二期建设即对训练系统题库地所有训练题进行添 加勘误，形成科学地稳定地牛津英语训练系统同时，完善对网校地规范化管理M2ub6vSTnP 下学期学校信息与教育教案整合将推进五方面任务工程： 牛津网校地深入研发充分启动初中六至八年级学生英语在线学习地功能与管理运 作；OYujCfmUCw 开始尝试学生个体地电子成长评价档案管理； 试点教师在线网上学习解惑； 构建学校分学科年级地教案资源库为整合精品教案资源库做准备； 创设以各教研组为单位地专题网页和教案论坛开设教研在线学习研讨交流活动 本着以现代信息技术地使用促进教师改变传统教案模式地思路进一步有机整合现代信 息技术与课堂教案促

18、进教育观念地转变教育内容地更新和教育模式、教育方法地改革；提 升教师地信息素养；整合信息与学校管理促进学校管理高效民主eUts8ZQVRd 队伍建设： 1. 进一步开展师德建设活动我们将积极响应教育党工委、局长室关于向杨明辉老师学习 地号召，组织“我与杨明辉老师同行”主题系列活动通过“师爱礼赞”教师主题征文、 演讲基本功竞赛、2006年庆三八十大爱心教师”评选活动、开展系列师德讲座、文 化素养习得茶会沙龙、教师基本技能风采展示；成立“大手牵小手”师生帮学义工社 加强对困难学生地义工援助行动奏响师德建设地主旋律展示教书育人地崇高师德风尚 形成优秀教师地品牌并激励广大教师完善自我师德形象争做优秀地

19、人民教 师.sQsAEJkW5T 为进一步推进“二期课改”地有效实施和校本研修制度建社聚焦课堂全面提升教师专.2 业化水平倡导教师与教师之间合作式地积极竞争营造教师潜心钻研、交流共享、努力 提升专业能力地浓厚氛围学校隆重举行第一届“晋元杯”教师教案技能大赛以教师实 施新课程地教案基本功为重点课堂教案综合能力为核心从教师对新课程方案、新课标 地理解、在新理念指导下对教材地研究、对课堂教案地驾驭及反思等能力进行全面比 评,突出教师教案行为地转变和学生学习方式地改变激发教师提升自身专业水平地内驱 力.值得欣喜地是贯穿整个学期教案工作地教案技能大赛进程中，各教研组开展合作学 习，伙伴互动、团队攻坚开展

20、灵活多样、行之有效地教研活动学校教师之间地良好地 研讨风气正在形成学校倡导地“听课文化”正在形成GMsIasNXkA 改选工会委员和教工团增补工会委员,改选了教工团支委；积极培养教工青年骨干发.3 展了教工党员2名,正在考察中入党积极分子1名,充分发挥组织育人作用TIrRGchYzg 4. 开展问题立项提升教案质量地新一轮校本研训以信息技术与教案常规整合为支撑利用 学校信息平台教师在线进行教案备课、推门课和录像课地组内外评议、课件、讲义习题 等资源共享和落实最新教育动态资讯地传播评议所有过程与成果同各教研组工作考 核、教师个人工作绩效挂钩），初步形成教研组即时集体活动与个体教研事先在线分散 自

21、学地方式促进教研组地教研氛围提升教案质量7EqZcWLZNX 5. 逐步落实教案“八个一”要求:开一节有质量地研究课、主持并主讲一次教研活动、进 行一次有质量地试卷分析、出一份有针对性地试卷、设计两单元地课前课后习题、做一 单元课地多媒体课件、做好每一次课后教案反思记渊讲精炼），重点落实检查监控教 研组集体研讨、教师教案反思地梳理、系列课件讲义试卷集共享等E教师参与教改地 工作实际与态度纳入年度考核和评优地重要依痕教师专业素养地提升凸现教案各环 节实效性lzq7IGfO2E 德育实践： 注重学生思想道德建设深入开展德育实效性研究注重以学生发展为本让学生在激发 潜能中，培养兴趣方法，学会学习.从

22、课程、管理、活动、校园文化等校园生活地方方面面提 供选择和实践地机会为每个学生铺设展示才能地舞台zvpgeqJ1hk 1. 主题活动：深入开展道德教育基础建设做一个健康向上地花季少年实施“弘扬和培 育民族精神”学校德育计划团队部学习贯彻全国少代会精神引导广大少先队员按照胡 锦涛总书记提出地“勤奋学习、快乐生活、全面发展”地要脚合养成道德好习惯建 设快乐中队与文明同行等主题教育开展以“做好队员、当好队长、建好集体、成好辅 导”地学习活动各中队根据学校少先队下发地学习资料组织少先队员们充分利用十分 钟队会地时间来开展各项学习活动并做好记录三到九年级充分利用学校地宣传阵地 比如橱窗、红领巾广播升旗仪

23、式开展宣传教育做到自主深入开展道德教育充分发挥队 干部地管理和监督机制完善每项工作结合未成年人道德建设通过小公民道德建设两 法一条例学习道德习惯地养成与文明同行结合雏鹰争章活动深入开展道德教育基础 建设营造校园文化新风尚结合学校电影课程常规建设平台利用每周二三“午间佐餐 影料”时间组织主题电影点播观片活动开展“热爱红领巾做个好队员”活动进行 光荣感教育组织全体少先队员学习“新队章”以“少年先锋是我们骄傲地名称”、 “少先队员是怎样地人”、“怎样为红领巾、为队旗增添光彩”为主要内峦展“学 队章、举队旗、敬队礼、过队日、诵铭言、唱队歌、戴队标”地组织教靜助队员知 道队地光荣传统热爱队地标志；了解队

24、员地行为标准明确自己地权利和义务组织初 中开展团队员光荣感、责任感教育指导履行团队员地光荣职责开展好入队、入团14 岁青春营等系列仪式教育活动积极策划并组织“花季艺林”校第二届艺术节各个中 队在中队辅导员地带领下踊跃参与为学生展现艺术才华搭建舞台陶冶学生艺术情操 培养学生地集体荣誉感此次艺术节将以民族精神为主线贯穿各项活动艺术节以合唱比 赛拉开序幕经历黑板报、演讲、朗诵、器乐、书画比赛等环节比赛中优秀作品还在六 一节庆祝活动中进行展示NrpoJac3v1 2. 课程研发：通过师生以研究性学习和社会调查地方式开发伟人情民族魂伟人教育 校本德育实践课程学生实践手册第三分册实验并研发诗歌创新教案地教

25、材第五、六 分册,学生自救自护系列课程教材开发一一民防、防灾、放火、防盗、用电安全、交 通安全、及各项紧急状况下地紧急预案学习和演繼步形成科学地德育课程体系深 化实施学生校内义工志愿服务课程以激发潜能激发兴趣地校本套餐课程系列建设包 括艺术体育类地电子琴、实用美术一一纸折花、丝袜花、刮腊画、彩陶等、羽毛球等特 色工程和人文修身类地社交礼仪、初中生心理健康、创新诗歌教案、演讲等工学校 图书馆、电脑房、电子阅览室、室内羽毛球馆每天定时向学生开放为学生学习资料信 息地获取和整理提供服务1nowfTG4KI 3. 家校合作：构建学校与社会、家庭联系地多渠道、立体式教育网络积极引入各类社会 资源，使学校

26、课堂向社会生活延伸；深化家长督学机制主动邀请家长参与督学工作提 高督学地数量与质量申报并挂牌为“十一五”上海市家庭教育实验基地nFLDa5Z。 4. 安全教育：进一步开展安全文明校园创建活动加强人防技防物防：规范门卫出入会 客、安保执勤、护导巡视等制度建设和执行检查力度；加强学习教1组织全校师生认 真学习“紧急情况下处置地各类预案”将安全教育如民房、交通安全等纳入学校德育 短期相关课程建设并排入课表组织消防逃生演练；主动与社区、警署联系加强对校门 口及周边地区地环境整治与维护tfnNhnE6e5 5. 常规管理：加大日常行为规范教育地力瞬实德育常规建设地分步实施反馈检查细化 年级组长、班主任工

27、作指导和检查努力创建区文明单位、市中小学日常行为规范示范 校.HbmVN777sL 6. 队伍建设：利用“智慧泉”班主任工作沙龙有效地将班主任工作经验教训以专题研讨 方式进行交流有针对性地将班级管理中存在地问题与新时期德育工作实践中地新问 题、新课题进行研讨群策群力完善班主任常规管理和专项工作绩效考核奖惩制度积极 组织班主任参与区班主任基本功大赛通过主题班会地设计与实施、品德评语地撰写等 方面竞赛结合班主任工作日常考评和问卷民意调查将一批有经验敬业爱生地班主任 脱颖而出并在年级组内起到示范作用V7l4jRB8Hs 7. 帮困助贫：加强对家庭贫困、知青家庭、单亲家庭、学习困难家庭地学生及行为偏差

28、学 生地关心帮教每月按时发放教育救助经费落实师生结对帮助机制加强对学生预防犯 罪地教育宣传调整校内行为偏差学生地名单落实帮教教师一对一开展对学生地学习 思想生活上地帮助做好行为偏差生地个案追踪资料记录和与家长地经常性联 系.83ICPA59W9 8. 班级建设：结合新版学生行为规范地学习自查和学年度市区校三级班集体、小队、学生 个人地推优工作以评优为契机广泛开展“我为班级做贡献我为班级添荣誉”地校星级 班级建设同时宣传优秀班集体建设、优秀学生个人成长地先进事测立榜样,以典型 示范，指导各班级学事迹找差距制定相应班级个人发展目标计划修订班级文明公约制 度等，共同进步.mZkklkzaaP 课程管

29、理： 1. 深入领会新课程思想更新理念全面推进新教材地使用；优化基础型课!夯实学生发展 基础，丰富课程选择性，提高拓展型课程、探究型课程质量；大力培育强势学飾索分 层教案和小班教案凸现语文和英语地学科品牌地位落实对小学语数英、初中语文、英 语学科新教材地外聘专家周指导教研机制持别是小学语文新教材地备课听评课、学生 阅读指导和初中英语衔接教案结合网上英语学校地单词、语法、阅读、听力学习地指 导研究 AVktR43bpw 2. 尊重学生兴趣爱好和潜能差异结合新课程方案标准和学校教育教案实际深入挖掘校内 外教育资源构建体现晋元附属学校办学特色、满足学生个性化发展需要地包括电子 琴、实用美术、羽毛球三

30、大品牌特色课程和短期生存自护拓展课閏歌教案实验接近 尾声，六学期教案成果正编撰成册并接受教育局地验收0RjBnOwcEd 3. 整合研究性学习地实际成果梳理编写晋元附校研究性课程指南落实研究型课题申报审 核认领机制凸现所提出课题地时代性和发展性2MiJTy0dTT 4. 完善拓展型课程地实施编写初中拓展型课程群地工作指导手册规范教师备课教案和学 生作业检测考评 5. 整合信息技术与课堂教案加强网上教案资源库地创建充实和管理；构建多元地、互动 地课程评价体系初步形成了各年级教师网上教案共享资源库各科教师登陆学校网站教 师在线即可查阅相关教案备课资料教案课件练习等gIiSpiue7A 6. 推进外

31、语教案加强工作继续落实学生英语听力、人机对话和网络单词学习试点地安排 外聘外籍英语专任教师继续四至七年级地外语口语课切实提高学生英语交际沟通能力 夯实英语听说读写基础能力初步构建了初中英语牛津网校地框架完成了一期地试点工 程.uEhOU1Yfmh 教案管理： 以教案模式探索为载体针对学校实际开展课堂教改实践开展能体现主体突出、内容整 合、方法多元地“探究性、专题式、模块化”地教案方法研冰注学生学习地参与性、差 异性和有效性、增强教师自身学科功底、渗透研究性学习方法Ag9qLsgBX 1. 落实教案常规管理切实减轻学生过重地课业负担不搞大面积补课促进学生主动学习 和发展：严格执行课程计划开齐开足

32、规定地课程课时不擅自删减劳技、体育、音乐、 美术、活动课、选修课等课时积极创造条件开展科技、文化、艺术、体育活动做到时 间落实内容丰富形式多样，讲究实效.WwghWvVhPE 2. 改进现有教案培训交流反馈制度与机制加强课堂教案与教育信息技术地整合运用加强 指导、以利于教案资源共享与教案评价透明；fpsfpi4k 3. 开展课例反思研究做好教案、推门课录像课课堂教案实录与反思等教案研池高课堂 教案质量；加强课程管理地反馈调节与评价机命特别是深入课堂听评课地反馈工作促 使养成教师地每周自觉听课和上网及时学习同组成员地教案资料及教研活动前后主动评 议反思地习惯注重学科互学借鉴和参与广泛性。oeyY

33、ZTjjl 4. 加强教师地教案常规工作:作业批改、教案质量、教案反思、精练练习卷命题、上网学 习上传评议等）抽查与个人学期绩效考核挂钩规范教师教案言行BkeGuInkxI 5. 加强十室管理落实相关制度规范职责明晰责任到人做好专用教室地日常维护和高效使 甩做好各类过程管理地记录和资料积累PgdOOsRlMo 教育科研： 以科研为先导以课题为载体建立科研自培基地并加强建设；多渠道、全方位提供教科 研信息 1. 以部分教有特色教案质量显著地骨干教师为例帮助及时总结经验并在全组推广 2. 加强教科研课题地管理指导服务；做好区级立项课题“新生入学适应性心理家庭教育研 究”，完成学生学习体验手册和家长

34、指南地教材编写印刷；初步完成“现代学校制度建 设一一高效管理模式研究”地课题并参与相关区课题地交流展示；完成伟人教育课题校 本学生德育实践体验手册地编撰；加强英语教案研筛力打造晋元牛津英语网校建设 并在初中七年级试点基础上将于）6学年正式申报区级课题立项并在六至八年级全面推 广.3cdXwckm15 3. 整合研究性学习地实际成果梳理编写晋元附校研究性课程操作实施考评手册向教师学 生调研征询审核拟定课题菜单为06年秋启动第三轮研究型课题申报进行课题申报审核 认领做准备凸现所提出课题地时代性和发展性h8c52WOngM 4. 完善拓展型课程地实施编写初中拓展型课程群地工作指导手册规范教师备课教案

35、和学 生作业检测考评 5. 加强校园网上教案资源库地管理包括校本研究型课题、拓展课、教研组为单位地校本 研训相关优质资料地发布营造浓郁地学术氛围促进教师地专业成长和学校地可持续发 展.v4bdyGious 6. 完成了各类校本课程研发地教材和阶段教案研究成果编撰和印刷包括论文案例集第三 册、研究性学习成果集第三册、诗歌教案实验地相关教师用配套教案参考资料第五、六 册，德育“伟人教育伟人情民族魂”德育实践体验手册第三师中实用美术纸折花教材 第三册初中新生入学适应性教材和配套地家长沟通指南等0bm4qMpJ9 后勤服务： 强化后勤服务意识细化、量化成本办学地各项指标继续以教育教案服务、财务专业管

36、理两条线提供后勤服务保障XVauA9grYP 本学期完成了：配合学校教育教案信息化发展需绷好新旧校舍所有教室、专用室 配齐多媒体教案设备；完成学校局域网改造；完成初中综合楼地拓建工程及相关室内配置 做好教育教案资源地添置和维修；做好财产信息管理和定期自查评,1为教案工作做好 服务，通过了区财产工作检查；做好安保工作严格各项相关制度；贯彻消防工作保持常 规检查和突击抽查无隐患通过了区教育局安全工作现场勘查bR9C6TJscw 暑期及开学后学校将加紧改造操场和篮球场更新绿化布置；进行校园整体文化 环境地设计和布置；改善办公条件和教师地工作环境分批改造教师办公用房扩充教工 之家，设立师生文体活动专用

37、教室设施区；扩建改造学校食堂N9LBDdtrd 阶段成果： 本学期学校接受了市教委拓展课、区教育局贯彻“两纲”、区教育局安全勘查、区语 言文字工作、区财产设备、财务工作等地5次专项检查DJ8T7nHuGT 规范做好06年新生 一年级和六年级）入学招生工作严格流程管理贯彻市教委相关文 件精神，实行户籍所在地适龄儿童免试就近入学顺利完成招生工作：初预招生3个班，约 105人小学一年级招生4个班，约140人.QF81D7bvUA 民主客观公正做好学生综合素质地测评规范做好资优学生地推优免试直升施示范性重 点高中工作本届初三79名中考学生中郑稀辰、丁佳靓、黄韬、徐骏坤、刘靓诌、叶欣媛 位同学免试直升进

38、入市级示范重点高中一一晋元高级中凝匕外共计名学生考入市区重点 高中.4B7a9QFw9h 06年6月完成教师核编及教师交流引进续聘工作共计引进教职工25名，流出教职工6 名，学校教师结构基本做到年龄层次、学科技术职称分布合理较均衡配置6iFA8xoX 在全体师生地共同努力下本学期学校获奖其中全国级奖项46项，市级奖项7项,区级奖 项106项,包括教案公开课、课例研究论文、学生学科竞赛、书画、体育竞技、合唱器乐、 劳技工艺等共计202项.wt6qbkCyDE 下学期工作设想： 德育实践：深入贯彻“两纲”，加强学生生活技能、生命安全、生存技能地学习展鸿 弘扬和培育以爱国主义为核心地团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息地伟大民族精