水平一体育课教案

1、精品教学教案一年级体育课教案时间第周课时四课时教材（室内课）引导课 体育常识：做早操的好处目的1通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿 态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开 始 部 分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次 课的内容 和任务：四、点名；教室1、教师语言要 清晰。2、讲解课堂要 求任务。学生坐在教室 里按自己的座 位坐好。110小基 本 部 分一、讲解本学期 体育课的要求 和任务内容。二、讲解做早操 的好处。1能够清醒头 脑，有利于学

2、习。2、能够呼吸新 空气，有利于健 康。3、能够全面锻 炼身体，有利于 培养良好的姿 态。4、能够养成经 常锻炼身体的教室1、教室讲解语 言要清晰。2、要求: 、学生认真遵 守纪律。 、养成良好的 坐立行的正确 姿态。 、能够自觉做 到无故旷课，迟 至9,有事要请 假。学生坐在教室 里按自己的座 位坐好。120小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强.基 本 部 分习惯重点；了解做早 操的好处。难点；养成良好 的做早操的习 惯。一、小游戏：（抓手指） 规则：1、手放平。2、食指尖必须 顶着手掌 心。3、听到教师口 令后才能 抓手指。教室1、教师讲解游 戏的方法和 规则。2、教师做示范。3、学生

3、练习和 游戏。1、学生认真 听讲游戏 方法和规 贝U。2、学生练习。3、学生进行 游戏。3/46小结 束 部 分一、总结本次 课的情况。二、下课。教室教师总结本次可 的情况。学生按教室的 座位坐好。14小场 地 设 计教室教学反思； 一年级小孩子的好动，整个课堂就比较难以控制，所以这节课还有很多做得不够的 地方，这需要以后加强实践，譬如课堂的调控能力需要不断提高，应该不断熟悉业务，认真备课，争 取做到胸有成竹地去面对一堂课。一年级体育课教案时间第周课时四课时教材1队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合目的4、诵过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。5、培养学生身体的正确姿

4、势，发展空间体位感觉。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规： 1体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动： 1小游戏;“抓人”2、做二到二节 简单徒手 操。3、专项准备活 动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXX XXX同上队列1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任 务。3、教师带领学 生一起做游 戏。4、教师做徒手 操的讲解和 示范。5、师生一同练 习。1学生站成 四列横队。2、学生和教 师一同做 游戏。3、学生认真 听讲看示 范。4、学生精神 饱满。基 本 部

5、分一、队列队形 立正、稍息、集 合、解散：重点；挺胸抬 头。难点：腿要伸制 直，体要正动作 要迅速。组织：同上队列 四列横队。1、教师讲解动 作和要领。2、教师做完整 止确示范。3、教师个别指 导。1生认真听 动作方法 和要领。2、学生练 习，分组 练习。3、学生练习 时精神饱 满整齐一 致。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强.基 本 部 分二、游戏 块块集合规则：1、必须按信 号散开，集 合站队时 要迅速。2、分散和集 合队伍时 不准堆人， 拉人，冲撞 他人。组织：同上队列 四列横队。1、教师将游戏 规则。2、教师做示 范。3、学生进行游 戏活动。1、学生认真 听游戏方 法和规 贝U。2

6、、学生练习 比赛。3、分组比 赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：O1、教师总结本 次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱 满。2、下课。场 地 设 计教学反思:：新一轮的基础教育课程改革下的体育教学中， 必须依据学生的 年龄特征和心理特点，结合学生的生活实际，创设出有助于学生自主学习、 乐学的情境非常重要。一年级体育课教案时间第周课时四课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力;1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下目的肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生

7、活动数时强一一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列师生问好、报告XXXXX清晰。横队。1人数、检查服XXXXX装。XXXXX2、教师讲解课2、学生认真听2、宣布课的内XXXXX堂要求和任务。讲，注意关查。准容和任务。110小备二、准备活动：3、讲解队列练3、听从指挥注部1、队列：习的要求。意力集中。分2、广播操。3、专项准备活同上队列4、师生一同练4、学生充分活动。四列横队。习。动各关节。2一、用各种止确1、教师讲解动1、学生认真姿势的走：作方法和要听讲动作领。方法和要基重点：下上肢的2、教师做分解领。本协凋，放松，自和完整动作2、学生集体315中部然。示范。练习。/分

8、3、教师给学生3、学生分组4难点：抬头，挺 胸，自然大方。个别指导。练习。序 顺容 内 学 教地 场数时.强必起不 号起人才 前在后信能S后A0 担接跑站线舵出才掌M 游师上起须跑制发后跑击能 、迎则二规仆 么解求 习 正胜 讲要练 做定 师戏JI生W0师评 教游和学比教确九 、 、 、1 2 3真戏 习 。 认游练朋 生讲虬生somt 学听规学比分 、 、 、 1 2 32/31 2中结束部分一、放松；二、小结；三、下课-5 、丿青 1白 2讲斤：。真0 认那下 、few 、1 F 213小场地设计匕匕厶冃 是 应地 只 ,愿 生能自 学可 a,啣, 方。第 学o生 教知学 弋不了 统都侦

9、传生促 的学 取, 采做覗 是 么剧 课这執 节男羽。 本攀旳惯 力 勺 FMWB 風至现皿 教怎自养一年级体育课教案时间第周课时四课时内容1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；目的1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和 良好的精神面貌。2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下 肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列:2、广播操。3、专项准备

10、活 动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX同上队列四列 横队。1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。1、学生站四列 横队。2、学生认真听 讲，注意关查。3、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节。11210小基 本 部 分一、队列：（报数）重点：声音、短 处、宏亮。难点；连贯、精 神饱满。1、教师讲解动 作方法和要 领。2、教师做分解 和完整动作 示范。3、教师给学生 个别指导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部

11、 分一、 走：各种姿势的走；重点：下上肢的 协凋，放松，自 然。难点：抬头，挺 胸，自然大方。1、教师讲解动 作方法和要 领。2、教师做分解 和完整动作 示范。3、教师给学生 个别指导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/412中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课 的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计教学反思:：在报数的教学中，学生的注意力不集中是一个难题，老是报错数或者是和 前一个同学报同样的数。生集中注意力的练习多做几遍，对学生报数的练习有很大的帮 助，但是一节课的时间有限，功夫还应该放在平

12、时一年级体育课教案时间第周课时四课时内容1、韵律活动；2、队列：报数目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性， 节奏感和审美能力。2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列:2、广播操。3、专项准备活 动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX同上队列四列 横队。1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任务。3、讲解队列练

13、习的要求。4、师生一同练 习。1、学生站四列 横队。2、学生认真听 讲，注意关查。3、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节。11210小基 本 部 分一、韵律活动 节奏，游戏形式：本律动练 习是以踏步和 疋步与击掌动 作相配合，按一 定节奏的要求 来进行游戏。1、教师讲解动 作方法和要 领。2、教师做分解 和完整动作 示范。3、教师给学生 个别指导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分一、队列：（报数）重点：声音、短 处、宏亮。难点；连贯、精 神饱满。1、教师讲解动 作方法和要

14、领。2、教师做分解 和完整动作 示范。3、教师给学生 个别指导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/412中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课 的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计教学反思:：不仅尝试了用简单的动作表达自己听到音乐后的感受，也在活动中收获了 与同伴一起游戏的快乐。但是，同学们对于一些需要相互配合的游戏时，集体意识还是 不强。一年级体育课教案时间第周课时四课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体目的素质和

15、平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列师生问好、报告清晰。横队。1人数、检查服XXXXX装。XXXXX2、教师讲解课2、学生认真听2、宣布课的内XXXXX堂要求和任务。讲，注意关查。准容和任务。XXXXX110小备二、准备活动：3、讲解队列练3、听从指挥注部1、队列：习的要求。意力集中。分2、广播操。3、专项准备活4、师生一同练4、学生充分活动。同上队列四列习。动各关节。2横队。一、技巧：1、教师讲解动1、学生认真（前滚翻）作方法和要听讲动作领。方法和要基2、

16、教师做分解领。本重点：团身紧，和完整动作2、学生集体3部两手及时堆垫示范。练习。/15中分子。3、教师给学生3、学生分组4个别指导。练习。难点：滚动圆 滑，方向要正。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分一、游戏：（跳垫子游 戏;）规则：1、必须击掌 或发出后 能起跳。2、垫子倒后 要扶起后 能起跳。1、教师讲解动 作方法和要 领。2、教师做分解 和完整动作 示范。3、教师给学生 个别指导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/412中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课 的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。

17、2、下课。13小场 地 设 计垫子20块， 四个标志物。教学反思:：我发现有几个问题，有些学生的协调性很不好，由于是新授课，学生练习 的时间比较短，有很多学生要领没掌握好。滚动必须要团身，但很多学生都做不到。一年级体育课教案时间第周课时四课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；目的1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体 素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装

18、。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列:2、广播操。3、专项准备活 动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX同上队列四列 横队。1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。1、学生站四列 横队。2、学生认真听 讲，注意关查。3、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节。11210小基 本 部 分一、技巧：（前滚翻）重点：团身紧， 两手及时堆垫 子。难点：滚动圆 滑，方向要正。1、教师讲解动 作方法和要 领。2、教师做分解 和完整动作 示范。3、教师给学生 个别指导。4、找好学生表 演做示范。1、学生认真 听讲动作

19、 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分一、游戏： （换物赛跑）规则：1、必须击掌或 发出后能起跑。2、交换不能传 递不许抛接。1、教师讲解动 作方法和要 领。2、教师做分解 和完整动作 示范。3、教师给学生 个别指导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/412中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课 的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计垫子20块。 四个标志物。 口带20个。教学反思:：通过这节课，我自己也感受很深，在

20、以后的教学实践中，要不断研究教法 和课的上下结构，应根据学生各自不同的身体条件、运动能力和兴趣爱好，做到因材施 教，改变传统死练、狠练的教学模式。一年级体育课教案时间第周课时四课时内容1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；目的1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列：原地 转法。2、拍手操。3、专项准备活 动。组织：XXXXXXXXX

21、XXXXXXXXXXX同上队列四列横 队。1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任 务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基 本 部 分一、劳动模仿 操：重点：动作的协 调性。难点：动作的准 确性。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示范。3、教师给学 生个别指 导。1学生认真听 讲动作方法 和要领2学生集体练 习。3学生分组练 习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏：（迎面接力） 规则：1、教师

22、没有 发领或击 掌不许起 跑。2、起跑前不 许堆拉人。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动作 轻松整齐一 致1、学生认真 听讲游戏 规则。2、学生练习 比赛。3、分组比 赛。2/39中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课 的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计接力棒4个 标志物4个教学反思:：虽然本课教学始终学生的学习兴趣都非常高涨，但课后细思觉得在 迎面 接力跑”的设计上还有所欠缺，没能很好地考虑学生的运动技能学习能力， 在要求与练习 方法上要求过高。一年级体育课教

23、案时间第周课时四课时内容1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；目的1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列:2、复习：模仿 操：3、专项准备活 动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX同上队列四列 横队。1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。1、学生站四列 横队。2

24、、学生认真听 讲，注意关查。3、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节。11210小基 本 部 分一、劳动模仿 操：重点：各节的动 作要领及要求。1、教师讲解动 作方法和要 求。2、教师做完整 正确的示 范。3、教师个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分难点：动作的准 确性和优美大 方有节奏感。二、游戏：（换物接力） 规则：1、交换物品 必须放好 才能起跑。2、听到发领 后或击掌 后才能起 跑。4、找学生表 演。1、教师讲站 队的要求。2、学生练习， 教师指导。3、教师评定

25、。4、精神饱满 动作轻松 整齐一致1、学生认真 听讲要求。2、学生练习。3、分组练习。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的 情况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。13小场 地 设 计四个小桶20个口袋教学反思:：通过这次课使我认识到游戏的准备很重要。在没有严明纪律和讲清游戏规则的情况下，就进行游戏比赛，其结果只能是事与愿违，达不到培养学生的竞争与合作意识的。在今后的游戏 教学里强调游戏的要求和规则一年级体育课教案时间第周课时四课时内容1、队列：齐步走-立疋；2、复习劳动模仿操；1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。目的2、培养学生的下

26、肢力量和动作的准确性。3、提高学生的模仿能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四师生问好、报告 人数、检查服XXXXX清晰。列横队。1装。XXXXX2、教师讲解课2、学生认真2、宣布课的内XXXXX堂要求和任听讲，注意关准容和任务。XXXXX务。查。110小备二、准备活动：部1、队列：原地3、讲解队列练3、听从指挥分踏步立定。习的要求。注意力集中。2、拍手操3、专项准备活同上队列四列横4、师生一同练4、学生充分2动。队。习。活动各关节。一、队列：齐步走-立疋1、教师讲解1学生认真听动作方法讲动作方法基重点：走时要轻和要领。和要领4

27、18中本松自然。2、教师做分2学生集体练X部解和完整习。8分难点：整齐一致动作示范。3学生分组练协调。3、教师给学习。生个别指 导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、劳动模仿 操：重点：动作的协 调性。难点：动作的准 确性。4、找学生表 演。1、教师讲解动 作方法和要 领。2、教师做分解 和完整动作示 范。3、师给学生个 别指导。4神饱满动作 轻松整齐一 致1学生认真听 讲动作方法 和要领2学生集体练 习。3学生分组练 习。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课 的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计教学反思:：通

28、过这次教学中及时的反思，我发现如果有学生在学习中碰到问题，那么老师一定要先考虑你的教学方式是否正确，发现不对一定要及时去改正过来。不然学生一方面学不会，另一方面也会减少他们学习的积极 性。一年级体育课教案时间第周课时四课时内容游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战；4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四师生问好、报告 人数、检查服XXXXX清晰。列横队。1装。XXXXX2、教师讲解课

29、2、学生认真2、宣布课的内XXXXX堂要求和任rt r*、-、/亠、/,听讲，注意关准容和任务。XXXXX务。查。110小备二、准备活动：部1、队列：3、讲解队列练3、听从指挥分（慢跑）习的要求。注意力集中。2、广播操。3、专项准备活同上队列四列横4、师生一同练4、学生充分2动。队。习。活动各关节。一、游戏：1、教师讲解游1、学生认真蹦蹦跳跳戏要求和规听讲游戏规则:贝U。规则。基1、教师发领2、学生练习比2、学生练习418中本后或击掌赛。比赛。X部后才能起3、教师做正确分组比赛。8分跳。2、跳错了就评定胜负。换人。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏：（挑战应战） 规则

30、：1、应战人在 对方拍到 自己手之 前不得踏 过起跑线。2、追拍时不 得用力堆 人。3、应战者如 失败就算 对方胜利。1、教师讲解游 戏要求和规 贝U。2、学生练习比 赛。3、教师做正确 评定胜负。1、学生认真 听讲游戏规 贝U。2、学生练习 比赛。3、分组比 赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课O1、总结本次课 的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计呼啦圈4个 标志物4个教 学 回 顾教学反思:：在活动过程中，动作的要领强调欠缺一定的梯度要求，层次性不够，孩子 对游戏规则的理解还不透彻，导致个别孩子在“跳“的时候是以“跑”完成的，因此， 到后

31、面的环节游戏场面有些失控，孩子们“跳”出了我的掌控。一年级体育课教案时间第周课时四课时内容1、队列：走圆形.2、游戏：十字接力；1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。目的2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。3、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四师生问好、报告清晰。列横队。1人数、检查服XXXXX装。XXXXX2、教师讲解课2、学生认真2、宣布课的内XXXXX堂要求和任听讲，注意关准容和任务。XXXXX务。查。110小备二、准备活动：部1、队列：慢

32、跑，3、讲解队列练3、听从指挥分蛇形跑。习的要求。注意力集中。2、拍手操。3、专项准备活同上队列四列横4、师生一同练4、学生充分2动。队。习。活动各关节。一、队列：教师讲解（走圆形）动作方法1学生认真听和要领。讲动作方法基重点：走的自2、教师做分和要领4X18中本然、协调；解和完整2学生集体练8部动作示范。习。分3、教师给学3学生分组练难点：走的要生个别指习。圆。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表 演。4神饱满动作 轻松整齐一 致基 本 部 分二、游戏：（十字接力） 规则：1、不许跨进 圆圈内。2、接力棒不 许抛接棒。3、完成后迅 速离开跑 道，不得阻 碍他人。1、教师讲解

33、 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规则。2、学生练习 比赛。3、分组比 赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课 的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场地设计接力棒4个标志物4个教学反思:：学生在练习和游戏中出现了一些不协调的现象，如跑时速度过快，身体没 有及时内倾，转变时绕的圈子很大，影响了比赛成绩 。一年级体育课教案时间第周课时四课时内容1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；目的1、通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质和手脚 并用的协调性。2、发展学生奔跑的能力

34、和下肢的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑、 圆形跑。2、模仿操。3、专项准备活 动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX同上队列四列横 队。1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任 务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基 本 部 分一、技巧：（立卧

35、撑） 重点：用力收复；难点：身体成一线；1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏：（换物接力） 规则：1、交换物品 必须放好 才能起跑。2、听到发领 后或击掌 后才能起 跑。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动作 轻松整齐一 致1、学生认真 听讲游戏 规则。2、学生练习 比赛。3、分组比 赛。2/39中结束部分一、放松；二

36、、小结；三、下课1、总结本次课 的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场地设计教学反思:：这一部分内容是新授内容，我应该在游戏开始前先讲解清楚规则，教育学生要注意安全，等学生都明白清楚怎样做游戏了，才让每个学生都练习一遍。一年级体育课教案时间第周课时四课时内容1、基本体操；2、游戏：“ 8”字接力；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布

37、课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列：跑圆 形。2、模仿操。3、专项准备活 动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX同上队列四列横 队。1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任 务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基 本 部 分一、基本体操：重点：各节动作的要求和熟练性。难点：动作的准 确性。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。

38、3、学生分组 练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏：（“ 8”字接力；） 规则：1、跑前不得 踏线或节 棒后才能 起跑。2、不许按规 定的动作 要求去作。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动作 轻松整齐一 致1、学生认真 听讲游戏 规则。2、学生练习 比赛。3、分组比 赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课 的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计接力棒4个教学反思:：通过课的教学，我发现在管理学生方面不能达到完美的要求。

39、体操的教学 内容基本完成，教学效果比较理想，但是在难度较大的教学教程中，总是有个别的学生 调皮捣蛋，在处理问题学生的时候，我基本都采用了微笑处理，效果不是理想。一年级体育课教案时间第周课时四课时内容1、跳小绳；2、游戏：迎面接力；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。目的2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四师生问好、报告 人数、检查服XXXXX清晰。列横队。1装。XXXXX2、教师讲解课2、学生认真2、宣布课的内XXXXX

40、堂要求和任rt r*、-、/亠、/,听讲，注意关准容和任务。XXXXX务。查。110小备二、准备活动：部1、队列：慢跑3、讲解队列练3、听从指挥分2、徒手操。习的要求。注意力集中。3、专项准备活动。同上队列四列横4、师生一同练4、学生充分2队。习。活动各关节。、跳小绳：1、教师讲解1学生认真听动作方法讲动作方法基重点：摇绳要协和要领。和要领418中本调。2、教师做分2学生集体练X部解和完整习。8分难点：轻松协动作示范。3学生分组练调，动作连贯。3、教师给学习。生个别指 导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏：（迎面接力） 规则：1、教师没有 发领或击 掌不许起 跑。2、起跑前不 许堆拉人。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动作 轻松整齐一 致1、学生认真 听讲游戏 规则。2、学生练习 比赛。3、分组比 赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课 的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场地设计接力棒4个标志物4个 小绳每人一条教学反思:：但跳短绳的活动方式比较少，主要是学生个人的活动，较少集体参与，显得过于单一。跳长绳则需要较多的