七年级语文下册第三单元试题

1、七年级语文下册第三单元试题基础知识积累与运用(32 分)1. 请给加点的字注音或根据拼音写汉字 (8 分) 。彷 ( ) 徨 重荷 ( ) 踌躇 ( )深 suì( ) jin( ) 乎不同 滑 j ( )无 xiá( ) 及此 义愤填 yn( )2. 下面词语中有四个错别字 , 找出并改正 (4 分) 。潜心惯注 心会神凝 一反既往 慷慨淋漓 锲而不舍 沥尽心血搏学多识一拍既合锋芒毕露妇孺皆知马革裹尸杂乱无张错别字改 正3、文学常识填空(7 分 )福楼拜、莫泊桑、屠格涅夫、都德、左拉都是十九世纪著名的作家，请列举其中三位的代表作各一部。(3分 )_孙权劝学选自_，

2、它是由 _( 朝代 )_ 主持编纂的一部 _通史 ( 体例 ) ，记载了从战国到五代共 1362 年间的史事。 (4 分 )4. 按要求填写古诗句 (4 分) 。第 1页故园东望路漫漫，。马上相逢无纸笔，。( 岑参逢入京使)独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。， 。 ( 韦应物滁州西涧)5. “名著导读”知识填空 (2 分 ) 。童年是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，它讲述的是阿瘳沙( 主人公 ) 三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19 世纪七八十年代( 国家 ) 下层人民的生活状况。6、能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是( ) (3 分 )今天在此追悼李公朴、闻一多先生

3、，时局极端险恶，_。但此时此地， 有何话可说 ? 我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，_ ，和平可期 _ ，杀人者必覆灭。A 人民生活痛苦斗志昂民主有望B 人心异常悲愤意志紧民主自由C 人民无比沉痛志不绝争取民主D 人心异常悲愤志不绝民主有望7、仿写下列画横线的句子( 两句 ) 。 (4 分 )如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清亮亮的水;如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光;第 2页_阅读理解分析 (69 分 )( 一)(19 分 )“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”最为学者和诗人的闻一多先生，在30 年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着

4、深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲; 钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化进我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930 年到 1932 年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无瑕及此的。饭，几乎忘了吃， 他贪的是精神食粮 ; 夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

5、第 3页不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”， 但他“做”了。 作出了卓越的成绩。“做”了， 他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。8、解释下列加点字。(2 分)锲而不舍：兀兀穷年：9、用一句话概括所节选的这部分文章的内容。(2 分 )10、文章记叙了哪几件事?哪些是详写 ?哪

6、些是略写 ?(4分 )11、 第一、二段引用闻一多先生自己的话起笔，有什么好处 ?(3 分)12、“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”这句话运用了什么修辞手法?有什么含义 ?(4 分 )13、 闻一多先生具有怎样的治学态度?选文中哪些词句十分深刻地刻画了闻一多先生的治学态度?试举一例加以分第 4页析说明。 (4 分)答：( 二) 命运 (16 分 )威尔逊先生是一位成功的商业家，他从一个普普通通的事务所小职员做起，经过多年的奋斗，终于拥有了自己的公司和办公楼，并且受到了人们的尊敬。这一天，威尔逊先生从他的办公楼走出来，刚走到街上，就听见身后传来“嗒嗒嗒”的声音，那是盲人用破竹竿敲打地

7、面发出的声响。威尔逊先生愣了一下，缓缓地转过身。那盲人感觉到前面有人，连忙打起精神，上前说道：“尊敬的先生，您一定发现我是一个可怜的盲人，能不能占用您一点时间呢 ?威尔逊先生说：“我还要去见一个重要的客户，你要什么就快说吧。”盲人在一个包里摸索了半天，掏出一个打火机，一面说：“先生，这个打火机只卖1 美元，这可是最好的打火机啊。”威尔逊先生听了，叹口气，把手伸进西服口袋，掏出一张钞票递给盲人：“我不抽烟，但我愿意帮助你。这个打火机，也许我可以送给开电梯的小伙子。”盲人用手摸了一下那张钞票，竟然是 100 美元 ! 他用颤抖的手反复抚摩着这钱，嘴里连连感激着：“您是我遇见第 5页过的最慷慨的先生

8、! 仁慈的富人啊，我为您祈祷! 上帝保佑您 ! ”威尔逊先生笑了笑，正准备走，盲人拉住他，又喋喋不休地说：“您不知道，我并不是一生下来就瞎的。都是 23 年前布尔顿的那次事故 ! 太可怕了 ! ”威尔逊先生一震，问道：“你是在那次化工厂厂爆炸中失明的吗 ?”盲人仿佛遇见了知音，兴奋得连连点头： “是啊是啊，您也知道 ?这也难怪，那次光炸死的人就有93 人，伤的人有好几百，可是头条新闻哪! ”盲人想用自己的遭遇打动对方，或许可多得到一些钱，他可怜巴巴地说下去： “我真可怜啊 ! 到处流浪， 孤苦伶仃，吃了上顿没下顿， 死了都没有人知道 ! ”他越说越激动， “您不知道当时的情况，火一下子冒了出来

9、 ! 仿佛是从地狱中冒出来的 ! 逃命的人群都挤在一起，我好不容易冲到门口，可一个大个子在我身后大喊： ‘ 让我出去，我还年轻，我不想死 !’ 他把我推倒了，踩着我的身体跑了出去 ! 我失去了知觉， 等我醒来， 就成了瞎子， 命运真不公平呀 ! ”威尔逊先生冷冷地说：“事实恐怕不是这样吧 ?你说反了。”盲人一惊，用空洞的眼睛呆呆地对着威尔逊先生。威尔逊先生一字一顿地说：“我当时也在布尔顿化工第 6页厂当工人。是你从我的身上踏过去的! 你长得比我高大，你说的那句话，我永远都忘不了! ”盲人站了好长时间，突然一把抓住威尔逊先生，爆发出一阵大笑：“这就是命运啊! 不公平的命运 ! 你在里面，现在出人头地了，我跑了出去，却成了一个没有用的瞎子! ”威尔逊先生用力推开盲人的手，举起了手中一枝精致的棕榈手杖，平静地说：“你知道吗?我也是一个瞎子。你相信命运，可我不信。”14、第节中加点的“你说的那句话”指的是哪一句话 ?(2 分 )15、该选文运用了哪些描写手法?试举一例加以分析，并说说所举的描写反应了威尔逊先生怎样的品格。(3 分 )16、威尔逊先生“受到人们尊敬”的原因仅仅是因为“他