描写人物的小学作文

1、描写人物的小学作文 无论是在学校还是在社会中，大家都不行避开地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织力量。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，下面是我为大家收集的描写人物的学校作文，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。 描写人物的学校作文1 成长，是一个曲折而又艰辛的过程，在这个过程中，会尝到许很多多的味道：酸甜苦辣涩。幸好有你，这个路不再难走;幸好有你，这个路我不再孤独;幸好有你;这个路我才走得充实而欢乐！ 记得初一暑假，老师选我去夏令营，听到这个消息的我，兴奋地蹦了起来，而你脸上却溢满了愁容。我知道，你有在考虑钱的问题了，我观察你脸上的愁容，想了一会，走过去说：“妈，别再想了，大不了我不

2、去夏令营了，没关系的！”“不，不，你还是去吧，学了一年，出去玩玩吧，放松一下心情，说不定还能长点学问呢！”“恩，那好吧！”我也没在多说什么。那几天，我观察你东奔西跑，各个亲戚家都跑遍了，把钱都凑齐了，脸上的艰辛，行动上的努力、付出。都刻在我的心中，我的眼泪不由自主的流了下来。您为了我，不辞辛苦，东奔西跑为我借钱，我知道，这几天您并有睡好，却在我面前装的精神饱满，您瞒不过我，都说女儿是母亲的“贴心小棉袄”，我还是能看懂您的心思的。 那天早上，你帮我预备好东西，送我到集合地点，把行李放好，一切预备的井井有条，我上了车，您依旧站在那里，几根白发在微风中飘动。直到车开动了，你才渐渐走开。当时我的眼泪立

3、刻涌了出来。 妈妈，你就是我生命中最重要的人，有你陪伴，再难的路我都敢走，成长路上有你真好！ 描写人物的学校作文2 我的脑海里，有很多印象深刻的人，但是，我觉得陈慧恩最使我鄙视。 陈慧恩是个拾金不昧的好孩子。记得有一次，上体育课，太阳火辣辣地炙烤着大地。因为天气太热，所以老师说自由活动。我和陈慧恩来到一棵树下乘凉，突然，陈慧恩看到地上有5元，便捡了起来。我观察了，兴奋地说：“太好了!太好了!我们拿这5元去买水喝吧!我都快渴死了。”她却说：“不行，老师说捡到钱要还给失主的。”“反正别人又不知道。”我说。陈慧恩说：“别人的钱不见了，正在焦急的找，那该怎么办呢?”我听了，惭愧的低下了头。我说：“那好

4、吧，我们在这等失主!”一分钟过去了还没见失主来。等了差不多10分钟，我们才观察一个小男孩边哭泣边东张西望地找东西。陈慧恩马上跑过去，问：“这位同学，你在找什么?”他说：“我在找那5元，这是妈妈给我买作业本的，假如没有那5元，我今日就做不了作业了。”陈慧恩问：“那5元有没有做记号?”他说：“有，那上面有个三角形。”陈慧恩把那张5元拿出来，问：“是这张吗?”他说：“感谢你，大姐姐。”我看了深深的感动了。 啊!多好的伴侣，我为有这样的好伴侣而感到傲慢骄傲。 描写人物的学校作文3 我的奶奶是60多岁的人，个子不高，留着短短的头发，慈爱的眼睛总是笑眯眯的，说起话来又细又柔。奶奶很勤劳，总不让自己闲着，她

5、也很疼我，有什么好吃都要留给我。她更爱洁净，从她身边走过都会闻到一股淡淡的洗衣粉味道，而且家里的一切都被她整理得一尘不染。 有一天，我观察奶奶在捡废纸，我觉得很丢脸，就跟奶奶说：“奶奶，你什么改为“干嘛”来捡这个啊，让我同学看到了，那多丢脸呀。”奶奶说：“有什么丢脸，现在的人生活好了，环境也改为“却”越来越差劲，人们爱护环境的意识也越来越差，处处乱扔垃圾。这些纸还能卖钱呢，丢了多惋惜，我捡这些又能卖钱又能爱护环境，有什么不好？”听了奶奶的话，我觉得很有道理，心想：“奶奶是靠自己的双手劳动，不偷不抢，还能赚点零花钱又能爱护环境。”想着想着心理不再别扭了，也不怕风吹草动手误。应为”同“学熟人观察了

6、。这时，我观察别人丢一个纸箱，就捡了拿给奶奶。奶奶看了对我满足地笑了笑加逗号并亲切地拉着我的手回家了。 奶奶不仅爱惜环境，在家也很低碳，如把洗米水留来洗碗浇花；洗菜的水用来冲厕所；天气热的时候用扇子不开空调我的奶奶真是一个环保又低碳的好奶奶。 描写人物的学校作文4 我有一个特别要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去关心一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去关心完成作业。仿佛一位老师在教同学一般。 记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想

7、到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗?我要去交了，假如你实在写不出来的话!我可以来教教你!”“感谢!”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱关心困难的同学。 她也是我学习的榜样!运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球竞赛中她也名列前茅，假如，班级里有同学难过，她会跑去劝慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友情。当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书! 她

8、是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。 描写人物的学校作文5 我有一个胖同桌，他叫小xx。在他那方形的脸上戴着一副眼镜。眼睛总是眯成一条缝，嘴上总挂着丝丝抹不掉的笑容，成天都嘻嘻哈哈的，很不正经。 说起我那胖同桌的“光荣”事迹，我真是又好气又好笑！下面就让我告知你！ 他呀，老惹我们四人小组的组员生气：作业不完成、不按时交，马虎了事，还常常上学迟到，害我们小组丢了不少分。老师批判他，他还不当一回事；我们说他，他还嘻皮笑脸地对我们咧开嘴笑，而且上课时还大声插嘴，真让人受不了！每次观察他这模样，我就火了，说：“害我们组丢分，还好意思笑！”这时，他也知趣地闭上了嘴。 虽然说他缺点多，但他也有不少优点的

9、：很会逗人快乐！平常下课我觉得无聊的时候，他总会想出一些非常好笑的话题跟我们讲，让我们忍俊不禁，捧腹大笑！有一次，上课的时候，他开小差，在书本上聚精会神地画公仔，还叫我看。我不满地瞪了他一眼，刚开口想要骂他，只看他在书上画了很多滑稽的小人，我差点笑出声来。还有一次，我们在学自己的花是别人看的这篇课文的时候，当老师讲到“德国人把花都栽种在临街窗户的外面”的时候，他说：“他们肯定是想用花盆砸别人的头！”听了后，我扑哧一笑，边笑边说：“他们才没你那么哈哈那么缺德！”你说，他是不是很会逗人快乐？ 看！这就是我那令我时而生气，又时而欢快的胖同桌小xx！ 描写人物的学校作文6 一个人，有各种让人喜爱的理由

10、，也有各种让人厌烦的理由。我已找到一个最好、最值得信任、最喜爱的人了。不过，可别骂我自恋狂比威力旺卡自恋程度还要强上十倍！ 他不修边幅，穿着只要有用就好，衣服大多是任凭挑的，头发完全直立。形状说假的一点儿都不胖，只是衣服太大，全身呈焦糖色和白色，鼻子肥厚，有全班最坚实的护盾及最先进的雨水解渴技术！不过真的能喝吗？ 他有两对虎牙用于切割肉类，两颗门牙用于啃啐供奉神仙用的苹果，有三十余颗牙齿。主要吃肉，但也爱吃土豆和生萝卜，最喜爱吃海洋生物的肉。他非常贪吃，若不想让他独食，丢张百元大钞即可有特色的人我都喜爱。他的大脑简直就是大脑中的安卓机，将苹果远甩在身后，下载速度贼快，而且根本无法越狱、root

11、。可打破常规360度全自由。 他性情完全说不准。时而暴燥，时而温柔，时而有点儿惊奇。反正别借车给他，因为有一句歇后语：张京浩借车有借无还。还特爱记仇，有可能神不知鬼不觉就拆“仇人房子”。 至于此人是谁，你们应当已经明白了，我挺喜爱这个人的，他就是我！由于我对自我熟悉高，既造就了我的自信，又造就了身上的孤独症。 描写人物的学校作文7 蒲老师，你是一位漂亮动人，工作精彩，教育有方的好老师。 您和气可亲的面庞，总是那么慈爱。您白皙的脸上有一对闪闪发光、炯炯有神的眼睛，配上一双月亮似的弯弯的眉毛，显得不是那么严峻;高高的鼻梁下面有一张红红的小嘴，总能口吐莲花。 是您让我懂得了很多道理，您将丰富多彩的学

12、问传授给我。因为您的鼓舞，让我布满了自信。课堂上，我会大胆发言，不会再像以前胆小如鼠了。您开学的时候对我们说：“我们是珍宝，您就是一根线，将我们紧紧相连。”在您的教育下，我会做一颗闪闪发光的珍宝，而不是暗淡无色的沙砾。我会用自己的光线引起全部人的留意，让人们认为我是颗真正的好珍宝。 您教育我们不能做一个只讲风光的人，还要做一个装扮得既美丽，内心又美的人。您告知我们假如生活中走这条路不能到达目的地，就可以走另一条路试试。您还告知我们道德只是个是与非的问题，实践起来却很难。 您每天辛辛苦苦，要给我们讲课、改作业。您曾经为了让我们理解一句话，反复地给我们讲。你不会因为劳累，就任凭给我们讲讲。您给我们

13、改作业时，也是那么仔细，一丝不苟。每次的作文评语都下得非常精彩，总能说到我们的心坎里，激起我们的写作欲望。 您所说的每一句话，做的每一件事，我都会深深的记在心里。 我会尽力做到，会让您感觉到有我这个同学是一件值得傲慢的事，正如我拥有你一样骄傲荣幸。 描写人物的学校作文8 今年我们班来了一个新老师，她姓潘，我们都亲切的叫她潘老师。她有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，非常美丽。这个老师给我印象最深，想知详情请听我渐渐道来 她那双水灵灵的大眼睛，有时严厉，有时温顺。一次我在上课时偷偷讲话，不经意的观察老师正在盯着我，她那严峻的目光似乎在对我说：“你这样做对吗？这不是好同学的表现哦”。我立即意识

14、到自己的错误，不再讲话了，仔细的听老师讲课，听得非常仔细，非常认真。这是她温顺的一面：我们下课的时候在一起争论假期里发生的事，老师非常温顺的问我们在干嘛，我们告知她我们在谈天，她兴致勃勃地也参加了进来，用她那优美的声音讲起了他在暑假发生的事，我们听得津津有味，非常好玩。 对了，差点忘了介绍潘老师教学非常好玩，不信你看。 一次语文课，老师讲课文，要叫一个人来说说这篇课文讲什么，恰巧老师点到我的名字，我心里像有一只小鹿在乱撞，非常紧急，老师向我投来了鼓舞的目光，这目光像暖和的阳光照耀进我的心田，我立刻有了士气，说出课文的.意思，老师问全班同学：“大家觉得她说的好不好？”全班都说好，我内心非常兴奋，

15、老师向我说：“你说的真棒，你要多多举手，你是将要开的花朵，可不能凋谢哦。”于是那是我树立了信念肯定要多举手，不辜负老师期望。 怎么样？这位老师很好吧，想知道更多就来我们蓬壶中心学校吧。欢迎大家。 描写人物的学校作文9 我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为 他是个搞美术的，他的个人画展得到过许多知名人士的好评。别以为他是个“艺术家”就会一般正经。其实，在生活中，他又是个特别滑稽的人，特殊爱开玩笑，我觉得我爸爸身上布满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累，只

16、要一进家门，准确他说，只要一见到我，他就立即眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。 我的同桌 范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在木头人”的嬉戏。突然，一位小女孩不当心绊倒了，也许摔的害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我挡住她，说：“又不们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别铺张时间。”，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不，是不是？她也是我们学校的一分子。你想想，你摔成这样，扶你， 你的心里是什么味道 ! ”说着，径自走到小女孩面前，扶起来，又劝慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。 脸腾的红了。多么好的同学呀！多么和善的同学呀，和她比起我是多么自私呀！

17、她是一位乐于助人的好女孩，而我却 次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不迟疑地彩笔借给了我，她却挨了批判。我愧疚的走到他跟前，说：“对，我不该那么自私 ”而她却说：“知道就好，好好改吧！”，我改掉了自私的毛病。 描写人物的学校作文10 解放军叔叔，今日是您的节日！我代表我的家人，学校，班级，向您亲切的问候一声，您辛苦了！ 还记得2021年5月12日的四川大地震吗？8。0级的大地震，摧毁了四川人民的家园。当时，你们的大部队连夜赶 了过来，关心四川同胞，关心他们重建家园。你们在现场不顾一切的救人，得到了当地老百姓的全都好评。你 们坚持一个理念：不喝老百姓一口水，不吃老百姓一口粮食。永不言

18、弃的救人，把救出来的人赶忙送到“白衣 天使”手中。这种精神值得我们学习。您知道吗？我们学校还开展了献爱心活动，我们班乐观参与捐款，一共 捐了1121元。虽然我只捐了20元，那也是我平常省下的一点。 你们还在南方发洪水时去关心那些人。用自己的身躯围成人墙，去拦住那汹涌澎湃、奔腾而来的滔滔洪水。还 用完自己的一份力气，往水里投着那沉重的沙袋。 你们是最可敬可爱的人，你们是最负有责任心的人！你们是顶天立地的男子汉，为祖国撑起了一片蓝天！全国 人们感谢您！ 描写人物的学校作文11 我有一个好爸爸，他高高的个子，身材魁梧。有一头乌黑油亮的头发，还有一身白皙的皮肤，太阳出来的时候，他身上的皮肤还反光呢!他

19、圆圆的脸上，长着浓眉大眼，惋惜鼻梁上架了一副眼镜。 爸爸在广播电视局上班，他是单位的业务骨干。他工作仔细负责，每天都很忙。动不动就要出差，有时好几天都见不到爸爸。现在，爸爸已经升为广播电视局的副局长了，许多事都由他指挥别人去做了，但重要的事，他还是亲自去做，一有急事就见不到他的人影了。 爸爸有一个很特殊的爱好，很喜爱看小说。他看小说不是在书上看，家里一本小说也没有，他每天都在手机上看，闲看就看。他恨不得和手机合为一体了。他还有一个爱好，就是喜爱带全家人出去玩，跑了许多地方，一放假就出去，太疯狂了! 爸爸对我很好，我不会做的作业，他都急躁给我讲解，始终讲到我会了为止。我假如生病了，他就会立即开车

20、送我去医院。有一次，他在医院陪我打针，始终陪到凌晨，整整一个晚上都没合眼。他每天接送我放学上学，从没让我迟到过。每天早晨他还早早起床给我做早餐，如今，这个世界上只怕没有几个爸爸能给孩子做早点了，我真是太幸福了! 爸爸性格很好，脾气也很好。但假如把他惹急了，整个房子都会着火! 这就是我的好爸爸，一个长得帅气，性格很好，很关怀我，辅导我学习，还会给我做早餐的爸爸。我很爱他! 描写人物的学校作文12 我和她同学五年。表面上看来，她“没心没肺”。可谁又知道，那是用来掩饰心中苦于痛的伪装呢? 中等的个头，微胖的体形。脸上经常挂着微笑。眼睛微微上挑，鼻子因没有鼻梁还患有鼻炎的缘由显得又大又肿。最有特点的，

21、还是她的头发。在后脑勺处扎一个马尾，马尾后部的头发，非常蓬松。乍一看，像一朵小型的黑云。 在她三班级那年，她的父母离婚了。那时的她，不但面临着四分五裂的家，还要做出一个打算跟爸爸，还是跟妈妈!她只是一个三班级的学校生，面对着这即使是学校生也会手足无措的事，却硬是没有掉眼泪。学问红着眼眶，微笑着说：“妈妈。”她并不忌讳人谈论这件事，照旧微笑着。 那是一节体育课，立定跳远时，她摔倒了。却又立即轻快地爬起来，似乎什么也没发生。和老师打过招呼后，悄悄地走向草坪。同学们一窝蜂似的挤到她面前，争先恐后地问：“你没事吧?”他一边微笑着，一边答道：“没事，没事”。老师也走过来个，一声令下：“回去上课!”同学们

22、便又回去了。过了一小会儿，我无意间看到她。他将头埋在膝盖上，肩膀一抖一抖的。我觉得她哭了，便连忙跑过去。 “你没事吧，怎么哭了?”我蹲在她身边问道。“没事，我哪儿哭了，我刚刚只是太累了，才趴在膝盖上休息了一会儿。”她答到。没哭么?看来她不知道，她说这话时，红肿的眼眶，还含着泪。 她就是那么顽强，永久把微笑留给别人;永久把苦、痛藏起来不让人知道。但，间或落泪，又何妨? 描写人物的学校作文13 每个人心中都有一个最美的人，当然，我也不例外。我心中最美的人就是我家那性格变化多端的妈妈，我的妈妈就像一只勤劳的小蜜蜂，无论他有多么的忙，都先把家务事忙完再说。她特别会关怀人，比如我上学去的衣服没穿好，妈妈

23、就会把我整理好再让出门。 记得有一次冬天夜晚三点多的时候，当我们还在睡梦中的时候，我突然哭了起来，妈妈被那突如其来的哭声吓醒了，赶忙问我怎么了，我委屈的对妈妈说：“妈妈，我难过！”妈妈向一位护士一样检查着我身体的每一个角落，原来我发烧了，妈妈真是急的连衣服都顾不上穿了，任凭披了一件呢外套就走了。二月的风向很多把剪刀似得，无情的刮着妈妈那光滑的脸蛋，最终到了医院，护士给我打完针后，就叫我去找个位子坐下来，找到位子后，妈妈给我买了一碗木耳红枣汤，一口一口喂着我吃，那种感觉真幸福。可是我根本没顾过妈妈的感受，妈妈的脸上又多了好几条皱纹，不管妈妈在别人眼中是怎样的，但在我心中妈妈永久不会老，永久是最美

24、的！ 我爱妈妈，我爱我家的那共性格变化多端的妈妈！ 描写人物的学校作文14 我有一个爱我的姥爷。 姥爷已经年过古稀了。随着时间的消逝，姥爷头上有了一些白头发，皱纹也无情地爬上了他的脸颊。眉毛也比原来长了很多，我们都说它是“长寿眉”。他的脸上时常挂着慈爱的微笑。他的目光对我永久是温柔的。姥爷有一双暖和的手，每当他的手牵着我的手的时候，会给我无限的平安感。 小时候，姥爷给我起了个外号叫“神行太保”，因为我和姥爷出去玩，从来不让姥爷抱，走上一两个小时也不说累。姥爷见人就夸我身体好。姥爷是我忠实的伙伴，从小就陪我打扑克、下棋。我对数字的熟悉就是从打扑克开头的。听妈妈说，那时候我还小，还不熟悉数字，可渐渐的我对数字感爱好了，不但认得清