政教主任述职报告合集五篇

1、政教主任述职报告合集五篇 在经济进展快速的今日，报告对我们来说并不生疏，要留意报告在写作时具有肯定的格式。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是我细心整理的政教主任述职报告5篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。 政教主任述职报告 篇1 一年来，我作为政教主任主要负责抓好政教处的全面工作，政教主任述职报告。在校领导的带领下、在其他班子成员的协作下，在班主任和全体教职工的热忱支持和关心下，我较圆满地完成了自己分管的全部工作。下面我就从四个方面，对我一年的工作进行总结汇报，不妥之处敬请各位指正： 一、老狡猾实做人 1、进取。 我始终认为能担当政教处主任一职是各位领导和全体老师对我的信任，因而我觉得身

2、上的担子很重。我认为平安是学校全部工作的保障，为更好完成这项工作，我政治思想上乐观上进，仔细学习党的各项训练方针、政策，努力进行科学进展观，不断提高自身的政治理论素养。利用实践科学进展观学习训练活动的契机，结合自身实际，找出自身存在的问题与不足并准时订正，真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上仔细严谨，讲求实效；待人处事上光明磊落、诚恳、守信；生活作风上端庄稳重，亲切大方；在公共场所和同学面前做到衣着干净得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。并乐观以一个共产党员的标准来要求自己。进取，是我工作的原动力。 2、真诚。 热忱真诚地对待身边的每一个人，是

3、这做人的原则，比我年长的老师我敬之为长辈，青年的视之为伴侣，我常为他们取得优异成果感到由衷的兴奋和傲慢，述职报告政教主任述职报告。一年来在学校的领导下和大家的支持下，政教处共组织了新生集中平安、纪律训练、防空疏散应急演练、消防疏散演练、在每一次活动和检查中，我尽职尽责，真诚地对待每一个工作对象，做好协调组织工作，使活动取得了预期成果。在工作中，我始终以一颗真诚之心与本处室人员团结协作，促进了政教处整合力的形成，促进了学校稳定和进展。 3、正直。 在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、老师利益出为发点，去思索问题，说真话，做实事。

4、 4、服务。 作为政教主任，我常勉励自己要树立“服务育人”的理念，这一年来我也是本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想，以大局为重，以集体利益为重，全心全意为师生服务。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始终觉得我们政教人员应当以训练教学质量为中心工作，多办实事，要服务于同学、服务于家长、服务于老师、服务于学校和服务于社会。 二、踏踏实实做事 在履行工作职责完成工作任务方面，踏踏实实做事是我一贯的工作风格。 1、以身作则是工作的基础。 我从不搞特别化。自参与工作以来，学校大型活动我从未无故缺席、迟到或早退过。我每天早上来到学校第一件事就是先到教学区转转，督促同学上好自习，看看同学读

5、书状况，看看有无违纪同学，询问班主任班内状况，了解同学其他状况，这一年来，我认为自己做到了以身作则，为老师做了表率。 2、以角色的转换来带动学校工作。 在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。在教学业务工作上，我坚持兼课，仔细备课，改作业，努力培育同学的良好学习习惯。在上级有关部门的检查中，我身先士卒、靠前指挥、深化一线，从档案资料的收集整理到同学常规习惯的要求，校内环境的清扫，从平安责任的落实到平安隐患的排查，都做细做实，受到上级检查领导的认可。 政教主任述职报告 篇2 各位领导、老师： 去年八月，也是在这里，大家把我推上了政教副主任的岗位。一年来，我没有遗忘大家对我的信任与厚爱，

6、时刻告诫自己要勤奋工作，务实工作，创新工作。一年来我以办公室为家，以同学为伴，向领导请教，向同事学习，感觉很充实，很劳碌，很欢乐。在张主任、黄老师生病期间勇挑重担。一年来，我在主管领导的指导下，紧紧围绕一个主题，打造两个特色，攻破三道难题，开展四大活动。 5月27日区中学校心理健康训练阅历沟通会在我校召开。会上我校心理辅导老师xx老师作了xx的书面发言，全面介绍了我校开展心理健康辅导工作的阅历，赢得了很高评价。并请我作了前段政教工作阅历发言。我发言的题目是围绕一个主题打造两个特色调动三方力气开展四项工作 一、围绕一个主题：走进同学心灵，引领健康成长 政教可作以下解读，一是政治训练，即政治思想、

7、路线、方针政策的训练，这是第一层次;二是正面训练，即训练要坚持正面训练为主，正确引导同学走上正路，这是第二层次;三是人本训练，要关注人的生命、生存、生活，这是第三层次。我认为训练要深化，要走进同学心灵，引领同学健康成长。 二、打造两个特色：红色政教，阳光心育 红色代表进步与向上，红色政教就是强调训练的鲜亮方向性。把红色政教作为特色来打造，这是学校训练的现实需要，现在的同学不明是非，不知荣辱，不辨方向，急需加强引导，激励奋勉向上，呈现青春与活力。 我们坚持抓五红打造红色政教 1、升红旗。每周一升红旗开展全校的德育训练活动。一是领导讲话，点评训练工作;二是美文观赏，由文学社的优秀社员宣读佳作;三是

8、风采展现，推选班级展现唱班歌风采;四是国旗下的面试，就同学关注的.问题设置考题，推选同学即兴答问。 2、唱红歌。红歌指的是乐观向上，励志育人的好歌。开展唱红歌可以活跃校内文化，提振同学精神，引导同学向上。我们有学校的每周一歌，班级的唱班歌，全校的校内歌手大赛的活动 3、树红星。榜样的力气是无穷的。我们坚持正面训练为主，树立身边的典型。评比和推介每周一星。先后推举了学习之星助人为乐之星文明礼仪之星等。 4、开红博。通过网络拉近与同学的距离，走进同学心灵。学校心语屋开设了博客，有老师与同学互动沟通，解开了同学的心头结，缓解了同学压力，增加了同学信念。 5、做红事。通过争创文明班级，争当文明同学爱心

9、社团学雷锋等活动，营造相互关怀相互关心的和谐氛围。在做红事中熬炼自己，提升自己。 我们扎实搞好心理辅导，打造阳光心育 搞好心理辅导工作是学校训练的深化，是训练的回归，特殊是学校平安的保障。最大的平安隐患来自同学内心，只有搞好了心育工作，才能根本上预防平安事故的发生。 我校动真格抓心理健康训练工作，在阵地建设上给位子，有特地的心语屋;在待遇上给票子，享受班主任待遇;在人员选择上选才子，从高从优选择。开展了一系列的心理辅导讲座，接纳了一批同学来心语屋询问，训练深受同学欢迎，使同学心地更阳光了。 三、调动三方力气 一是同学参加。有同学参加的训练活动才有实效。同学通过同学会、同学自治、同学社团等组织与

10、平台参与与同学相关的决策，参与同学管理，效果好。 二是老师参加。学校推动课堂改革，开展自主合作教学，师生成了学习的合，这对提高同学学习的乐观性，改善师生关系作用很大。每学期开展同学对老师的民主测评，这引导老师更加关注同学，主动训练同学。 三是家长参加。建立家校信息平台，实现了老师与家长的互动，有利于同学训练与管理;允许部分同学家长到校陪读，全过程参加训练与管理工作。 四、开展了四次大的活动 一是学雷锋活动。 二是感恩训练活动。请张自学教授来校授课，师生家长全参与，效果极佳。 三是平安文明训练月活动。 四是校内歌手大赛活动。 政教主任述职报告 篇3 一、政治思想表现 我喜爱训练事业，尽职尽责，严

11、于律己，顾全大局，坚持原则，为人师表，勤奋敬业，遵纪守法。自从担当政教处主任以来，我特别重视自身思想素养的提高，仔细学习新的训练思想理论，乐观参与每次政治学习和业务学习。坚固树立为同学服务的思想，和其他班子成员团结合作，制造性地开展工作，较好地完成本职工作，年度考核优秀。 二、三年来主要工作及取得的成果 （一）勤奋踏实，规范教学。 我按要求始终担当主科的教学任务，20xx20xx学年度和20xx20xx学年度任教八、九班级语文课，20xx20xx学年度任教七班级思想品德课，工作量符合要求。在教学过程中，我努力钻研教材，细心备课、上课，仔细批改作业和评析试卷，工作严谨细致，一丝不苟，不厌其烦、急

12、躁尽职地进行个别辅导工作，因而同学的学习水平整体上进步明显。教学效果好，在期末统考中成果良好，合格率、优秀率均居班级前列。 从教以来，我坚持出满勤，从没有缺过同学一节课，也没有因私事请过一次假和旷工。 （二）树立正确育人观，用爱心训练同学。 在自己平凡的工作岗位上，我以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为座右铭，以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的态度全身心地投入到训练当中去。政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在重复着昨天的故事。我自担当政教处主任后，一心扑在工作上，有时为了处理一些偶发大事，常常不计酬劳的加班加点，可从来没有一句怨言。 作为政教处主任，我始终认定一个信念：绝不放弃一个特别生，绝不

13、将一个特别生推出校门。我完善了特别生档案，仔细落实特别生的一帮一活动，动员全部老师乐观关注每一位特别生的成长，关注他们的心理健康，关心他们解决学习和生活上的实际困难，让他们实实在在地感受到学校的暖和，全身心地投入学习中。 学校同学所处的年龄阶段，身体和心理正处于接近成熟区，具有较为明显的共性特征，大都存在遇事冲动、缺乏理智同时又自尊心极强等特点，经常有些同学会做出一些令人匪夷所思的傻事来。针对这一现实，我提出要在处理违纪同学前“了解同学、了解同学心理、了解同学特点、了解大事背景”的要求，从而使“处理”同学从简洁的“处理大事”转变成“转变同学的世界观”，大大削减了“违纪同学”所背负的心理压力和创

14、伤。正如前段时间我收到一个已毕业的同学的信息中所说：“您对我的处理，我觉得其实更是一种指引，您使我懂得了我该怎样去生活。”我的付出得到上级领导的确定，20xx年1月被评为湛江市关怀下一代工作先进工。 （三）建立和完善德育管理制度，保障德育工作的有效开展。 依据学校实际状况，结合多年来管理工作的阅历教训，我从全员育人、师德建设和同学行为规范入手，不断充实、完善德育工作的各项制度，先后建立了德育管理制度、平安工作管理制度、创“双优”班活动方案、同学思想品德行为评价制度、同学表彰激励制度、师德建设制度、班主任工作制度、家长学校工作制度、同学一日常规等制度，形成自己的管理特色，这些制度是学校德育工作顺

15、当开展的基础，也是德育工作高效实施的有力保障。 （四）规范管理，提升德育水平。 依据时代性和创新性相结合的特点，我以青少年思想道德建设为主线，以创建素养训练特色校为奋斗目标，仔细贯彻执行关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等训练法规，进一步落实中学校生守则和中同学日常行为规范，乐观探究德育工作的新路子，仔细制定政教处工作方案和德育主题活动方案，有目的、有步骤扎扎实实地开展了训练活动，学校德育工作成效显著：20xx年3月学校被评为麻章区德育示范学校；20xx年10月学校被评为麻章区校内环境文化建设示范学校。我也在20xx年9月被评为湛江市优秀德育工。 1、狠抓德育工作队伍建设，提升

16、德育队伍的管理水平、育人水平。 在当前形势下，建立一支高素养的师资队伍依旧是学校德育工作的重心。因此，我们推行班主任岗位责任制，通过班主任工作会议等形式要求班主任讨论新形势下适应同学的德育方法，开展德育新途径。我主持制订了德育管理制度，加强了对各班常规管理的指导，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依。修订和完善创“双优”班活动方案，使班级工作考核更公开、更公正，激励争先创优，充分调动班主任工作的乐观性和制造性。加大了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任增加资料积累意识，仔细填写班主任工作手册，积累阅历，提高德育工作成效。 2、加强文明礼仪养成训练。 养成训练是学校德育工作的重

17、要组成部分。为了将常规训练落实到同学的学习、生活各细节中，我们以中同学日常行为规范为同学行为的标准，狠抓同学的文明礼仪养成训练。多年来，我们对全校同学行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及上课、大课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状况，督促同学养成良好的文明行为和生活习惯，并把检查结果纳入班级考核中。对检查结果准时公布，有效地掌握了不讲卫生、乱抛乱扔、讲脏话、男生留长发等不文明现象的发生，促进同学养成良好的行为习惯。 3、加强平安训练，增加同学平安意识，创建和谐校内。 平安第一的意识时时刻刻给自己敲起警钟。多年来，我严格根据上级训练部门对平安工

18、作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的平安训练活动。 （1）开学初，政教处就要求每位班主任学习学校平安管理工作要求，依据班级特点细心制订班级平安训练方案和详细措施。并督促老师将各项支配落实到平常工作中，并依据学校实际和季节特点，准时调整、更新训练内容，使平安训练工作贯穿学期始终。 （2）举办平安学问讲座、组织主题班会、利用图片展览、班级黑板报、学校宣扬窗、国旗下讲话、广播站、开学典礼、散学典礼等窗口和渠道对同学进行平安宣扬训练。 （3）签订安平安责任书，加强教职员工的责任意识。每学年，学校和老师、家长层层签定“平安责任书”，明确平安责任，把法制平安训练职责落实到每一个老师，每一位家长，以加

19、强责任意识。 （4）制订学校突发大事处理预案，增加学校对突发大事反应处理力量。 （5）组织护校队，每天放学后在学门口站岗和周边进行巡查，疏导同学平安离开学校。 （6）每逢节假日，政教处分发告家长书，要求家长协作学校，共同宣扬交通平安学问，督促训练子女留意交通平安。 政教主任述职报告 篇4 不知不觉这半学期的工作即将结束，盘点这半学期的点点滴滴，感觉还是有所收获的。 这学期承蒙领导的器重，我由一位一般的体育老师走到领导岗位，政教工作对于我来说是一个全新的工作，以前我所面对的是一个班或几个班，现在我面对的是全校三百多名同学和三十多名老师。坐到政教的位子上，我的心里没有喜悦，有的只是一种压力，时时想

20、的是如何把工作做好。还好，这学期在领导的指导关心下，在我们老师的乐观协作下，我校的纪律、卫生、德育、平安等工作都取得了肯定成效。 一、平安工作： 根据上级的有关平安工作会议精神，结合学校实际，我觉得首要的是做好学校的平安工作。首先我从增加师生平安意识，强化学校平安管理入手，把平安工作作为学校第一要事来抓。比如：我们每天实行日报表制度，因病、因事没来上学的，我都叫班主任用电话联系家长，确定孩子没来上学的真实缘由，防止同学离开家门不上学，到社会玩耍，避开平安事故的发生。同学到校以后，后勤人员准时锁上大、小门，同学只进不出。假如同学有病，我叫班主任准时通知家长，叫家长接孩子回家，防止同学在回家的路上

21、发生意外。 全球性的甲型h1n1流感爆发，叫人心慌。我作为政教主任，首先，依据上级的会议精神，准时的向老师、同学做好防控甲型h1n1流感常识的宣扬工作；其次，结合我校的实际状况，制定防控甲型h1n1流感病毒的措施，深化班级了解同学发烧、感冒状况，准时的向上级汇报学校师生的状况。20xx年11月中旬，我校的感冒、发烧状况比较严峻，我除做好调查工作，向上级汇报，还乐观和区疾控中心取得联系，要来消毒液，给办公室、教室准时地消毒。 为了同学的平安，开学初我和主管德育的副校长逐一排查学校的平安隐患，学校南侧的篮球架子，在外面已经风风雨雨几十年，有的铁管已经烂了，于是，我们准时上报学校领导，在领导的努力下

22、，我们购置了新的篮球架子。我和后勤人员挖坑、埋桩，把一副新的篮球架子立了起来，我们很辛苦，但我们很欢乐，因为又一个平安隐患被我们排解了。 二、 纪律、卫生工作 （一）、值周工作 无论在哪里，我们每个人都盼望得到公正公正的评价。作为领导我在支配工作任务的时候，难免会有不同的声音，但我知道是因为我们工作方式或想法不全都，我想的是学校全局的工作，老师想的是班级的工作，有时可能还涉及老师的个人利益，因此，有时也会和老师发生不开心的争辩。但我想作为领导应当大度，不和老师斤斤计较，不找和自己想法、做法不全都老师的不是。“不做小人，一视同仁”，这是我工作的基本原则。比如：我在值周工作中，（客观的说公正是相对

23、的）相同的问题，在每个班都有，如带手机、买小食品、迟到、骂人、吸烟的等等。不能因为某位老师和我关系好，平常检查装看不见，也不能因为某位老师和我争辩过，而专查这个班，那我就是小人了。在检查工作中，我以身作则，一视同仁，用我自己的话，就是抓“倒霉”，遇到谁是谁。这半年的工作，没有因为这个，老师找到我理论。有时我也感到惭愧，和我关系好的，我敬重的老师，并没因为我，而多得一面流淌红旗。有人说我做事太死性，不敏捷。有时我也感到太仔细，没有人情味了，但我知道三十多双眼睛看着我呢，我不想让人在背后戳脊梁骨生活，我也不想叫每一位老师感到受到不公的待遇。 人都说有所得就会有所失，只要学校洁净了，纪律好点了，自己

24、牺牲点也值了。哪有那些十全十美的事呢！ （二）、德育工作 我记得有一篇文章介绍:在一个管理研讨会上，有一位资深的管理者问与会人员：世界上什么最难管？下面一片安静，没有人回答，这时候他说：“帽子下面”。我想总结的真是太精辟了，太精确了。现在每家一个孩子，娇惯、任性这是大多数孩子的通病，这给我们的训练工作带来很大的困难。现代社会是信息社会，同学通过电视、广播、电脑、报纸等现代传媒，了解了很多有关训练的信息。所以再像以前那样，同学犯错误，就以打、骂、恐吓、体罚等手段来训练同学，已经是行不通了，这就需要我们把握更多的训练学、心理学的学问，来训练同学。 “己所不欲，勿施于人”，领导说我一句，我心里不舒适

25、好几天，我想对同学也是一样。所以对待犯错误的同学，只要不是违反原则的，一般我不会严峻批判，同学原来知道错了，怀着一颗忐忑的心面对老师，假如我们再进行严峻的批判，明白事理的，可能没什么，知道自己错了，认错态度会好些；不明白的，同学就会认为，你说了，骂了，打了，我们扯平了，就会破罐子破摔。长此以往，就会使同学产生逆反心理，这样也给我们的训练工作带来更大的困难。所以我在训练同学的时候，不会因为我是领导或是老师就居高临下，训斥同学，而是就事论事，以理服人，一视同仁。比如: 我在处理同学骂人事情时，是这样处理的。我把他们叫到办公室，进行询问。我问：“你知道我为什么叫你来吗？”同学答：“知道。”问：“你妈

26、 平常也这样骂你吗？”迟疑一下回答：“是的。”问：“ 你认为这样骂好吗？”答：“不好。”问：“一会打电话，叫你们家长来一下，你对父母骂一句？怎么样？”答：“不用了，老师我错了，以后再也不骂了。”（我并不想叫家长来，也不是恐吓同学，只是想告知同学这样是不对的。） 我说：“我们都是父母所生，以后你也要为人父 ，我们每个人都会犯错误，盼望你以后相同的错误，不要再犯，好吗？盼望你能做一名合格的中同学，但你要为你今日的错误负责，我们一起来学习一下中同学日常行为规范，读一遍，写一遍，之后说一下，你违反了那条，看看你错在哪里。签上自己的姓名，以后假如再犯，就背中同学日常行为规范了。”我们批判同学也好，训练同

27、学也好，目的是叫同学明白道理，改正不良习惯和错误。我们常常用“良药苦口利于病”来说明我们的说教是为了同学好，但我们有时的说教或严峻的批判并没有达到预期的目的。现在很多小孩的用药已不再苦了，而且还有点甜，可一样可以治病，所以良药不肯定苦口。处理同学问题，因人施训，语言不要过激，“穷寇莫追”。我们还需在训练方法上下功夫。 政教主任述职报告 篇5 敬重的各位领导、老师们: 大家上午好!现将我一年来工作向各位领导、老师作述职报告。有不到之处望各位批判指正。 我是xx年四月份调到xx校区，九月中旬接管政教工作。回顾刚刚过去的一个学期的政教工作，作为学校的一个职能部门，面对一位中层干部的职责，有太多的感受

28、，可以用“酸、甜、苦、辣”四个字来形容。本学期，在郭校长、叶校长的领导下，在全校老师和班主任关心支持下，顺当的完成了各项工作，现从以下几个方面回报工作： 一、个人思想和学习方面 1、端正思想态度，顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位，不搞个人留意思想，不以公谋私。 2、坚持“低调做人、高调做事”原则，在老师、同学面前不摆架子，虚心学习，诚意接受领导批判训练、老师们对我个人的意见建议。自己的事情自己做，从来不找同学关心做个人私事。在学校工作上可以说从不讲价钱不谈条件。 3、在学习上一年来从来没有松懈过，自己购买了“做人、做事”、“如何做一个有力量的管理者”“青少年违法犯罪心理学”“演讲与口才”等等一系列书籍。在网络上下载了“余世维、陈安之、魏书生一系列学问讲座”和有关政教管理、班级管理的电子书，班主任之友有关资料。 二、加强班主任队伍建设 1、依据班主任队伍建设的要求，组织了班主任进行各种形式的培训工作，查找了关于班级管理的有关资料，给每位班主任印发了“如何树立班主任的威信”、“班级管理点滴谈”，联合教务处组织老师进行了“魏书生讲座”的学习。 2、进行了“五心训练如何做一名五心的班主任”为主题活动，要求班主任老师要做到“五心”即细心、责任心、宽容心、公正心、和爱心。坚持“以不变应万变”的原则，要求全体班主任用不变的爱心处理同