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文档简介

1、公司生产、行政系统班(组)长绩效考核实施方案1、 实施背景:现班2、 采用方法: 对班(组)长的绩效考核,在方法上采取了对中层管理人员进行绩效考核的方法。部小核照小组门考考组中核核,层方考,管案核协理,小人调将员组并考成向相核员互考工由学核作习工部分作门的为目主领的导要个领小。小导组组及担同时任时p反,1进E公馈a行nq司考。FD核为分 每情组况个时考,注核达意小到做了组到委既将派对每一班两(名个员核),的长考力核人核较差员,四占,的是员被对3、 总结: 通过考核,我们的收获是调动了班(组)长的积极性,增强了竞争意识,同时也找到了存在的问题: 一是班(组)长的管理水平参差不齐,尤其是在细化管理

2、上要下功夫; 二是在与员工的沟通方面需要进一步加强,注意多做疏导工作; 三是个别班(组)长的表率作用有待于提高。意,制占被考附 1:公司生产1、考核对象:2、考核目的:6、考核种类:7、考核方式:1、后采即取为最自终我评评议价、行政系统班(组)长绩效考核实施方案 公司生产、行政系统班(组)长。 加强班级建设, 3、 提高班长素质, 激情、能力、业绩三个方面。4、带领员工全面完成公司生产经营目标5、 。100 制打分,综合加分分民主。测评xH、AQ车X7间4J领 导班子及主管领导评议的方法进行,每项均以 自我评议:根据本人的工作职责、工作目标、工作绩效,每半年述职一次,并进行自我赋分。 公司下发

3、班(组)长民主测评表,根据员工打分情况,列榜排名、末位淘汰。 各部门领导班子、主管领导对本部门的班(组)长及主管部门的班(组)长按标准逐一打分。 2、各项评议的加权数为: 自我评议 0.15 分 民主测评 0.2 分 部门班子考核: 0.25 分 主管副总考核 0.4 分 3、评议分数的确定,考核得分按下式计算: 考核0得.4分。LD自A我YtR评yK议 0.15 民主测评分数 0.2 部门领导班子考核分数 0.25 主管领导评议分数 五、考构具:体公详司见成立大生连产华、润行(政棒系棰统岛班)(啤组酒)有长限绩公效司考生核产领、导行小政组系,统负班责(具组体)考长核考工核作工及作对暂考行核条

4、六、考核结果与班(组)长的任用挂钩。附 2:自我评价赋分标准( 表一)标准 评价内容赋分范围赋分标准自我赋分优秀90100态度端正, 准备充分, 真实地反映出其主要的 工作内容,在本部门各项经济指标落实中业绩 突出,进取心强。良好8090能反映出其工作状态, 工作认真负责, 有较强 的进取心和责任感, 善于管理, 各方面均有较 突出的业绩。一般7080有一定的进取心和责任感, 对班(组) 工作有 一定的专长, 能贯彻公司的各项规定, 并能协 助部门领导做好各项工作,有一定的工作业 绩。较差6070与工作实际不符, 班(组) 管理一般且业绩较 差,事业心和进取心不强。附 3:班(组)长民主测评表

5、 (表二)姓名职务测评级别 / 赋分标准备注优秀 90 100称职 80 90基本称职7080不称职 6070附 4:班(组)长考核评价被考 核人考核 项目额定 分数考核要点每项 得分考核 得分工 作 激 情20 分1、是否有积极进取,争创一流的工作态度?2 、是否品德端正,为人正派,有较高的职业素养? 3 、工作出现 问题,是否积极补救,不推卸责任? 4 、是否主动的协 助上级,团结同事做好工作,具有较强的团队精神? 对分配的任务是否不讲条件、主动积极、尽量多做工作, 勇于向困难挑战? 6 、能否在工作中主动发现问题,提 出有价值的改进意见并能及时制止或杜绝事故的发生? 7、能否有意识地学习

6、岗位要求的知识、技能和先进的管 理经验,并在工作中加以实践? 8 、能否主动地听取不 同意见,广泛搜集来自不同方面的情况?5、2 332.53 222.5工作能力20 分1、能否正确的把握本身职务新扮演的角色?2 、是否有一定的组织管理能力, 依靠员工做好班 (组) 管理工作? 3、是否能够充分地理解上级的指示, 协助车间、 部(室) 领导完成本部门的生产经营目标?4 、是否具有一定的感染力和号召力,发掘本班(组)员工的积极性和创造 能力,以取得最佳的效果? 5 、在公司的各项劳动竞赛 中,能否组织本班 (组) 员工积极参与并取得良好成绩? 6、是否具有一定的技术水平和专业特长,在员工中有一2

7、 2.53 332.52 2定的威信? 7 、能否对领导交办的各项临时性工作,组 织班(组)员工有条不紊地完成? 8 、能否注意倾听不 同意见,用具有说服力的证据清晰阐述自己的观点,力 求让别人接受,以便共同实施?被考核人考核项目额定分数考核要点每项得分考核得分工作业 绩60 分1、能否带领本班(组)员工认真贯彻员工 守则,自觉遵守企业的各项规章制度,员工 是否无违纪率? 2 、能否坚持文明生产, 不怕 吃苦,按时完成各项生产任务, 通过诚实劳动 制造出合格产品? 3 、是否具有团队精神, 处 理好与其他班组的关系, 勇挑重担? 4 、能否 以身作则并带领员工坚持业务学习, 攻克业务 难点,争做技术能手? 5 、能否坚持对班 (组) 员工进行正面引导, 通过潜移默化的职业道德 教育, 树立良好的班 (组) 风气? 6、是否有 因草率的断定和擅自主张引起失败的事实? 7、工作是否仔细认真 (有浪费、 不均、勉强), 各项指标符合公司要求? 8 、对班(组) 工作 是否实现了管理创新, 各项工作有没有新的突 破?78.57.57.58.567.57.5评定标准 赋分标准 A 非常优

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