[]藻类、苔藓植物.docx

1、第三单元 生物圈中的绿色植物课 题第一章 生物圈中有哪些绿色植物教时2 课时第一节 藻类、苔藓和蕨类植物1、概述藻类植物、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。2、说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系，并树教案目标立生物体与生活环境相适应的观点。和要求3、关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况。4、培养学生发散思维、提出问题、分析推理、实验观察、自主探究、比较综合、合作交流等多种能力。重点藻类植物、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境及其对生物圈的作用和与人类的关系。难点藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系，并树立生物体与生活环境相适应的观点。教具准备藻类植物、苔藓和蕨类

2、植物的实物、标课型新授课本，以及有关的资料图片等。教案过程教案内容【第一课时】一、情境引入师：同学们，你们认识讲台上和图片中这些植物吗？比较它们的形态和生活环境，你发现了什么问题？”生：它们都是绿色植物，生物圈中的绿色植物形态各异、生活环境各异。师：根据植物形态结构和生活环境的不同，将它们分为四个主要类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。正是这些绿色植物构成了绚丽多彩的植物界，也正是它们养育了地球上的其他生物。你愿意成为它们的好朋友吗？生：愿意。师：好的。那就让我们走近它们，进一步了解它们吧。从今天开始，我们来学习第三单元生物圈中的绿色植物首先来学习第一章生物圈中有哪些绿色植物的第一节藻类、苔藓和

3、蕨类植物。二、讲授新知识1、藻类植物师：哪位同学起来有表情地朗读一下课文中的优美诗句，请其他同学展开想像的翅膀，想像诗句中的景象。师：藻类植物的生活环境有什么特点呢？下面请曾经采集过水绵、海带等藻类植物的同学介绍一下这些植物的生活环境。生：藻类植物大都生活在水中，少数生活教师活动学生活动引导学生观察四人小组对绿色植物 的实物、提出的问题讨论标本及图 片，利于后，达成共识，培养学生 观察分析代表发言。能力、发 现问题的对学习绿色能力。植物产生极大的板书兴趣。第三单元 生物圈中回答藻类植的绿色植物物的生活环境有第二章 生物圈中什么特点。有哪些绿色植物四人小组讨第一节 藻类、苔藓论关于藻类植物和蕨类

4、植物的有关问题，找先让学生有表代表回答问题。情地朗读课文中的讨论藻类植优美诗句 ，展开想物在生物圈中的像的翅膀 想像诗句作用及与人类的中的景象。关系。指导学生讨论讨论并回答关于藻类植 物的有苔藓植物的生活关问题。环境有什么特板书点。一、藻类植物回答苔藓植1.生活环境物的生活环境有2.形态结构什么特点。3.对生物圈的作用讨论藻类植及与人类的关系物在生物圈中的打开课件，展作用及与人类的示衣藻、水 绵、海关系。1 / 3陆地的阴湿处。带等及其生 活环境师：大多数的藻类植物终生生活在水中，的课件 ，加深 学生它们是怎样生活的呢？藻类植物的形态与其他对藻类植物 生活环的陆生植物有什么区别吗？它们有专门的

5、根、境的感性认识，极茎、叶等器官吗？藻类植物在生物圈中起什么其与人类的关系。作用？与人类的生活有什么关系呢？请同学们指导学生讨论认真阅读教材，找到以上答案。关于苔 藓植物 的有生：藻类植物有单细胞的，也有多细胞关问题。的，它们没有根、茎、叶的分化，这种结构特板书点是与生活环境相适应的：藻类植物整个身体二、苔藓植物都浸没在水中，全身都能从环境中吸收水分和1. 生活环境无机盐，都能进行光合作用，不需要有专门的2. 形态结构吸收水分和无机盐的根、起运输作用的茎以及3. 对生物圈的作用进行光合作用的叶的分化。及与人类的关系师：藻类植物在生物圈中的作用及与人类打开课件，展的关系如何呢？示等及其生 活环境

6、生：藻类植物比陆地上的植物分布范围的课件 ，加深 学生大、数量多；藻类植物通过光合作用释放的氧对藻类植物 生活环气占空气中氧气的95 境的感性认 识，极师：同学们掌握得真不少。绿色植物的植其与人类的关系。物体一定是绿色的吗？赤潮现象常引起鱼体大量死亡，为什么？这些问题作为课外研究性学习课题，请同学们课后上网或查阅相关资料，解决这些问题。2、苔藓植物师：先请大家仔细观察这些苔藓植物的标本，再根据平日的观察，谈谈在什么地方可以找到苔藓植物？苔藓植物和藻类植物相比，生活环境有什么不同吗？生：苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中，苔藓植物分布极广，它们广泛分布在森林、沼泽和其他阴湿的地方，在适宜的环境中

7、可以大片地生长。师：从形态上看，苔藓植物与藻类植物有区别吗？有哪些主要区别呢？这与它们的生活环境有关吗？生：与藻类植物不同的是，苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中，一般具有茎和叶。但是，茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根。因此，植株一般都很矮小。师：如果你生活的地方污染比较严重，恐怕就很难见到苔藓植物了，你知道这是为什么吗？生：苔藓植物的叶只要一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，2 / 3使苔藓植物的生存受到威胁。师：很好。所以人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。【附：板书】第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物第一节 藻类、苔藓和蕨类植物一、藻类植物1、生活环境2、形态结构3、对生物圈的作用及与人类的关系二、苔藓植物1、生活环境2、形态结