《烛之武退秦师》教学设计方案()

1、(1(1行李之往来古义：；今义：(2(2若舍郑以为东道主古义：；今义：(3(3微夫人之力不及此古义：；今义：(4(4若舍郑以为东道主古义：；今义四、解释戈U U线的词1 1、贰于楚也。4 4、敢以烦执事7 7焉用亡郑以陪邻1010、朝济而夕设版焉五、解释下列语句中的词类活用词:1 1 )晋军函陵(3(3邻之厚，君之薄也(5朝济而夕设版焉(7夜缒而出2 2、晋军函陵 )3 3、夜缒而出 ) )5 5、若不阙秦)8 8、肆其西封 )6 6、且君尝为晋军赐)9 9、失其所与(4(4越国以鄙远(6既东封郑，又欲肆其西封(2(2若亡郑而有益于君)烛之武退秦师教案设计【三维目标】知识目标：1 1、背诵并默

2、写课文。2 2、掌握重点文言知识点。3 3、整体感知文意，赏析烛之武的劝辩技巧。能力目标：逐步提高文言文阅读能力。情感价值观目标：体会烛之武为国为民的崇高情怀。【重点难点】背诵默写课文。重点文言语句的翻译。【学法指导】尝试回忆法背诵 眼看嘴读手动脑记法 自主合作讨论法 【知识链接】左传是我国第一部记事详细完整的编年史，为十三经”之一。“传”意为注释，左传和公羊传谷梁传都是解说春秋而作，故又称作春秋三传”。左传大约成书于战国初，与国语成书时间差不多，二书在思想倾向上与基本一致，左传 比国语有新的发展，民本思想更加鲜明。左传中记了众多的历史人物，不论其地 位贵贱，职务高低，这些人物包括了春秋时代社

3、会各阶级、阶层的成员，有天子、诸侯、 卿、士大夫，也有将相、武臣、学者，有说客、良医、商贾、娼优，也有宰竖、役人、盗 贼、侠客等。各种历史人物，形形色色，多彩多姿。其中，约有三分之一的人物有较详细 的事迹记录或鲜明的形象描绘。整部左传，犹如一幅人物层现叠出的彩画长卷，展示 了风云变幻的春秋时代的社会历史面貌。【知识点梳理】、给下面加横线的字注音汜( ( 南佚( (之狐 夜缒( ( 共( (其乏困阙( ( 秦逢( ( 孙杞 )子秦伯说( (焦瑕)垂)之失其所与 (2共其乏困(3(3何厌之有？(4(4秦伯说(5(5失其所与，不知三、找出下列语句中的古今异义词并解释:)六、判断下列文言句式：（1 1

4、以其无礼于晋 ）（2 2佚之狐言于郑伯曰3 3）若亡郑而有益于君。（5 5是寡人之过也。（7 7子亦有不利焉 七、一词多义：）4 4）夫晋，何厌之有？ ）（6 6敢以烦执事）（8 8若舍郑以为东道主）鄙顾不如蜀鄙之僧哉越国以鄙远，君知其难也肉食者鄙，未能远谋微则名微而众寡微闻鼠有作作索索 不及此见微知著其行李之往来，共其乏困越国以鄙远，君知其难也失其所与，不知吾其还也见其发矢焉子亦有不利焉焉用亡郑以陪邻十中丿若不阙秦，将焉取微夫人之力且焉置土石 以俟夫观人风者得焉之公从之是寡人之过也八、重点难句翻译：1 1、若舍郑以为东道主，行者之往来，共其乏困，君亦何厌之有2 2、夫晋，何厌之有？既东封郑，

5、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之。3 3、因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。九、名句填空 ），不仁； ）不知； ）不武。【互动探究】1 1、 晋国与秦国为什么要围攻郑国？请用原文的语句来回答）2 2、 烛之武见秦君的结果如何？请用原文的语句来回答）3 3、烛之武是怎样达到这个目的的？请分条表述，可以用原文语句，也可以用自己的语言表 述。4 4、请分析主人公烛之武的人物形象。不少于150150字）【巩固练习】1 1对下列句中划线词语解释，不正确的一项是）A A晋军函陵 军：军队）B B贰于楚也 贰：从属二主）C C是寡人之过也 是：这）D D亡郑以陪邻 陪：增加）2 2、 下列句中划线词，意

6、义相同的一组是）A A然郑亡，子亦有不利焉阙秦以利晋亠唯君图之B B既东封郑又欲肆其西封_C C越国以鄙远，君知其难也肉食者鄙，苑能远谋D D若不阙秦阙秦以利晋3 3、 下列 其”字意义不同于其他三项的是 ）A A君知其难也 B B共其乏困 C C又欲肆其西封 D D吾其还也4 4、 下列解释不正确的一项是 ）A A然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！B B秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约C C且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠D D若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人5 5、 翻译下列句子以其无礼于晋，且贰于楚也。若亡郑而有益

7、于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻?【拓展提高】用现代汉语把郑伯劝烛之武“出山” 一段改写成一个记叙性的小片段。【素材应用】选择、爱国、匹夫有责、口才与成功、艺高人胆大、有志不在年高、发现人才、隐忍、宽容、知错能改、义与利、变通精彩运用：1.1. 岁月给了太多的落寞与不甘，磨砺了他的沉稳和敏锐，救国于危难之间，又体现了 他的爱国之心，即使壮时未被重用，亦为国不计私怨，顾全大局。2.2. 有才无须溢于表，有志仅须喻于心。这是中国古代一部分有识之士的处事原则，从 某种意义上来说，烛之武便是这样的人，然而，在他身上却兼存着独善其身般之内敛与怀 才不遇般之无奈，但是，身处微不足道

8、之地位并怀拥愤恨与期待之矛盾心境的他，在国家 面临危难时却毅然挺身而出，毫不推卸，可以说，烛之武象征的是一种心态 才美无须 外现，秉承的是一种信念 虽老可仍毅坚，先驱的是一种精神 有难必然担当。3.3.当今社会，最缺的是人才，最不缺的也是人才。有一句话叫“人比人，气死人 ”。将竞争之激烈体现得淋漓尽致，当伯乐完全忽视了那匹千里马时，原本再雄心壮志的人也一 定愤怒极了，开始怨天尤人，自暴自弃，可他是否想过，是匹千里马就总会被发掘，如果 重新振作，就不会在后来错失良机了。烛之武便是这样的聪明人，虽然他这人才被白白浪 费了许久，但国难当头，国君求助，爱国振邦之心强烈的他又怎么会拒绝？于是，他放下 了

9、多年来不受重用的愤怒、忌恨与傲气，虽然还是略表牢骚之意，却仍旧义不容辞地担当 起退秦师的重任。烛之武正是不因个人情绪影响，才保全了大局。4.4.烛之武称得上是一壶佳酿，但他却被埋没在晋国 这条深巷子中。尽管它香飘四方，却也迟迟未被晋侯 也就是这条巷子的尽头所 “品尝 ”。直到这条巷子将要被拆毁的 时候，它才被当作救命稻草般地呈到了晋侯的手中，成为了晋国命运的转折点。由此观 之，哪怕是再聪明，再厉害过人，若不懂得毛遂自荐，也会永远掩藏于平凡世俗中，最后 只能历史的车轮碾得粉碎，不留痕迹。5.5. 晚年得志，不能不说是他的运道好。明明有才，明明有若干机遇摆在面前，不伸手 去拿，谁能说他拿不到手，仅

10、仅只是懒得伸一伸手。当今社会，不是过去，我们应该把握 机遇，不应等着机遇来找你。6.6. 何谓君子之勇 ? ?泰山崩于前而色不变。烛之武为国只身涉险，他为何如此笃定面对那 很有可能一去不回的任务？人生道路困难重重几多变故，又有谁能做到如此笃定，我想烛 之武与秦伯谈判时一定成竹在胸，谈吐冷静，那是超越生死的智慧与心力战胜了秦伯。7.7. “不鸣则已，一鸣惊人。 ”在郑伯执政的几十年间，他从未受到重用。可又有什么关 系呢？天生我材必有用。人们总是感叹机会与我们擦肩而过。养精蓄锐，机遇只要抓住最 关键的一次就行了。在几十年的寂寞隐忍中，他没有自暴自弃，也没有妄自菲薄，而是以 惊人的毅力韬光养晦，终于

11、在他生命的最后时期，为自己的人生画上了一个完美的句号。8.8. “酒香不怕巷子深。 ”烛之武就是一壶香醇的美酒，经过了时间的酝酿，终于散发出 浓郁的酒香。烛之武年轻时，刻苦积蓄经纶之才，隐忍于世。在秦国围郑的危急存亡之 刻，烛之武的才能终于找到了用武之地，改变了战局也改变了历史。参考答案：【互动探究】1 1、晋国与秦国为什么要围攻郑国？ 请用原文的语句来回答）“晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。 ”2 2、烛之武见秦君的结果如何？ “秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 ”3 3、烛之武是怎样达到这个目的的？A A 低调，承认秦晋联军的强大。B B 亡郑，无益于秦国。C.C. 越国以鄙远，是困难的。D D 亡郑，则晋厚而秦薄，利于晋，不利于秦。E.E.不亡郑，秦国无所害。没有任何损失，还受到郑国盛情招待。F F 晋国对秦国，不够忠诚，有防范之心。G G 晋国无厌心，必继续扩张，必阙秦以利晋。4 4、请分析主人公烛之武的人物形象。1 1、烛之武是有韬略的。烛之武对天下大事是洞若观火的，他利用秦、晋矛盾、并不稳固 的基础，向秦伯分析了当前的形势，采取分化瓦解的办法，说明了保存郑国对秦有利，灭掉 郑国