新课标　人教版高中化学选修四第三章第四节《难溶电解质的溶解平衡》精品学案

1、新课标人教版高中化学选修四第三章第四节难溶电解质的溶解平衡精品学案教学目标1、知识与技能：让学生掌握难溶电解质的溶解平衡及溶解平衡的应用，并运用平衡移动原理分析、解决沉淀的溶解和沉淀的转化问题。培养学生的知识迁移能力、动手实验的能力和逻辑推理能力。2、过程与方法：引导学生根据已有的知识经验，分析推理出新的知识。3、情感态度与价值观：认识自然科学中的对立统一的辩证唯物主义。教学重点：难溶电解质的溶解平衡、沉淀的转化教学难点：沉淀的转化和溶解教学方法：实验法、自主学习、合作探究、多媒体展示学习过程：【温故】1、什么叫饱和溶液？什么叫不饱和溶液？2、固体物质的溶解度定义：在一定_下，某固态物质在_溶

2、剂里达到_状态时所溶解的_。叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。条件：_；标准：_；状态：_ ； 单位：_。注意：任何物质的溶解是有条件的，在一定的条件下某物质的溶解量也是有限的，不存在无限可溶解的物质。【知新】可溶的电解质溶液中存在溶解平衡，难溶的电解质在水中是否也存在溶解平衡呢？一、难溶电解质溶解平衡的建立（ag和cl的反应能进行到底吗？）思考与交流 指导学生阅读p61，思考：1、难溶电解质的定义是什么？难溶物的溶解度是否为0？在20时电解质的溶解性与溶解度的关系如下：溶解性易溶可溶微溶难溶溶解度2、当agno3与nacl反应生成难溶agcl时，溶液中是否含有ag+和cl-？此溶液是否为ag

3、cl的饱和溶液？3、难溶电解质（如agcl）是否存在溶解平衡？仔细阅读、思考理解，并写出agcl的电离平衡和溶解平衡表达式。4、溶解平衡的特征：【跟踪练习】1、石灰乳中存在下列平衡：ca(oh)2(s) ca2+ (aq) + 2oh- (aq) 加入下列溶液，可使ca(oh)2减少的是（ ）ana2co3溶液 balcl3溶液 cnaoh溶液 dcacl2溶液2、有关agcl沉淀的溶解平衡说法正确的是( ) aagcl沉淀生成和沉淀溶解不断进行，但速率相等 bagcl难溶于水，溶液中没有ag+和c1 c升高温度，agcl沉淀的溶解度增大d向agcl沉淀中加人nacl固体，agcl沉淀的溶解度

4、不变3、将足量baco3分别加入： 30ml 水 10ml 0.2mol/lna2co3溶液 50ml 0.01mol/l 氯化钡溶液 100ml 0.01mol/l盐酸中溶解至溶液饱和。请确定各溶液中baco3的溶解度由大到小的顺序为： _ 4、在一定温度下，一定量的水中，石灰乳悬浊液存在下列平衡：ca(oh)2(s) ca(oh)2(aq) ca2+(aq)+2oh-(aq)，当向此悬浊液中加入少量生石灰时，下列说法正确的是( ) an(ca2+)增大 bc(ca2+)不变 cn(oh-)增大 dc(oh-)减小二、沉淀反应的应用1、沉淀的生成沉淀生成的应用：在涉无机制备、提纯工艺的生产、

5、科研、废水处理等领域中，常利用生成沉淀达到分离或某些离子的目的。废水处理化学沉淀法工艺流程示意图（见教材p63）沉淀的方法a调节ph法：工业原料氯化铵中混有氯化铁，加_调ph值至78；b加沉淀剂法：沉淀cu2+、hg2+等，以_做沉淀剂；写出使用h2s作沉淀剂使cu2+、hg2+形成沉淀的离子方程式：思考与交流 如果要除去某溶液中的so42-，你选择加入钡盐还是钙盐？为什么？以你现有的知识，你认为判断沉淀能否生成可从哪方面考虑？是否可能使要除去的离子通过沉淀反应全部除去？说明原因。【跟踪练习】5、要除去mgcl2酸性溶液里少量的fecl3，不宜选用的试剂是（ ）。amgo bmgco3 cna

6、oh dmg(oh)26、已知cu2+开始沉淀的ph6.4，fe3+完全沉淀的ph为3.7即可，为了除去cucl2酸性溶液中fecl3，可在加热搅拌的条件下加入的一种试剂是 ( ) anaoh bna2co3 c氨水 dcuo7、除去氯化钠溶液中的氯化镁、氯化钙的方法是（ ）a将样品溶于蒸馏水，加入过量氢氧化钠过滤后，加盐酸蒸发b将样品溶于蒸馏水，加入过量碳酸钠过滤后，加盐酸蒸发c将样品溶于蒸馏水，加入过量氢氧化钙过滤，在滤液中加过量盐酸后蒸发d用半透膜有选择的除去钙离子和镁离子2、沉淀的溶解沉淀溶解的原理：沉淀溶解的实验探究（实验3-3）讨论 a、为什么加入1ml盐酸沉淀溶解了？写出反应的化

7、学方程式。b、为什么加入过量的氯化铵溶液，沉淀也可以溶解？写出反应的化学方程式。c、试从以上现象中找出沉淀溶解的规律。【跟踪练习】8、试利用平衡移动原理解释下列事实：fes不溶于水，但能溶于稀盐酸中；caco3难溶于稀硫酸，却能溶于醋酸中；分别用等体积的蒸馏水和0.010mol/l硫酸洗涤baso4沉淀，用水洗涤造成baso4的损失量大于用稀硫酸洗涤的损失量。3、沉淀的转化沉淀转化的实验探究（实验3-4）实验一实验步骤nacl和agno3溶液混合向所得固液混合物中ki溶液向新得固液混合物中na2s溶液实验现象实验结论实验二实验步骤向mgcl2溶液中滴加naoh溶液向白色沉淀中滴加fecl3溶液静置实验现象实验结论沉淀转化的方法及实质沉淀转化的应用（阅读教材p63-64）【跟踪练习】9、当固体agcl放在较浓的ki溶液中振荡时，部分agcl转化为agi，其原因是（ ）aagi比agcl稳定 b氯的非金属性比碘强ci的还原性比cl强 dagi的溶解度比agcl小10、牙齿表面由一层硬的、组成为ca5(po4)3oh的物质保护着，它在唾液中存在下列平衡：ca5(po4)3oh(固) 5ca2+3po43-+oh- 进食后，细菌和酶作用于食物