广东商学院张艺全管理信息系统》

1、附件 3：广东省高等学校“十一五省级教材规划选题申报表教材名称：管理信息系统主编姓名：张艺全工作单位：广东商学院（拟）出版单位：华南理工大学出版社申请日期：2005年 11 月广东省教育厅 制二 O O 五年十一月、申报教材基本情况教材名称管理信息系统新编 口 修订口修订教材原教材出版时间2003. 8印数1版3次共15000册原教材出版社华南理工大学出版社修订内容及比例（1）各章的引例；（2）把？管理信息系统的规划？独立为一章；（3）各章的内容更新；（4）增加、修改综合案例。修订比例：35%指南号B110308非指南口申报理由（非指南）适用层次本科口咼职咼专口课程类型基础课程口专业课程其他适

2、用专业电子商务、信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、 人力资源管理、旅游、会计、财务管理等专业教材主要形式纸质口电子/音像口语种汉语口 少数民族语 外国语口双语口参考学时54估计字数40万字、编写人员情况主 编 情 况姓名张艺全性别女出生年月1941年8月职称教授学历6年制本科民族汉地址广东商学院信息学院邮政编码510320电话84096235电子邮箱zhyiqu761295主要教学经历（授课名称、起止时间、授课对象、授课学时、所在单位等） 管理信息系统1997-2005电子商务/工商管理3学时/周 广东商学院信息系统分析与设计2001-2005电子商务/信息管理4学时/周广东商学院 信息

3、管理概论1997-2005信息管理/电子商务3学时/周 广东商学院金融管理信息系统 2001-2005 信息管理/电子商务3学时/周 广东商学院 信息经济学2001-2005信息管理/电子商务3学时/周 广东商学院Web开发技术2001-2005信息管理/电子商务3学时/周 广东商学院软件工程2001-2005信息管理/电子商务4学时/周 广东商学院数据库原理2001-2005信息管理/电子商务4学时/周 广东商学院计算机网络2001-2005信息管理/电子商务3学时/周 广东商学院主要教学、科学研究、实践经历（项目名称、来源、鉴定结论、获奖情况等）张艺全教授从事教学、科研工作四十余年，曾荣获

4、?省级教育先进工作者？、 ?全国三八红旗手？的称号，1992年被授予国务院特殊津贴的专家，2000年被 选为？广东省系统工程学会常务理事？，2001年被选为？中国人工智能学会理事？。一、教学方面：曾为本科生和硕士研究生班开设过十多门课程，多次荣获教学 优秀奖和优秀教师称号。二、科研方面：曾参加过我国第一颗原子弹有关工程的设计和研制工作，曾主持和参加了十余项国家及省部级课题，撰写专著和教材约100万字，发表论文50余篇，1999-2001年承担了国家863高技术项目：？知识经济与全球制造环境 下CIMS企业智能管理信息系统？应用子系统（课题编号： 863-511-944-019），张艺全教授为课

5、题负责人之一，已通过国家级鉴定。曾经编写过的教材（教材名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等）1 管理信息系统2003年8月394千字华南理工大学出版社荣获中南地区大学出版社优秀教材一等奖2 管理信息系统实验教程2004年9月257千字 华南理工大学出版社 荣获中南地区大学出版社优秀教材一等奖参 编 人 员 情 况姓名年龄职称工作单位承担编写的任务毛光喜40副教授广东商学院MIS技术张军40教授广东商学院MIS概述龚国伟56教授广东商学院MIS组织环境陈拥军42教授广东商学院MIS规划李强58副教授广东商学院MIS实施与维护孟晓明40副教授广东商学院MIS分析周瑾34讲师广东商学院MIS设计

6、王玉33讲师广东商学院DSS付清波43讲师广东商学院MIS案例华海英29讲师广东商学院MIS案例申报基础（教学改革的基础，教材或讲义试用的次数及效果，社会效益等）1教学改革的基础以?弓侧+数据（资料）+模型+方法+案例分析？的教学模式，华南地区五所高校 组织编写的特色教材？管理信息系统？ , 2003年8月由南理工大学出版社出版并连续三 学年投入教学使用以来，主编与参编人员积累了修订该教材的丰富经验与材料。2、教材或讲义试用的次数及效果本教材出版后，2003-2004、2004-2005、2005-2006学年第一学期，在广东商学院、 广州大学等十几所高等院校连续三学年投入教学使用。通过实践，

7、本教材受到各高校 师生与同行专家的高度称赞，普遍认为该教材使 ？管理信息系统？课程的重点和难点 变得形象、直观、深入浅出，提高了学生理论与实践相结合的能力，同时也提高了学 生系统分析、设计、实施的能力以及软件开发能力和创新能力。3、社会效益?管理信息系统？的发展水平是一个国家管理现代化水平和信息化水平的重要标 志。管理信息系统？ 对在校大学生，或者是宏观经济管理和国民经济管理的各个部门， 或者是微观经济管理（各种企业管理和高新技术开发公司）方面的人员，都将产生重 要的影响。教材研究（列举国内外的同类教材，并分析其优缺点，若无同类教材请注明）1国内外同类教材1 ?管理信息系统？薛华成主编，清华大

8、学出版社，1999年。2 ?管理信息系统？甘仞初主编，北京理工大学出版社，2002年。3 ?管理信息系统？黄梯云主编，高等教育出版社，2002 年。4 Jibitesh Mishra，Ashok Mohanty. Design of 1 nformation systems A modern Approach . 2000。5麦克劳德，谢尔.管理信息系统：管理导向 的理论与实践（第8版）北京：电子工业出版社，2002;等等。2、优缺点分析优点：理论体系完整、有深度； 缺点：缺少适合本科教学的实验、引例，本科生不易接受。三、本教材特色一、本教材的特色1本教材的教学内容组织模式方面的特色本教材采用

9、了 ？引例+数据（资料）+模型+方法+案例分析？教学模式，突出了 案例教学和实验教学，改革了课程的教材内容，加强了 ？管理信息系统？理论与 实践相结合的教学内容。2、本教材的教学内容体系结构方面的特色 概念方面：管理信息系统的定义、概念和结构；管理知识与信息知识基础； 系统概念与系统集成。 管理方面：管理理论的演进；现代管理的基本原理；管理信息系统的组织环 境；信息伦理道德与修养。 技术方面：计算机硬件及硬件系统技术；计算机软件及软件系统技术；网络 通讯技术；数据库管理技术。 应用系统：计算机应用系统；决策支持系统；数据仓库技术；OLAP技术；数据挖屈技术多智能代理系统 管理信息系统的开发与管

10、理：信息系统战略规划；信息系统分析（ER图、U/C矩阵）；信息系统设计（概要设计和详细设计）；系统实施与系统评价；系统管 理与控制；信息道德与素养。 应用案例分析：ERP应用案例分析；客户关系管理 CRM供应链管理SCM应 用案例分析。管理信息系统是一门综合了管理科学、信息科学、系统科学、行为科学、计算 机科学和通信技术的综合性、边缘性、高技术学科。一个国家的管理信息系统的发 展水平，标志着这个国家的管理现代化水平和信息化水平。教育部（原国家教委） 于1989年就把？管理信息系统？课程列入国家八五教材规划。管理信息系统不仅 是信息管理与信息系统、电子商务等专业的专业必修课，也是工商管理、市场营

11、销、 人力资源管理、旅游专业、会计、财务管理等专业基础必修课。通过该课程的学习， 使学生掌握管理信息系统的有关概念及其技术基础，管理信息系统的开发方法，管理信息系统战略规划、分析、设计、实施、评价等等，使大学生能够独立或协同他 人利用系统的观点、科学的方法和计算机应用技术分析与设计现代企业信息系统。 我国已把？管理信息系统？列为？管理科学与工程？一级学科下的二级学科，本教 材适合于电子商务、信息管理与信息系统、管理科学与工程、工商管理、市场营销、 人力资源管理、旅游、会计、财务管理等专业本科生，也适合于MBA管理干部培训班以及相关专业硕士生、博士生和技术人员。二、有配套实验教材建设组织编写了配

12、套的？管理信息系统实验教程？，引进成功应用于中小企业的？管 理信息系统？软件一一SD3000PROERP以及主流的软件工具（Delphi、FoxPro、 Access、SQLServer等）与技术（ASP/ASP.NET等技术平台）作为实验课的实验环 境，使学生身临其境地体验了 ？管理信息系统？的功能和使用方法，以及生动形象 的说明了系统分析和设计的理论难点，提高了学生分析设计和实践能力。四、工作安排及进度:完成编写大纲的时间2006.3完成书稿的编写时间2006.6审定时间2006.8书稿交出版社的时间2006.9出版时间2007.3五、学校推荐意见华南地区五所高校组织编写的？引例+数据（资

13、料）+模型+方法+ 案例分析？模式的特色教材管理信息系统，与配套编写的管理信 息系统实验教程，注重理论与实践、选择成功应用于企业的优秀软件 进行分析与设计相结合的特色教材。通过教学实践，该教材不但满足 了教学的基础要求，且使？管理信息系统？课程的重点和难点变得形 象、直观、深入浅出，提高了学生理论与实践相结合的能力，同时也 提高了学生系统分析、设计、实施的能力以及软件开发能力和创新能 力。我校同意推荐该书申报。学校（盖章）2005年11月15日六、出版单位（本表为已确定出版单位的选题填写）1、出版单位保证计划实施的主要条件:华南理工大学出版社是国家教育部主管的全国重点大学出版社，成立于1985

14、年。建社20年来，累计出书5000多种，其中教材、学术专著占70鸠上。图书类 别涵盖自然科学、工程技术、管理科学、社会科学、人文科学、语言科学和艺术科 学等领域。图书销售遍及全国各地。21世纪电子商务系列教材”作为我社重点选题，组织了中南地区17所高校及 有关单位共100多位专家、教授参与编写，该系列教材荣获中南地区大学出版协会优秀教材一等奖”目前该书版权已输出到海外。这也是我社首次如此大规模的 针对系列教材的全程策划、全程参与、全程跟踪，从根本上保证了图书质量，产生 了品牌效应。1. 成立以副总编为组长的编辑出版领导小组，每种教材配备专职专业编辑负责 编辑出版工作，并协助作者做好编写工作。2. 成立?普通高等教育十一五国家规划教材？专项出版基金，对每种教材 提供足够的编写启动经费和教材审定、稿酬、印制等各项出版费用。制定?普通高等教育十一五国家规划教材？质量保障体系，按国家精品图书的 要求，配备经严格筛选的？三审？人员和校对人员承担教材的编审校工作，确保教 材的编校质量，并严格选择印刷厂，保证教材的印装质量。2、