大学体育课游戏项目策划书

1、体育课策划书策划小组：第二组组长：金多多成员：丰敏红梅谊小翠袁祥余刚扶小凯2015年3月22日* 活动背景二.活动主题活动目的活动时间五.活动地点、7.活动对象七.活动容八.活动组织一. 活动背景此次游戏活动于3月24日下午13:5015:20之间在花源校区足球场于营销143-2班学生展开进行。我组属此班体育课第二组 游戏活动设计者。由于此游戏活动属每节体育课必备，我组特设以 提高大家兴奋点，锻炼体力智力以及反应能力等为主旨的体育游戏 活动。此次游戏活动以不影响其他上课班级，安全等为前提。二. 活动主题让身体动起来三. 活动目的通过活动中一些游戏的互动增进大家的认识，使得大家在活动 中放松自我

2、，尽情娱乐，同时游戏过大家的相互配合与合作，激发 各自的潜能，培养大家的团队协作能力；活动的同时也增强了彼此 的信任，特别是成功的喜悦。当然最基本的身体锻炼亦不能少。四. 活动时间2015 年 3 月 24 号（星期四）:13： 5015： 20五. 活动地点职业技术学院花源校区足球场六. 活动对象职业技术学院花源校区市场营销143-2班全体34名学生七. 活动容1. 游戏名称：加速游戏目的：本游戏旨在培养同学们的团结协作精神。（一）、项目类型：团队协作型（二入参加人员：由班上26名同学参赛（第二小组为活动安 排人员）（三）、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：30米（四）、竞赛时间：14:2

3、0-14:35（时间为15分钟）（五入竞赛方法：参加游戏者按课上小组分成四个小组，后边 的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火 车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好 起跑线和终点线，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），游 戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点， 最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。（六）、竞赛规则：（1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许 松手（一直保持拾起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍 断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继 续前进，则成绩视为无效，记为0分；（2）以

4、各队最后一名同学通 过终点线为准；（3）比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比 赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。（七）奖惩制度:输的一组任选男生或女生正面对着十指交扣，深 情对视，深情朗诵骆宾王的鹅，赢的小组就获得体育老师的小组 表现加分。2. 游戏名称：“你抓我救”游戏戏目的：锻炼同学们的奔跑能力和反应能力（一）、项目类型：竞跑型（二）、参加人员：由班上26名同学参赛（第二小组为活动安排人 员）（三）、场地要求：一片空旷的大场地（四）游戏时间：14:40-14:55（时间为15钟）（五）游戏方法：制定球场的中圈为“禁区”，将学生分成两队， 第一队中选择5名学生为追逐者，第二队学生

5、将在场任意跑动，追 逐者将抓到的学生放入禁区并派人看守，被追逐者可以避开看守去 营救抓到的人，击掌后算是营救成功，直到所有的人抓捕入禁区或 者营救者全部被营救完游戏结束，换另一队继续。（六）游戏规则：（1）禁区外的被追逐者用手击禁区的人的手掌为 营就成功；（2）若在禁区外的人在营救禁区的同学时又被抓到，同 样要到禁区等待营救；（3）被送到禁区的人不得自行离开；（4）追 逐者只有抓住被追逐者才有效，仅仅拍到无效。活动中注意安全。（七）、输的同学情景剧：一男一女相遇，男生说：”你好，我 姓锄名禾，你呢？ ”女生说：我名叫当午。男生女生同时说：哦! 原来是锄禾日当午啊！”3. 游戏名称：团队游戏造反游戏游戏目的:锻炼同学们的反应能力和肢体协调能力。（一）、项目类型：益智型（二）、参加人员：由班上26名同学参赛（第二小组为活动安排人 员）（三）、场地要求：一片空旷的大场地（四）、游戏时间：15:00-15:15（时间为15钟）（五）、游戏方法：全班同学围成一个圆圈，然后由一名安排人员 说“右”全部人就将头转左，说“左”全部人就将头转“右”，说“前” 则所有人的头向后也就是要做和口令相反方向的动作。（六）游戏规则：裁判或主持人要仔细观察参加者发现有人犯错就 要宣判出局。最后剩下的人即为获胜。注意不一定要转头