2021年小学教师关于我的教育故事演讲稿

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年小学教师关于我的教育故事演讲稿 每个老师确定都会有属于自己的训练故事。我为大家整理了小学老师关于我的训练故事演讲稿，欢送大家阅读。 小学老师关于我的训练故事演讲稿篇1 各位评委、各位同行姐妹们： 大家好! 有位名人曾说过这样一句话：我终生选择的职业它应当是这样的 -首先，它是我所喜爱的;其次，它是我所擅长的：最终，它是能 维持我生计的。 对比一下，权衡之后，我突然发觉竟然更倾向于第一条，原来我 是这样爱幼儿老师这份职业， 一种久久以来压抑的心情在心底激荡起 来。我发觉，我的心境纯洁如白云，我的笑容明朗如晴空。但是一个 月之前我的笑容并不晴朗，

2、内心布满了阴霾。 还记得那是一次教研活动，为了尽快的完成教研活动任务，我把 教研活动中的七个环节机灵的缩了水，省去了学课、说课环节， 并胸有成竹地请园指导、教务主任和其她组的老师来听我们的课，谁 知道她们一听就听出了缺点，马园长说： 你们的教学活动没有围绕 问题进展。 岳主任说： 你们没有仔细的分析教材，才导致活动搞成 这样。 大家你一句我一句，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不 是个味道。活动之后，我进展了深入的反思：是的，七个环节环环相 扣，缺一不行，假如省去了其中的任何一个环节，教研活动就是不完 整的，说严峻一点我这个教研组长是不负责任的。想到这里我自惭形 秽，这样不完好的七个环节不扎实

3、，徒有虚名，我怎么带着组内的教 师成长?她们的进步又在哪里呢?作为一名教研组长， 我事先没有仔细讨论方案， 没有透彻地分析教材， 没有仔细地组织说课和议课活动， 才导致这次教研活动的失败。 教研活动就像是一行人在雪地里走路， 假如教研组长头带的好，那么留在雪地的每一串脚印都是扎实的、清 晰的，而我身后的这一串串脚印却没有留下任何印迹。 就这样，在这一次失败的打击中我很长时间都喘不过气来，我 可怕听到教研这两个字，我可怕看到岳主任期盼的目光，我可怕 星期三的到来。 在我驻足不前的时候岳主任问我： 舒辉丽， 明天就是星期三了， 你怎么还没有动静?方案呢?怎么组织?我说： 岳主任，不瞒你 说，我真的

4、怕搞教研活动了，我心里实在没底，我真的不知道该迈右 脚还是左脚。 岳主任莞尔一笑： 没事，我来带你走一遍，下次你就 知道该怎么办了! 于是，在接下来的专题讨论中，岳主任带我先理 清思路并设计好方案，从平常活动中发觉的问题开展研讨，在选课环 节中我们以班级为小组去选材，之后再一起沟通，仔细解读、分析每 个小组的教材。老师们各抒己见，主动表达自己的看法。让我惊讶的 是，这次教研活动，气氛相当的热闹，与第一次教研活动的冷清截然 相反。 这一次， 我最终快乐的笑了， 我知道我走过教研活动的 瓶颈 了，我带着我的组员们在雪地上已经留下了一串串浅浅的脚印，这些 脚印对我是鼓舞，是支持，给了我坚决不移地连续

5、进展教研活动的决 心!我肯定要顽强的走下去! 教研活动的胜利如一束心灵的阳光，点燃我心中的火焰，每个 人都渴望胜利，可胜利此岸隔着湍急的河流，需要我们以不屈不挠的精神，在河流上搭建信念与毅力，执着与拼搏的桥梁，即便在失败前 进路上依旧有漂亮和精彩。 失败是沮丧的，但失败之后的胜利却让失败变得更加漂亮和精 彩。失败是一种财宝，苦痛是一份辉煌，经受苦痛挫折的人生才能称 得上辉煌的人生，所以，失败不必沮丧，经受是成就漂亮和精彩的基 石，经受风雨后的花朵定会更加漂亮，不是一番寒彻骨，怎的梅花扑 鼻香。 从失败中我收获了对校本研修的点滴阅历，收获了园指导对我 的信任和支持。站在雪后的空地上，我万分地珍视

6、这久违的兴奋，我 对自己说： 让失败再来得多一些吧，只有在失败中我才能站得更稳， 走得更坚实，只有启程才能到达抱负的目的地;只有拼搏，才会获得 辉煌的胜利; 只有播种， 才能有收获; 只有奋斗， 才能品尝美好人生， 让我们在失败经受中品尝更多漂亮和精彩，换发生命光荣。彰显事业 的辉煌。失败不是灰暗的，它是漂亮的，失败也有漂亮和精彩。 今日我演讲的题目就是：失败也有漂亮和精彩! 感谢大家! 小学老师关于我的训练故事演讲稿篇2 随着新学期的开头，各种各样的问题接踵而至。第一次上课我比拟紧急，虽然预备很充分，但是实际效果还是跟预期有很大差距。后来我渐渐克制了紧急心情，对课堂的掌控力量也有所进步。备课

7、始终是特别让人头疼的事情。由于我缺乏阅历，备课经常会花很长时间，结果仍旧还是有许多地方考虑不周到，重难点也把握不准。后来学校举办了新老老师拜师结对仪式，我拜郑帆教师为师，经常向郑教师请教教学以及管理同学方面的问题。同办公室的李教师也特殊热情，我每次请教都热心给我分析指导。听了几位教师讲的课，又请教师们听我的课并提出看法以后，我感觉豁然开朗，受益匪浅。于是我一边仿照，一边探索。有人教导确定少走许多弯路，备课也轻松了好多。 可是我还没兴奋太久，就迎来当头一棒。班级主任把我们这些新来的教师找去谈话，指出了我们在教学中存在的问题，如课堂节奏过快、重难点没有凸显、与同学沟通不够等等，还给我们提了一些建议

8、。前辈们的准时提示和真诚建议让我立即醒悟过来，更加清楚的认识到了自己的缺乏。后来上课的时候我刻意放慢了节奏;备课的时候主动向办公室的教师请教，明确重难点;课下找没交作业的同学谈话：既催促了同学，明确了纪律，又增进了与同学的沟通;成果不稳定的同学我也找来谈话，帮助分析缘由，制定学习方案，并鼓舞同学连续努力。通过跟同学沟通，我体会到了当教师的美好感，尤其是看着同学有明显进步，更是深感安慰。与此同时，我跟同学的关系也越来越融洽。 年轻新教师刚来的时候，同学往往会对你很有爱好，也情愿跟着你学，但是同学的新奇感过后怎么让同学高效的学习呢?我发觉在讲课的时候同学对于试验的爱好是最大的，每次有试验的时候就连

9、平常最不仔细的同学也会目不转睛。物理教材里有许多小试验，我平常备课的时候也会多多搜集各类素材，发动同学参加试验。比方在讲惯性的时候，我自己演示完了以后让同学自己做一个小试验，把笔或者文具盒放在一张纸上，然后快速的抽出纸张，发觉纸上的物体并没有随着纸张抽去而一起运动，有些同学放在纸上的东西比拟轻就会随着纸张一起运动。再让同学看书去找答案，通过这个简洁的试验可以让同学自己依据试验现象得出惯性与质量之间的关系。这样的小试验让全班同学都动起手来，激发了他们学习的爱好。爱好是最好的教师，当他们理解到物理的乐趣之后就会给将来的物理学习打下坚实的根底。 考试是一场硬仗，既是对同学学习效果的检验，也可以说是对

10、教师教学效果的检验。高一上学期第一次期中考试考得很不抱负。我感到很大压力：为什么下了苦工没有获得想要的效果?为什么强调了屡次的学问点他们仍旧记不住?怎么样讲题才会获得最好的效果?太多太多的怀疑要自己去探索，失落归失落，考得差确定是有缘由的。通过一段时间的反思和对考试成果的分析，我发觉不及格的太多，中间这局部人明显的没有把平常的根底落实到位。期中考试前我对同学的习题训练不够多，还有就是自己对同学的管理过于松散，学习有奖有罚好像才是最好的期中考试是沉痛的教训，在后来的几周我明显加强了对同学作业的监管以及平常作业的落实，催促同学做好改错，并对上课偷懒、自觉性差的同学做出适当惩处，学习风气正了，同学的

11、学习成果也缓慢进步了。最近的一次期中考试我带的两个班有明显进步，这更加坚决了我要对同学严格管理的决心。 经过一学期的探索尝试，我备课和讲课都顺当一些了，跟同学沟通也多了，也更加喜爱我的工作。初为人师的稚嫩和迷茫正一点点褪去，只是每每面对同学起伏不定的成果我都头疼不已，什么时候我才能有其他教师的那种云淡风轻呢?作为新教师，我还有很长的路要走。我要更加勤奋：连续仔细做好教学反思，每周坚持写教学博客;每周都要听其他教师的课，取长补短;多向其他教师请教身在黄冈中学，我感到特殊欣慰。这儿的教师都特殊平易近人，而且很愿意跟我们共享自己的教学阅历;在我工作中遇到困难时总有教师伸出援手，给我支持和鼓舞。 作为

12、一名新教师，我没有丰富的教学阅历，但我有着一颗主动向上的心。 作为一名新教师，我没有丰硕的教学成果，但我有着青春和热血。 作为一名新教师，虽然成长之路会很坎坷，但我信任明天会更好! 小学老师关于我的训练故事演讲稿篇3 五十余年前，在白山村那排低矮的教室里，一个大学预科的地主女儿高攀了一个目不识丁的，成分极好的放牛汉。于是，她就成了我的奶奶。 四年后，她放下了手中的那根教鞭，诀别嗷嗷待哺的孩子，单独下去寻她战死沙场的国军团长哥哥了。 三十余年前，同在那排低矮的教室里，一个高考无门的同学从村支书手中接过了我奶奶的那根教鞭，一边领着薪水，一边挣着工分。 四年后，他在隔壁的教室里领回了一个女老师，于是

13、，她就成了我的妈妈。接着，我便呱呱坠落在那间教室里，由于奶奶的早去，我在四十天后，便只能宁静的睡在教室角落处的那个萝筐里。 十年前，当那个习惯了都市的繁华心比天高的80后，无奈的回到了那个乡村，承续了父辈的事业。当现实的阳光照进幻想的窗，我只能选择平凡。 四年后。我照样在隔壁的那间教室里找到了我的妻。 或许，这就是轮回。这就是宿命。 当黄金潮肆虐的掠过校内橘红色的天空时，我望着西垂的落日，在心里许下一个平凡的愿望 既然我们无法走出平凡，那我们倒不如在平凡之中查找它之所以平凡的缘由;既然我们无法逃离现实，何不把平凡当成一种事业，让它洗去职业的尘埃，在将来的某一天熠熠闪光呢? 于是，我在平凡的工作

14、中，查找平凡，体会平凡，也努力的践行着平凡。 八年前，当我第一次走进公开课的课堂里，我依旧选择平凡，但内心深处却无法安静。 我做了一个导演。一个帐下巨星云集的导演。 淡淡的乡愁如淡淡的风，轻轻拂过孩子们稚嫩的面容。 我做了一个导演。一个踌躇满志的导演。我要将这群巨星好好的捏合。去打造一场史诗般的演出。一个完善的课堂。我自已为是的上着课。 乡愁，是一张小小的船票。孩子，你读这句时要有梁朝伟一样愁闷的眼神; 乡愁，是一张小小的邮票。孩子，你读这句时要有刘德华一样深情的眼神; 乡愁，是一湾浅浅的海峡。孩子，你读这句时要有李连杰一样坚毅的眼神。 我不断的说着，你要，你要，你要 我的确做了一个导演。一个

15、导演。但我忘了自己是一个教者。 于时，我失败了，在那次全县首届现代课堂大赛中，我只拿了一个二等奖。 四年前，当我再次走进公开课的课堂里。我依旧选择平凡，但内心深处却无法安静。 我再做了一个导演。一个帐下巨星云集的导演。 受任于败军之际，奉命于危难之间。 我做了一个导演。一个踌躇满志的导演。我要将这群巨星好好的捏合。去打造一场史诗般的演出。一个完善的课堂。这次，我想我做得到。 但不同的是，我没有再说：你要，你要。 而是给了他们一片海洋，网络的海洋，让这些鱼儿倘佯。巨星就是巨星，他们时而坚毅如子龙;时而驰骋如的卢;时面多智如孔明;时而精准如黄忠。 他们潸然于诸葛孔明的赤胆忠心;他们着急于蜀中无将的内忧外患;他们也愤懑于后主阿斗的乐不思蜀。 这次，我所讲授的出师表一课幸运获到了第一名，并作为唯一一个乡村老师参与内江市的大赛，再次幸运胜出。 我恍然大悟。新课程标准下的老师不是导演。正如这个职业，只能选择平凡，平但凡躬行。平但凡宽容。平但凡敬重。平但凡细心。平但凡耐烦。平但凡爱心。 老师将不再只是学问的传授者和管理者，而是同学进展的促进者和引导者，老师由教学中的主角转向公平中的首席，老师在同学的学习阅历中慢慢失去了第一主角的地位。在课堂教学中，强调同学的自主性，重在启发，贵在引