润染儒雅起点,成就幸福人生

1、润染儒雅起点 ,成就幸福人生中华民族素有“礼仪之邦”的美誉，又有着源 远流长的经典诗文，学习文明礼仪、践行国学经典对 加强少年儿童思想道德建设、引导少年儿童树立社会 主义荣辱观、构建社会主义和谐社会起着举足轻重的 作用。在小学阶段，应如何学习和践行文明礼仪，培 养学生儒雅文明的习惯呢？下面着重谈我校的一些具 体做法。一、宣传引领，了解儒雅内涵 走进我校大门，首先映入眼帘的是八个苍劲有力 的大字“雅润校园，儒行天下”，这是我校的办学理念。 这八个字彰显了黄海路小学主打的 “儒雅”文化。“儒 雅”，汉语辞典解释为两义：一是学识深湛，二是 气度温文尔雅。为了让师生更深入地了解“儒雅”的 内涵，我校开

2、展了大量活动，加大宣传力度。1. 开展文明礼仪主题宣传活动 上学期，我校利用升旗仪式的时间进行了启动仪 式，启动仪式上公布了具体的实施方案，师生代表宣 读了倡议书，常规办对师生提出了文明行为准则。2. 创作文明礼仪歌谣，规范学生的文明行为我们发动全体师生创作、征集文明礼仪歌谣，有 常规办樊校长整理出版儒雅少年在成长文明礼仪 手册。本手册共十篇，每一篇都编排成通俗易懂、朗 朗上口的三字童谣，按照年级特点分发给学生，让学 生背诵，规范学生的文明行为。3. 观看儒雅影视材料，感受文明礼仪文化内涵 教师推荐适宜的儒雅影视资料，引导学生观看， 感受文明礼仪文化内涵，普及文明礼仪知识，受到礼 仪的熏陶和感

3、染。二、多彩活动，培育儒雅习惯 学生对儒雅的内涵有了初步的认知，但怎样彰显 “雅”的内涵，把儒雅内化为自己骨子里的东西，做 一个真正儒雅的人， 还需通过一系列的活动催化升华。1. 开展儒雅读书活动 国学经典论语、弟子规等犹如一颗颗璀璨 的明珠在中国文化史乃至世界文化史中都有着其独特 而重要的地位。 让学生诵读经典， 能变得聪慧、 礼仪、 仁爱、守信、博学、和谐，能提升学生的道德品质， 让学生受益一生。学校还结合本校办学理念编辑了 七彩论语、七 色花语、儒雅手册等校本教材，组织学生晨诵午 读。2. 开展儒雅知识袋袋裤（库？）活动 学校每周安排有一节儒雅故事展示课，每节课前 有一分钟儒雅知识展示。

4、师生一起搜集儒雅知识，放 到知识袋袋裤（库？）中，让学生按学号抽签进行儒 雅故事展示，准备每节课前的一分钟朗读、一分钟演 讲、一分钟新闻、一分钟辩论等活动，提高学生的自 信心和自我反思能力，培养儒雅气质。3. 开展“儒雅学生”评比活动我们为每位学生建立 “儒雅少年在成长” 档案袋， 及时跟踪记录学生的表现。 学校根据记录每月开展 “儒 雅之星”的评比工作，进行颁奖表彰，并把儒雅之星 在儒雅校报上进行展示，与家长分享，带动良好 校风。4. 开展“儒雅班级”评比活动 我们每个班级有一块儒雅争星板，采取星级评比 标准。每两个星期评比一次 “儒雅星级班级”，颁发流 动奖杯，增强了学生的集体荣誉感。5.

5、 开展“儒雅主题班会”活动 根据学校的每月德育主题，选取与儒雅有关的主 题班会活动，如礼仪、感恩、诚信、友爱、互助、爱 国等主题， 编排歌舞、朗诵、小品等形式的文艺节目， 展现文明礼仪行为的风范，使学生身临其境地感受到 文明礼仪行为的可敬可爱，认识到不文明行为的可憎 可恨以及带来的严重后果。提高学生对美与丑、善与 恶的辨别能力，自觉养成文明礼仪习惯，提高学生的 道德素养和综合素质。6. 开展儒雅文化节活动 活动是实施儒雅教育的重要载体。学校积极创设 内容丰富、形式多样的活动，以活动促教育，以活动 促提高，增强育人的效率，培养儒雅的学生。每年的 3.4 月份，我校都要举行大型的儒雅文化 节系列实

6、践活动。促进学生的全面发展，是我们教育 的根本目的，更是实施儒雅教育的宗旨所在。每位学 生都有机会在儒雅文化节上展示自己儒雅的风范。每 个孩子都乘着儒雅文化节的东风，再攀儒雅的高峰。7. 开展“让儒雅之星走进家庭、社区”活动 儒雅行为的培养不能只圈定在校园，要把各种活 动从学校延伸到家庭。让儒雅走进家庭、走进社区， 用丰富多彩的活动去教育孩子，用孩子的纯真表现去 改变家长，用家庭的和谐促进社会的和谐，让学校、 家庭、社会“三位一体”形成合力、全面育人。三、营造氛围，创设儒雅环境1.精心构建校园文化，倾力打造儒雅校园苏霍姆林斯基曾说：“孩子们所处的环境， 应该召 唤他们向往某种事物， 交给他们某

7、种东西。”我校秉承 这样的思想，立足“儒” ，突出“雅”，努力创设温婉 优雅的校园氛围，精心构建校园文化，倾力打造儒雅 校园。校园内有肃穆宏伟的孔子广场，广场上有孔子 雕塑，学生可以经常“亲近”这位“至圣先师” 。善艺 楼上有典雅润致的藏书阁、诗情画意的听雨轩、庄严 肃穆的孺子学堂、翰墨飘香的兰亭书院等儒雅文化场 所，处处发挥着育人功能。就连校园内的主干道的名 字也是处处彰显儒雅的气质，当学生徜徉于校园时， 他们感受到的是书香阵阵、墨香缕缕、儒雅缭绕。2.科学开展个性化课程，倾心培育儒雅学生 学校论证并实施了个性化课程， 开设了 30 余门课 程，编写了七彩论语 、儒雅学生公约等多套校 本教材，并创立了儒芽文学社，先后获得全国中华诵 经典诵读活动优秀组织奖、省首批小学校园特色文化 基地共建单位、市课改领航学校、市儒