中专班主任工作计划与中专班主任工作计划范文汇编.doc

1、中专班主任工作计划与中专班主任工作计划范文汇编中专班主任工作计划接任会计29班这是第四个学期开始了，有了上几个学期这个班的带班经验, 本学期制定工作计划如下：第一：搞好班级的稳定工作稳定才能求得发展，稳定才能进步，没有班级的稳定，就无从谈学习争优， 无从说考核优秀，对学生的日常行为要一如继往的严格要求，学生“五不禁令” 要时时抓，处处抓，对有破坏班级和谐稳定的苗头一定要及时采取措施，及时制 止，确保班级有稳定良好的学习氛围。第二：完成好政教处的部署、安排。对于学校、政教处的部署、安排，认真执行，使学生在搞各种活动的过程中 提高自我，完善自我，通过完成一系列的活动、任务凝聚班集体的力量，树立班

2、集体的正气，使学生有一个良好、团结、向上的奋斗环境。第三：加强班干部的培训学生干部归根到底还只是学生，在工作当中难免会有过错、失误，可能会难 以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具备担当班干部的能力，对学生干部不可以 听之任之，放任自流，应当及时关注，及时了解他们的工作效果，工作情况，并 且每周给予辅导、给予建议、给予正确的引导帮助，让他们更加得心应手的工作, 真正成为自己的左膀右臂。第四：加强班级学生的德育培养随着经济社会的发展，人们越来越看重的是金钱利益，看重的是经济价值， 学生也深受社会的影响，有些学生对亲情、对同学之间的友情表现的很是冷漠、 淡泊，甚至对于同学的困难“事不关己、高高挂起”。

3、本学期无论在教学当中， 还是平时与学生接触当中，要加强对学生德育方面的引导教育，特别是对一些中 国传统美德的重申培养，通过搞一系列的二课堂活动、集体活动，培养学生的合 作意识、团队精神、友爱互助精神，特别是利用好“红色三月”的学雷锋活动， 让班级当中的学生都感受到真情友爱的美好。第五：关注一些比较特别的学生通过一个学期的观察了解，班级当中总会有一些行为习惯不好、 学习成绩比 较差、脾气比较古怪、家庭有些特殊等等这样的学生，对这样的学生要给予特别 的关注，要关注他们的生活、学习，他们做的不对、不规范的地方及时给予纠正 帮助和引导关怀，让他们感到信心、感到温暖，让他们不掉队、不走远，让他们 也为班

4、级的团结、稳定、拼搏向上尽一份力，而且针对不同的学生还得采取不同 的办法，施硬施软，该文该武自己掌握，只要可以取得良好的效果。第六：强抓学风建设，引导学生提前进入高三对口升学的备战状态。千方百计想尽一切办法为学生营造良好的求学氛围，建设良好的班级学风。 多于代课教师沟通、了解情况，制定学风建设计划，认真对待每次的月考，对于 有希望考上大学的学生要一直盯紧，常抓不懈，再接再厉，多发展苗子学生，多 给学生加劲、鼓励。使学生有压力感、紧迫感，使学生提前进入对口升学备战状 态。第七：加强自身的业务学习人不学便会闭目塞听，当班主任亦是如此，不仅要注重平时认真学习业务知 识，而且还要留心当下学生的喜好、追

5、求，这样才能“知己知彼”，才能“对症 下药”，这样才能把班级管理好，把学生教育好，把自己的工作干好。平时还要 继续关注“班主任博客圈”，向各位同仁学习一些宝贵的经验，平时遇事多与老 教师沟通交流。总之一句话，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，要想有所长进, 有所建树，必须谦虚，这样才能“取人之长，补己之短”，这样才能尽力担当好 班主任这一神圣职务。中专班主任工作计划范文一、指导思想1以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实关于进 一步加强和改进中小学德育工作若干意见和公民道德建设实施纲要，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努 力探索德育工作的新

6、途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向 上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。2、继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十七大精神，落实 科学发展观，从班级工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道 德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。二、基本措施和做法（一）抓好常规工作1 了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况， 我主要采取以下几种途径：与学生交谈。有计划地利用班会与学生交流，通过召开中下生座谈会、召 开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔 膜，有利于开展工作。不定

7、期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学 生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出 现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家 庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。组织好学生参加升旗和做操组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育， 通 过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、 热爱社会主义祖国和人民解放军的情 感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措

8、施。 做课间 操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏， 做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性 格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱 劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。 班级集体 不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。确立共同的奋斗目标、培养良好的班风

9、。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去 实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优 秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的 教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。 班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风 就可以达到巩固的目的。选拔、培养和使用班干部。担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委 会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的

10、不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻 炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明， 班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班 上的工作。4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。 班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮 捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不 要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极

11、因 素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓 之以理，细如雨丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什 么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。 有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的 情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待, 对症下药，因材施教。（二）、强化德育意识1深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发 挥黑板报、等阵地，加强对学生的“五爱“教育。要充分利用德育基地以及丰富 的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导 学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大 节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德 育实效。2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓 手，养成教育也是小学德育的重要内容。 继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、 班级值周班等制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫 生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周公布“五项评比“得 分情况，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗。加强新学期学生日常行为规 范“十不“要求的检查考