文综教研组工作计划报告

1、文综教研组工作计划报告新学期，新气象。又是一年工作计划的时刻啦 ! 你对即将到来的 一段时间的工作是否有一个安排和计划呢 ! 下面是出国为大家的“文 综教研组工作计划”，内容仅供参考，欢迎参阅。想要了解更多关于 工作计划的内容，请关注工作计划栏目。结合我校工作实际，教务处工作计划，为深化教学改革提高教 学质量，以“关注课堂”为主线，以“坚持教研为新课改服务，不断 规范常规教研，努力提高教学质量”为宗旨，充分调动每一位教师的 积极性，扎实开展工作，开拓创新。为了加强学习和研究、转变教育 行为、提升教师专业素质，规范教研组活动、提高教师教育教学能力、 改进教育实践、提高教育质量，优化课堂教学效果，

2、 “文综”教研组 制订本学期工作计划如下：各年级各学科的教学以课程标准为纲，以提高学生综合素 质为目的，坚持以学科教学为主， 落实基础知识，培养学生分析问题、 解决问题的能力。以创建优秀教研组为动力，接受先进教育思想，更 新教育观念，把激发和培养创新精神作为教学、教研组的重要目标。 不断的研究、交流教学方法，努力提高学科教学、教研水平，顺利完 成各项教育教学任务。1、整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：定期召开教 研组全体教师会议 ; 提高教研活动的实效性，每次活动应都有主题、 有针对性， 通过一系列活动将全校文综教师凝结为一个整体， 强化整 体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。2、强化

3、备课的责任意识：在统筹全组工作的前提下，各成员教 师分工负责，开好分科备课组会议，做好集体备课工作。3、安排本组内的公开课、示范课活动。对本期的教学内容、教 学进度、教学深度进行统一布置，对教学内容进行教材分析、对授课 要进行认真设计。4、积极参加本学区的教研活动，深入研究新教材，及时了解教 学新动向，把握重点，突破难点。5、每个教师都要积极参加会议、遵守会议纪律，认真服从教研 组集体制定的教学工作安排 ; 教师共同出谋划策，协同本组成员完成 本年级的教学工作。1、本学期文综组的新课题 初中文综课堂高效教学方法和途径 研究开题了， 全组同事以课题的要求来构建课堂，并且及时总结经 验，力争每人写

4、12篇有份量的教研论文。2、积极发挥教研组集体对教学的指导，教师之间要认真听课、 评课，相互促进，不断提高。3、要积极支持和参与学校教务处的各项常规活动， 确保常规教 学顺利进行。4、汇报课安排：历史乔宝花、政治冯慧琴。5、配套训练要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从自己 学生的实际出发，夯实基础，提高能力1、虚心接受学校教务处对政、 史、地教学的指导和管理， 以“优 化课堂，提高课效”为突破口，严格执行学校的各项规定，努力提高 教学艺术。2、配合教导处组织好政、史、地教学公开课等教研活动，使公 开课活动能起到应有的效果。3、认真组织本组教师学习教育、教研、教改理论，树立正确的 教师观、学

5、生观。4、在教学中，平等对待每一位在校学生，鼓励学生大胆创新。 要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养， 增强学生的自信 心。本学期将按学校的要求，进一步作好常规教研工作，继续以全 面提高教育教学质量为中心， 把提高教师个人的业务素质和教学水平 作为重点。 充分调动组内教师的积极性， 促使每个教师功夫花在备课 上，力量用在课堂上，着眼点放在学生的能力提高上，努力做好各项 教学与教研工作，本学期的具体工作安排如下：教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。为了更新本组 教师的教育观念，本学期，我组将通过课标学习，听课学习，专题研 讨等形式，拓宽组内教师的学习渠道， 更新教育观念，改变教学方

6、式。 并通过公开课，示范课等形式，体会形势下的新理念，新方法，探讨 在政史地学科教学在生源结构变化和小班化的背景下更有效的教学 方法。用新的教学理念指导本组教师的教学行为。 教研组要努力营造 读书的氛围，每位教师每学期至少要读一本与教育教学相关的书籍， 并撰写读书笔记或心得。学期末要上交学校一篇心得或读书笔记。在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。要 充分利用星期五晚的教研时间，落实具体教研工作，不搞形式主义， 重点研讨课标的理解，把握三维目标，重视教学中存在的问题，重视 学生学习方法的指导， 重视做好具体知识的抓落实工作。 及时调整教 学策略， 做到更有针对性的教学。 要求教师

7、以信息技术和学科教学的 整合为课堂教学的突破口， 充分利用现代信息技术展示教学材料， 设 置教学情景，激发学生学习兴趣。基础年段的目标是努力提高及 格率和优秀率。本学期安排 2 人次的公开课，在听课评课方面力争改变过去只 说好话，评议重心转移到提出开课者的不足，提出意见或建议，使参 与者能在听课、评课中有所收获，开课老师要好材料及时上交。教学 中要注重学生学习方式的改变，夯实基础，培养学习兴趣，提高学习 能力，并经常给予学法指导。关心和爱护后进生，改变评价体系，不 能只依考试成绩评价学生的学习。平时要注意各种资料的积累，出好高质量的月考试卷，由备课 组长上交教务处。为了配合毕业班抓好教研、备课

8、、授课等工作，本组将利用集 体备课时间，加强各任课教师之间的沟通、 交流与合作，倾全组之力， 商讨行之有效的教学方法， 毕业班教师要研究教材和课标， 关注中考 动向，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。认真督促检查学生知识 掌握情况， 及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题， 耐心 细致地进行个别辅导，解决教学中存在的问题，及时完成教学内容， 争取教学方面有新的突破，为明年升学考做好准备。本学期本组将进一步落实好各项教学与教研工作，同心协力， 提高全组凝聚力，克服各种困难，努力做到教学质量的新突破。文科教研组将在新课标的指导下，深化课堂教学改革，努力转 变教育教学观念，大力提高课堂教学效率

9、， 以全面贯彻党的教育方针、 全面推进素质教育， 大面积提高课堂教学质量为目标， 结合学科自身 的特点，扎实有效地开展工作。本教研组要以课堂教学为中心，以培养学科骨干教师为根本， 以课堂教学创新为主旋律， 努力使用多媒体教学， 重点开展以下几方 面工作：一是继续抓好教育理论学习活动， 进一步提高本组教师的科 研意识，让教学从经验走向科研 ; 二是搞好教学常规工作，配合教务 处组织好校级公开课，争取抓好每周一节公开课 ; 三是利用好现代信 息技术，使信息化进政、史、地课堂，不断提高教学质量。1、不断加强教育理论的学习。 教研组全体成员要进一步学习教 育教学理论，掌握各科教学的最新动态，认真学习政

10、、史、地学科的 新课程标准和课改理念， 学习有关校本课程开发理论， 确立新的教育 教学观念，改革课堂教学的模式，进行教学创新。2、组织教师学习学科教学建议，以教学建议为指导，全方位、 多层次进行评价，充分发挥评价对教师专业成长的促进作用 ; 进一步 加深对新教材的学习， 加深对新课程的理解， 提高教师处理教材的能 力，正确把握教学工作的针对性和方向性。3、认真落实听课评课活动。要求每位教师每学期应听课 15节 以上;教研组每学期组织校内公开课 12 节。要求教研组成员人人参与 听评课，听课教师首先要熟悉教学内容，了解教材重难点，分析讲课 教师的教学思路，然后带着问题去听课 ; 听课教师要认真记

11、载课堂教 学的亮点和建议，课后及时与授课教师进行交流。1、认真学习教育局下发的“十项规定”，按照学科常规的有关 要求组织教学活动，并做好自查和互检工作 ; 根据学校的安排，配合 教务处认真抓好教学常规的检查落实。2、加强集体备课，抓好备课关。各年级的每一单元都要组织一 次集体备课，备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情 感、过程、重难点等。3、课堂教学要坚持教师为主导，学生为主体，思维为核心，能 力为目标的教学原则， 课堂教学中有良好的师生互动， 建设和谐的师 生关系，引导教师积极将信息技术应用到课堂教学中来， 充分开发和 利用网络信息资源，进一步激发学生的学习兴趣，扩大课堂容量，向

12、 大容量、快节奏的现代课堂靠近，切实提高课堂教学的实效性。4、重视交流学习。他山之石，可以攻玉。本学期继续坚持教研 组成员相互间的学习交流，不定期听课，学习其他教师的教学经验， 通过开展听课、评课活动形成相互学习，取长补短的良好教学风气。5、重视教学情况的反馈与反思，及时调整教学策略。平时对学 生要多观察多检查，并多反思自己的教学是否合理，是否有效，把两 者相结合及时对教学工作进行调整，可以少走弯路，多出成效。6、作业布置与批改。按照学校要求适当布置作业 ;全批全改和 抽改相结合 ; 每次作业均要有适当评讲， 要给学生可参考的正确答案。7、做好月考、期中、期末考试的制卷、 阅卷、试卷分析、讲评

13、、 反馈工作，保证考试的有序有效。1、根据学校要求做好“一帮一”工作。鼓励年轻教师多向老教 师学习请教， 同时，老教师也应向年轻老师学习新的教育方法和信息 技术。2、年轻教师对教学的各个环节要步骤清晰，要求明确，为培养 扎实的基本功奠定良好的基础，同时也使自己的教学更科学更有效。3、做好青年教师的指导工作。要求认真备课，写好教学反思， 每月至少有 2 篇以上的教学反思， 同时主动听老教师的课， 吸取他人 之长，形成自己的教学风格。1、落实教学常规管理，深化教学改革。组织学习教学常规，认 真落实教学常规，做到上课不迟到、不早退、不拖课、不体罚或变相 体罚学生，作业量控制在课堂内完成，不增加学生的

14、作业负担。2、切实进行课题研究，注重运用。加强课题研究，深化课堂教 学改革是教改的先导与基础。 改变课堂教学手段， 建立本教研组的课 件系列， 开展对教学中如何转变学生的学习方式的研究， 探讨提高课 堂教学效益的方法。3、认真落实公开课与相互听课制度。 本学期每位教师上一节公 开课。做到人人参与、个个争先，要提前准备，组内集体备课，更重 要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议， 以期提高 课堂教学效果，从而提升教学能力。4、抓好教研工作，开展校本研究。通过进行学情调研，针对存 在的突出问题，确定教研课题，课题研究方案，明确分工，人人参与， 通过看书、查资料、讨论、听课、进行试验、收集数据、反思等等方 式，不断探索解决突出问题的方式方法。第一、二周：组织学习教研工作计划， 商定本组教师教学计划。 第三周：学习本组教研计划 ; 主题讨论：本学科学生学习习惯存 在的突出问题及其对策 ;安排组内公开课要求及具体日程 ; 组内公开 课听课评课。第四周：听取各位教师汇报教学计划、 教案情况; 组内公开课听 课评课。第五周：收看好的课堂实录并评课 ; 组内公开课听课评课。 第六周：组内公开课听课评课 ; 讨论：什么样的课是好课。第七、八周：组内公开课听课评课 ; 讨论 第