八年级语文上册第五单元第18课《苏州园林》专项练习新人教版

1、18 苏州园林专项练习一、给加粗的字选择正确的读音1）池沼（ ）（ 2）嶙峋（）（3）着眼（）（4）琢磨（）轩榭（） 叠嶂（ ）镂空（ ）斟酌（ ）相间（ ）模样（）对称（）庸俗（）二、选词填空1总之，一切都要为构成 （完美、完整）的画面而存在，决不 （允许、容许）有欠美伤美的 （地方、败笔） 。2大致说来， 那些门和窗 （尽量、追求）工细而决不庸俗， 即使 （简单、简朴）而别具匠心。3诸如此类，无非要游览者 （虽然、即使）就极小范围的局部看， （但是、也）能得到美的享受。4谁 （如果、既然）要鉴赏我国的园林，苏州园林 （就、可）不该错过。5用图画来比方，对称的建筑是 （美术、图案）画，不是

2、（美术、图案）画，而园林是 （美术、图案）画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。三、阅读文段（一）设计者和匠师们因地制宜， 自出心裁， 修建成功的园林当然各各不同。 可是苏州各个园林在 不同之中有个共同点， 似乎设计者和匠师们一致追求的是： 务必使游览者无论站在哪个点上， 眼前总是一幅完美的图画。 为了达到这个目的， 他们讲究亭台轩榭的布局， 讲究假山池沼的 配合， 讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存 在，决不容许有欠美伤美的败笔。1文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是 2苏州园林的特点体现在哪些方面？ 3 结合 语 段 ， 以 下 对 “

3、 败 笔 ” 一词 的 解 释 最 符 合 作 者 原意 的 应 该 是 A. 影响整个字的一笔B文中写得不好的句子C 园林设计上的欠缺D.园林绘画方面的不足 4把文中划线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和 近景远景的层次”好不好？为什么？四、阅读文段（二） 苏州园林里都有假山和池沼。 假山的堆叠， 可以说是一项艺术而不仅是技术。 或者是重峦叠 嶂，或者是几座小山配合着竹子花木， 全在乎设计者和匠师们生平多阅历， 胸中有丘 （he），才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用 活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配

4、合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸， 总是高低屈曲任其自然。 还在那儿布置几块玲珑的 石头， 或者种些花草： 这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。 池沼里养着金鱼 或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。1在横线上根据拼音填写汉字。2 根据文意解释加粗短语“生平多阅历”的意思。3. 画出和本篇文章前面段落中“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图 画”一句相照应的句子。4. 这段文字在结构上的特点是 A .总一一分B .总一一分一一总C .分总

5、D 分总分5为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”？ 6这段文字中标出序号的八个句子是说明池沼的。请用简明的话指出下列句子说明的侧重 点是什么？(1 句写：(2 句写：(3)句写：(4)句写：(5)句写：五、阅读文段(三)( 1 )一条高低曲折的长廊，中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来，就形成了内外两道长 廊，这便是复廊。 (2)沧浪亭整个园子，就环抱在这个长长的优美的复廊里。(3)复廊的外廊，紧贴园外的碧水河塘。你从外廊走， 仿佛你并不在园里， 而是在园外青葱翠色的田郊野 外漫步。( 4)但是，转过脸，你从花墙向里面看，却隐隐地看到园内树影婆娑，古亭傲立， 绿竹红花，随风摇曳，另有一番风味

6、。( 5)如果从内廊走，你可以尽情欣赏园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭，飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。( 6)但转过脸，从花墙透窗外，园外的风光却又飞快地进入你的眼帘。 ( 7)这复廊真有说不尽的奇妙处。1 这段文字说明的对象是： 2 说明对象的特征是： 3用“II”划分层次：(1) (2) ( 3) (4) (5) (6) ( 7),并指出结构形式： A总分B. 分总 C .总分总 D .并列4说明的顺序是 A 由概括到具体 B由整体到部分 C由原因到结果 D由特点到用 途 E 由远到近 F 由外到内 G 由春到秋5. “园内树影婆娑,古亭傲立,绿竹红花,随风摇曳”“这复廊真有说不尽的奇妙处”

7、各运用的表达方式是 A.叙述B.描写C. 议论D.抒情六. 阅读文段 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。 有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得 深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔, 界而未界, 因而更增加了景致的深度。 有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子, 层次就 更多了,几乎把整个园林翻了一番。游览者必然也不会忽略另外一点, 就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。 阶砌旁边栽几 丛书带草。 墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。 如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上 几竿竹子或几棵芭蕉。 诸如此类, 无非要游览者即使就极小范围的局部看,

8、也能得到美的享 受。1. “景致”中“致”的意思是 ；你能再说出几个和“镂”同义的词吗？ 2. 第一自然段“隔而不隔,界而未界”中,“隔”指的是 , “不隔”指的是；“界”指的是 , “未界”指的是 。3. 第二自然段中, “给补上几竿竹子或几棵芭蕉”一句中“补”字用得准确吗？说说你的看 法。4. 第二自然段主要运用 的说明方法,具体说明苏州园林 这一特征(用原文回答) 。参考答案： 一略 二、1完美容许 败笔 2 尽量 简朴 3 即使 也 4 如果 就 5 图案 美术 美术三、1游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。2 文中所述的四个“讲究”上。 3 C 4改句虽然与原句的意思基本一致，但缺少强调。连用四个“讲究”说明设计师与匠师的 着力点之所在，从中可以想见他们的用心良苦。四、1壑 2 有生以来有丰富的见识和经历。 3 这也是为了取得从各个角度看都成 一幅画的效果。 4 A 5假山的堆叠，假山与竹子花木的配合，形成不同的山景，使人产生“身在山间”的真切 感受。6( 1)引用活水( 2)宽畅的池沼作为全国的中心( 3)桥梁不雷同( 4)池沼或河道边沿高 低屈曲( 5)“鱼戏莲叶间”的美景五、1 复廊 2高低曲折，优美奇妙。3 . ( 1) (2)11( 3) (4