政治教学工作计划

1、政治教学工作计划 时间是箭，去来迅疾，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！让我们一起来学习写工作方案吧。说到写工作方案信任许多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是我为大家整理的政治教学工作方案，仅供参考，盼望能够关心到大家。 政治教学工作方案1 教学目标： 通过教学使同学学会交往，提升同学的道德水平，培育同学的竞争和合作意识，增加处事力量，促使自身进展。教会同学与同学、老师结伴同行，走过美妙的青春，走向幸福的人生。在冲突的学习中化解冲突，健康成长。并把握肯定的法律学问，培育同学知法，懂法，用法。 教学内容分析： 共有四个单元：第一单元让爱驻我家，有“相亲相爱一家人”和“我门共有一个家”

2、两课组成，本册书把学会交往作为主线，培育同学的交往力量是教学重点，第一单元以与父母交往作为开篇，有着现实的重要意义。第二单元学会交往天地宽，有“在交往中完善自我”和“把握交往艺术，提高交往力量”两课组成，这一单元是要让同学学会与同学和老师的交往，是上一单元的深化。第三单元在合作中进展，有“合作竞争求进展”和“合奏好生活的乐章”组成，这一单元是前两个单元的扩展。第四单元我们依法享有人身权，财产权，消费者权，有“法律爱护我们的权利”、“伴我们一生的权利”、“依法享有财产权，消费者权”四课组成。 教学重点： 通过教学使同学学会交往，提高同学的交往力量。训练同学学会做人，做一个懂竞争，知合作，能宽让，

3、讲公平，善体谅，诚恳守信的人。同时要学会运用法律武器爱护自身的合法权益。 教学难点： 对于师生之间，同学与同学之间的冲突如何化解。如何处理父母与子女之间的冲突。克服逆反心理。教会同学形成良好的交往品德、把握交往的艺术。 教学方法： 讲授法、争论法、自学法、练习法。 学情分析： 本届同学绝大多数学习比较自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能仔细完成，这部分同学不需要花费太多的时间。也有个别同学学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不留意听讲，作业又不仔细按时完成，老师要多专心。老师严格要求同学、转变教学观念、转变教学方法，使这一部分同学尽快进入学习状态。 实施目标的方法： 1、重视

4、同学自主学习，留意同学的接受性，注意同学的互动合作，强化同学学习的建构性。激发和提升同学的体验，用活动激发和提升同学的体验。在亲身体验中进展。 2、注意同学的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在同学的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。 3、加强同学的道德实践，争论社会现实与自我成长的问题，依据同学实际和教学条件。 4、搞好教学还要抓好以下几个问题： 第一、充分了解同学的生活实际，这是教学的基础。 第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。 第三、组织好体验活动，这是促进同学内化的手段。 第四、指导好同学的实践活动，这是实践同学良

5、好行为的途径。 政治教学工作方案2 已经和这些同学在一起学习有三个学期了，对他们的学习态度比较了解，肯定多数同学学习比较自觉，学习的目的性很强，主动性较强，上课精力集中，作业能够当堂完成。而且对于班级的荣誉特殊的在意，所以，在教学的过程中管理方面不需要费太多的精力。但是也有个别生上课留意力不集中，需要老师多专心帮扶，使他们尽快进入学习状态。 教材分析： 新编教材可读性强，训练功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动同学学习的乐观性。调动同学各方面的乐观性，突出了思想品德课程的训练功能，通过本次书，盼望增加同学法制观念，提高同学认知和践行的力量。 教学方法： 讲授法、争论法，自学法等等 教

6、学手段： 课件、多媒体、投影仪等 教学目标： 通过教学使同学学会交往，克服独生子女身上所带有的过分“自我”，学会同学之间，师生结伴而行，走过美妙的青春期，健康成长，顺当迈向初三的中考阶段。提升同学的道德水准，培育同学的竞争和合作意识，增加处理事情的力量，促进自身的进展。把握肯定的法律学问，培育同学学法、懂法、用法。学会运用法律武器维护自己的合法权益。 教学措施： 1、仔细钻研教材，研读教学大纲，熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课，严格要求同学仔细当堂完成作业，准时检测，协作学校的目标教学活动，做好自己的所授课。 2、虚心学习，多听由阅历老师的课程，多向同学科的老师学习。 3、仔细写好

7、教学方案和总结，根据方案实施教学工作。 4、乐观参与教研活动，提高业务水平。 5、平常努力撰写教学论文或者教学设计，提高自己的科研力量。 6、努力学习专业学问，提高专业素养。平常注意在学习，摄取与政治学科相关的理论学问和新的科技进展信息，渗透到教学当中去，使课堂教学更加有爱好。 实施目标： 1、重视同学自主学习，激发和提升同学的体验学习，用活动激发和提升同学的体验，在亲身体验中进展自己。 2、注意同学之间的互动合作学习，互动沟通中把同学中隐藏的真知灼见给表达出来，在活动中提高教学的时效性。 3、指导好同学的社会实践活动。 政治教学工作方案3 本学期我担当八班级思想品德课教学工作。新学期开头，为

8、切实有效地搞好训练教学工作，顺当完成教学任务，使同学达到的学习效果，特将本学期的教学工作方案制定如下： 一、教材分析 根据课程标准“同学逐步扩展的生活是本课程建构的基础”“关心同学做负责任的公民”的基本理念，以及“权利义务”等内容标准，围绕权利义务这一大的训练主题，综合建构本册的教学内容。详细内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公正正义四个综合主题绽开，设置了十课教学内容：“国家的仆人广泛的权利”、“我们应尽的义务”、“生命健康权与我同在”、“维护我们的人格尊严”、“隐私受爱护”、“终身受益的权利”、“拥有财产的权利”、“消费者的权益”、“我们崇尚公正”

9、、“我们维护正义”。 这册教材涉及到许多法律方面的内容，基础内容较多，需要同学仔细把握。教材列举了相关案例，大部分内容是与同学日常生活接近的。使同学把握基础学问的同时又把学到的学问运用到实际中去，达到学以致用的目的。 二、同学分析 八班级同学总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好，让他们知道思想品德学科不单需要把握一些基础学问，还需要敏捷应用，来解决一些实际案例中存在的问题。在今后的教学、生活与交往中，实行行之有效的方法对症下药，以便关心同学形成正确的世界观、人生观与价值观。做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。 三、教学重点： 1、理解权利与义务的关系，学会敬重他人的权利，履行自己的义务。

10、 2、知道法律爱护公民的生命和就健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特别爱护，学会运用法律爱护自己和他人的生命和健康，不得侵害和危害别人的健康、生命和权利。 3、了解法律爱护公民的人格尊严不受侵害，能够自觉敬重他人，运用法律维护自己的人格尊严。 4、知道法律爱护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地敬重别人的隐私。关怀和敬重他人，学会换位思索，能够与人为善。 5、知道公民有受训练的权利和义务，学会运用法律维护自己受训练的权利，自觉履行受训练的义务。 6、知道法律爱护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵害，学会运用法律维护自己的经济权利。 7、

11、知道法律爱护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。 8、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公正，公正互惠的合作有利于社会稳定和个人的进展，树立公正合作意识。 9、懂得正义是面对每个人的，它要求每个人都必需自觉遵守制度规章和程序，没有人可以例外；能够辨别正义行为和非正义行为，养成乐观健康的社会正义感，以自觉遵守各项社会规章和程序为荣，努力做有正义感的公民。 四、教学难点： 1、理解权利与义务的关系，学会敬重他人的权利，履行自己的义务。 2、知道法律爱护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地敬重别人的隐私。关怀和敬重他人，体会“

12、己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思索，能够与人为善。 3、知道公民有受训练的权利和义务，学会运用法律维护自己受训练的权利，自觉履行受训练的义务。 4、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公正，公正互惠的合作有利于社会稳定和个人的进展，树立公正合作意识。 五、教学措施： 1、老师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合同学的教学方法，激发同学的学习爱好。 2、要联系同学和本地实际，面对丰富多彩的社会生活，选取同学关注的话题和案例，与同学共同分析和争论，以提高熟悉，明确观点，树立正确的权利义务观。 3、老师的角色是同学学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。老师

13、要教会同学学习的方法，引导同学自主学习，主动参加教学活动，做学习的仆人。 4、留意引导同学的情感体验和道德、法律实践。 六、教学进度支配 政治教学工作方案4 一、思想品德学科教学指导思想 思想品德教学的组织与实施，应全面贯彻党的训练方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向；应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的实效性；应以思想品德课程标准为依据，遵循学校同学身心进展和思想品德形成与进展的规律。 思想品德教学应结合本省训练的实际状况，结合学校工作的要求，以同学为主体，乐观开展教学工作。本科目教学要充分体现思想品德课程性质，能用学问解答学习上的

14、课论问题，又能用所学学问解答生活中的一般现象，同时还要提高同学的综合应用力量。 二、同学状况简析 八班级同学对学校思想品德科目的学习有所了解，但也只是表面上的熟悉，还欠缺根本上的正确熟悉。本届八班级同学的总体表现不是很好，基础学问比较薄弱，学习态度还不够仔细。有个别同学的乐观性很高，大部分同学还处于学习本科目的门槛边缘。随着难度的加大，同学遇到的困难增多，加上同学对思想品德科目的不重视，难免会在教学中消失很多困难。与其他科目比较，表面上看思想品德简单得分，但要真正取得不错的成果，却特别让同学头痛。久而久之会打消同学对思想品德科目学习的乐观性。所以，思想品德科目教学所面临的形势是比较严峻的。 三

15、、教学目标与要求 思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进学校同学正确思想观念和良好道德品质的形成与进展，为使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。本课程引导和关心同学达到以下几个方面的目标。 （一）情感态度价值观目标：养成孝敬父母、敬重他人、诚恳守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质；形成敢于竞争、擅长合作、勇于创新的共性品质。 （二）力量目标：逐步把握交往与沟通的技能，学习社会公共生活的方法。 （三）学问目标：了解我与他人和集体关系的基本学问，熟悉处理我与他人和集体关系的基本社会规范与道德规范。 通过对每一章节的学习，让同学都能有所熟悉与体会，并能正

16、确地运用所把握的学问，解决身边的事。同时能够用学问关心别人解答所遇到的困难，解答别人的问题，并能在考试中取得满足的成果。 （四）教学方法与措施 学习本册思想品德必需深刻体会课文中的例子，体会课本中的文字。必需要会表达自己的想法和情感，在学习解答课本中的思索题时结合自身实际，多思索，多练习，多感悟，多实践！ 在教学过程中要做到：精确把握课程性质，全面落实课程目标；强调与生活实际以及其他课程的联系；制造性地使用教材，优化教学过程；注意同学的情感体验和道德实践；引导同学学会学习。 （五）教材总体分析 初二上册的思想品德共有四单元十课，其主要内容讲：学会与四周的人与事物相处，做合格的人。 第一单元讲：

17、与家人相处 第二单元讲：与老师，同学，伴侣相处 第三单元讲：与其他更多的人相处 第四单元讲：文明交往，做合格的人 本册教材的学习需要不同学们专心感受身边的人和事，留意细末之处，体会到来自他人的情感。同时也需要同学们通过一些实践体会人与人之间，人与四周环境之间的关系。 政治教学工作方案5 聪慧出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。我预备了最新一年初二下学期政治教学方案，盼望能关心到大家。 在学校训练中，同学的学习成果是最被看重的，学校只注意对同学教学成果的提升，忽视了对同学思想品德的训练，这是完全失衡的训练。现在社会上有那么多品德端正的小混混，看着就令人生气，这的学校注意对同学思想

18、品德训练的后果。我历来主见同学的教学成果和思想品德挂钩，要教学成果和思想品德均衡进展，训练的同学才是好同学。 正是熟悉到状况后，我学校思想品德老师，指定了思想品德教学工作方案： 一、同学状况分析： 本学期任教学校二班级三个班思想品德课。从初一班级授课老师的和期末考试的状况看，同学学习思想品德课的性还算高，但分布很不平衡，整体同学的解决和分析问题的力量不高。，本学期在抓好教学常规工作的基础上，应力量素养教学，努力同学运用所学学问分析问题、解决问题的力量，真正把教学工作落到实处。 二、教学思想： 学教学工作方案要求，学习新课程标准，教学改革进展要求，努力新课程标准的教学模式和教学方法，从上转变教学

19、观念，教研教改，优化课堂教学，凸显“以老师为主导，以同学为主体”的作用，努力培育同学性学习的精神，注意同学的力量，培优扶差方案，教学质量。 三、实施的方法 1、搞好教学还要抓好几个问题： (1)、同学的生活，这是教学的基础。 (2)、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。 (3)、组织好体验活动，这是同学内化的手段。 (4)、好同学的实践活动，这是实践同学的途径。 2、教为主导，学为主体的教学原则、同学自主学习，同学的学习性，培育其独立学习的力量。留意同学的性，注意同学的互动合作，强化同学学习的建构性。激发和提升同学的体验，用活动激发和提升同学的体验，在亲身体验中进展。 3、运用科学的

20、教学方法和教学手段，培育同学多的学习爱好和学习热忱。注意同学的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在同学的互动活动中教学的实效性。探究式学习，主题探究是每单元的灵魂，如何组织主题探究。分层次和双边教学，教学中留意照看到不同层次的学习和力量，使每个同学都的特长。 4、同学的道德实践，社会现实与自我成长的问题，同学和教学条件。 四、本学期主要教学工作： 1、组织课堂活动，培育同学学习爱好和学习热忱，同学学以致用的力量，体现思想品德课的学问、力量体现、践行三位一体的教学。 2、钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力自身教学教研理论。 3、把握好新教材的编写目的和教学要求，驾驭新教材的力量 4、组

21、织社会实践活动，关心同学熟悉社会、社会，同学辨别是非的力量，同学的综合素养。 5、教研活动，集体备课，多听课、多总结。学习他人、他先进教学阅历，相互学习，取长补短，努力教学力量。 6、自觉教学常规工作，按质按量备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务，实施课堂教学法。 7、抓好学科培优工作，会议、辅导、谈心等方法努力优秀率，把学科成果跃上新台阶 同学的思想品德成果上去了，并不代表我的教学成果和力量好，需要在生活中给同学做最好的榜样，让在生活中的进步，尊师重教，那样的同学才值得较矮和骄傲。我始终盼望能够教出思想品德和学习成果都精彩的同学，领我欣慰的是，同学，我的教学兴致，我情愿把所一切都教给同

22、学，让做思想品德端正的同学，让祖国明天的栋梁之才! 盼望同学们能够仔细阅读最新一年初二下学期政治教学方案，努力提高自己的学习成果。 政治教学工作方案6 一、指导思想： 1、坚持仔细学习、贯彻全教会精神，全面推动素养训练，以我们海之南学校提出的进展同学为指针，以激励同学、信任同学为主线，以提高同学为重点，进一步提高同学的科学文化素养。 2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增加班级学习乐观性的分散力。 3、坚持德育教研，以心理健康训练为重点，充分调动同学学习思想品德的乐观性,培育同学学习思想品德的爱好，进一步提高同学的

23、思想道德素养。 二、学风状况 本学期我担当高二班级的政治教学工作。这班子同学大部分都属于在中考中未被公立学校录用的基础比较差的同学，理解力量有待加强，上课时都有表达的士气，但是表达不到重点是一个很大的问题。特殊是做题时主观题的回答总是回答不到重点，要你说东，他跑题到西，的确挺头痛的。但是作为一个负责的老师，不只是把好同学教得更好，而是更应把潜能生给教好，好同学谁都会教。为此，我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动同学学习思想品德的乐观性,培育同学学习思想品德的爱好,逐步形成同学良好的学习风气。 三、教材分析： 选修4科学思维常识共有四个专题的内容，

24、专题一有两个课时内容，专题二有8个课时的内容，专题三有4个课时的内容，专题三共有6个课时的内容。 四、教学目标： 1、首先要让他们说出来，会说会表达，做题的力量也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。 2、培育同学的自学力量，思维力量和分析概括力量。 3、培育同学自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使同学主动参加，乐于探究，沟通与合作的学习情景，从中激发同学进行争论，多角度的去思索问题。 4、培育同学正确的人生观，用肯定的理论高度去端详自然，人类和社会的进展。 五、教学进程 六、详细措施： 1、仔细钻研教材，备好每一节课每一个环节，尽最大努力备出高质量的课堂指南。 2、课堂上使

25、用杜郎口教学模式及结合本班学情，尽量使用互动方式以及直观教具，给同学制造良好的学习环境。做到：任务明确化、时间详细化、检测落实化、奖评贯彻化。 3、切实抓好过关。虽然中考时开卷考，但为了加强同学的重视，我还是要求同学把一些重点学问点背熟，这就要求过关这一环节要把严： (1)每一环节有小检测 (2)每节课有当堂检测 (3)每天第四节课后及晚修3按我们学校过关特色程序过关 5、乐观进行教学改革及反思，多听课、评课，提高自身业务水平和教学质量。 6、在教学过程中培育同学的创新精神与实践力量，做到主观与客观的统一，形成符合时代精神的人生观、价值观。 7、激发同学学习思想品德的爱好，培育同学的学习情趣，

26、让同学懂得爱好是学习最好的老师，树立终生学习的观念。 8、培育同学的自学力量思维力量和分析概括力量，发挥同学的主观能动性。 9、 考什么，我们就练什么，多加强同学的重点学问的练习以常见题型为主延长训练。 政治教学工作方案7 一、 指导思想 对同学进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的训练，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培育健全人格；使他们具有面对挫折的承受力量和对待胜利的正确态度，以适应现代社会生活的需要。 二、教材分析 学校一班级思想政治课，从肯定的意义上说，是一门德育与心理训练相结合的课程。这门课程教材由前言和五课组

27、成，对同学进行良好心理品质训练，高尚道德情操训练，正确思想方法的训练，使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培育健全人格；使他们具有面对挫折的承受力量和对待胜利的正确态度，以适应现代社会生活的需要。 三、教学目标 1、让同学塑造良好道德，培育健康心理。 2、学会调整心情，保持乐观心态。 3、磨砺顽强意志，拒绝不良诱惑。 4、培育承受挫折、开拓进取的品质。 5、正确看待自己，增加自尊自信。 四、主要措施 1、依据同学的实际状况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。 2、上课过程中通过日常生活中的例子引导同学更好地把握该课内容。 3、课堂

28、上要求同学大胆发言，结合自身实际发表观点。 4、以争论形式促进同学的学习乐观性，活跃课堂气氛并巩固学问。 5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求同学按时完成，独立完成。 五、教学进度表 第一至三周 完成前言及第一课教学任务 第四至六周 完成第二课教学任务 第七至九周 完成第三课教学任务 第十周 期中考试 第十一至十三周 完成第四课教学任务 第十四至十六周 完成第五课教学任务 第十七至十九周 复习 第二十周 期末考试 政治教学工作方案8 随着新教期的开端，任重而讲远的讲解义务也随之承继，本教期我承继担当九班级的政治讲解责任，为更好地睁开训练讲解义务，特制定以下讲解准备： 首先正正在讲解引诱思

29、维上，宽格遵照新课程理念，突出出现义务训练阶段政治课程的根蒂性、进步性战进展性，把“以师长老师的进展为本”放正正在尾位，从“促进师长老师的进展”那一底子目的启航，强调布局“师长老师主动的学习历程”，为师长老师带给“根究战互换的进展空间”。 其次，看重对师长老师学习方式的窜改。把义务的着力面放正正在激发师长老师的外延需供上，使师长老师的学习由自动酿成主动;突出闭注师长老师正正在学习进行中的亲身体验战经受，为师长老师带给体验的光阴、空间战方法引诱;为师长老师创设适当的结果情境，使师长老师带着结果学习，鼓舞师长老师独立学习，尊崇每个师长老师的协作天性战协作的思想方式，尊崇好同，促进师长老师合营进展。

30、 第三，勤恳学习新课程标准，改善政治讲解。正正在讲解历程中要跨越“政治是传授学问”的那一狭小的熟习，而应以师长老师的健全进展为本，把政治学问的学习历程变成师长老师成长战进展的落实历程;仔细结构政治进行，透过科学引诱下的师长老师根究等进行，使师长老师获得政治学问;教员要从“学问传授者”那一传统主角中约束进来，使自己成为“师长老师学习战进展的促进者”，教员要激发师长老师的学习爱好战供知盼望，想象战支配贴开师长老师认知规律并能使师长老师专心参预其中的政治进行，领先生正正在根究中消失疑问或偏偏向时，教员准时劝导并引向深化，对学习有脆苦的师长老师赐予得当的辅佐，以使每个师长老师皆成为胜利者。 总之，透过

31、政治讲解进行不只使师长老师的政治学问有一个较大年夜的提高，而且使他们的意志、品德也得到很好的熬炼，使他们慢慢成为适应两十一世纪进展需要的合格师长老师。 政治教学工作方案9 一、政治教学基本状况 第一，教学任务重。 高一思想政治依据马克思主义经济学的基本观点。叙述与公民经济生活亲密相关的社会主义市场经济基本学问，党和国家全面建设小康社会的大政方针政策及其在深化改革和社会主义现代化建设中取得的重大理论成果和建设成就，肩负着关心同学提高参加经济活动的力量，在党的政策指导下，依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为，逐步树立为社会主义现代化建设做出贡献的志向的重任。高一教材涉及的基本学问点，基本概念

32、，基本观点原理及与党的路线，方针，政策及改革开放和现代化建设实践紧密联系的基本学问点较多；与法律，哲学，政治学紧密联系的学问点也许多。 第二，同学基础薄弱，缺乏学习爱好。 由于中考所占分数比例很小，在学校阶段没有引起同学的重视。因此，同学上高中后，既不重视，也不喜爱，甚至可怕这门课，学科基础学问薄弱。 第三，学科地位低下。 假如不是高考还考这门学科，会考政治不合格，同学拿不到毕业证的话，这门学科可能被冲击，面对严峻的挑战。 二、高一政治教学主要措施 （一）把培育同学深厚的学习爱好作为教学的基本立足点。爱好是最好的老师。孔子说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。高一是高中的起始阶段，假如我们在

33、教学中不准时消退同学对思想政治课的偏见，引导他们形成正确的学科观和学习观，产生比较深厚的学习爱好，不仅不能完成教学任务，而且会阻碍青年同学形成科学的世界观，人生观和价值观，会给同学造成终身危害。因此，高一政治老师，必需树立剧烈的责任心和使命感，不断增加竞争意识和创新精神，努力排解各种障碍，乐观探究培育同学学习思想政治的深厚爱好的有效途径。 1、因势利导，消退同学对思想政治课的偏见，引导同学树立正确的学科观 2、制造直观，形象，生动，活泼，轻松，开心的教学氛围 3、疏通思想政治与语文，历史等学科的内在联系，培育同学的学问迁移力量，激发学习爱好 4、结合社会热点重点焦点问题，当地经济建设成就，同学

34、生活，巧设疑问，引发争论 （二）把教给同学探明事理的方法，提高分析解决实际问题的力量作为教学的动身点和归宿 提高同学的思想政治素养和人文素养是思想政治课教学的根本目标。详细到高一阶段，必需教同学学会运用马克思主义经济学，观点，原理和方法，观看，思索，分析，解释现实生活中各种经济现象，并以此指导，规范个人的经济行为，形成正确的世界观，人生观和价值观。授之以鱼，不如授之以渔。因此，我们在教学中，必需深化讨论关心同学熟悉和把握客观经济规律和社会规律的有效途径，教同学学会辨析事理，熟悉规律，科学分析解决问题的方法，使同学学而有用，学而有得，深深熟悉到思想政治是一门才智课。熟悉事物间的相互联系，熟悉事物

35、的地位和职能，把握推断是非的正确标准，辩证地熟悉事物的乐观因素和消极因素及其发生作用的条件。 （三）把握好教学的度 1、循序渐进，宏观上把握好整个教学过程的梯度 2、劳逸结合，调配好同学精力聚散松紧的张弛度 3、因材施教，把握好学问的深广度 政治教学工作方案10 本人今年担当高二班级理科5、6、7班、文科8、9班的政治教学工作。同学基础参差不齐，文科同学基础较好、较仔细，而一些同学没有良好的学习习惯，不能独立的完成学习任务。针对此等形势，为尽快提高政治成果，特制定此方案： 1.多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市县教研活动等来充实教

36、学内容、加大自身学问容量，与教研组同事和尽量加强沟通。 2.努力提高自身素养。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的学问，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高同学学习爱好，关心同学理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理力量；对同学手头的作业本，要求同学完成，再收上来检查。印发的习题注意学问的针对性、系统性、结构性；注意熬炼自己的语言表达力量，清晰向同学表达教学内容。 3.充分做好课前预备，预备好每一堂课。教案的书写，重在教学设计，要求做到五有有学习目标； 有教学流程； 有启发同学思维的方法； 有活动的设计；有教学

37、反思。 4.做好每一次课堂练习，准时巩固所学学问。平常的单元练习卷，根据教学目标要求及同学的实际状况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或班级组统一支配时间进行 5.尽量每一节课都制作使用多媒体课件。加大课堂容量，给同学更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明白、清晰，形成自己的风格。乐观利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学。等等。 总之，我要以新课程训练为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。 政治教学工作方案11 一、指导思想和教学目标 依据党的训练

38、方针和科教兴国的战略，完成马克思主义训练改革任务，全面推动素养训练的实施，本学期八班级政治教学要发挥训练功能，努力提高教学水平和质量，以仔细完成学校工作任务为己任。本学期八班级教学力争平均分达70分，优良率35%，及格率是90%，各项排名在市15名前。 二、八班级同学特点 总体上讲，同学学习乐观性比较好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强。但是课堂气氛有待改善，同学思维敏捷性不够强，部分同学学习缺管爱好，目的不明确。 三、教材分析 初二政治教本可读性强，训练功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动同学动手、动脑、动口的乐观性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。 教材重点、难点。重

39、点在于增加同学法制观念，教理导行，课本的八课书都较重要。难点在于提高同学熟悉和同学的践行指导。 四、教学任务和进度 八班级政治上册共10课的教学训练工作。总授课时27课时，16周授课完毕，17、18周复习，19周期末统考。其中每堂课授一框内容，授完一课复习一节（练习或检测一次）。 五、教学措施 （一）做好教学常规工作此文转自 1仔细钻研教材、课程标准。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。仔细细致的批发同学作业，全收全改，准时收发。严格要求同学独立完成作业。准时检测。 2虚心学习，本期听课要不少于15节，多听与政治科相关老师的课。 3仔细准时写好方案和总结，按方案实

40、施教学工作。 （二）乐观参与教研活动，提高业务水平 1乐观参与教研活动，提高教研力量；乐观撰写教学论文或教学设计。 2努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，扫瞄百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技进展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。 （三）激发同学爱好，提高学习成果 1优化课堂教学。教学采纳多种方法，让同学动口、动手、动脑参加学习，采纳争论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。 2抓优扶差。鼓舞优生乐观 敏捷学习同时帮助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习爱好，增加了同学自信念。 3开展“一帮一”活动，鼓舞优生带

41、差生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，准时反馈，提高整体教学效果。 4搞好双边活动，严抓课堂纪律。了解同学，协作班主任做好家访工作，了解同学家庭、学习及思想状况，准时做好工作，引导同学健康成长，学好习。严格要求同学，一视同仁。 （四）发挥德育功能，开展课堂活动 协作学校德育工作，充分发挥教本训练功能，采纳演讲、座谈、辩论等形式活动，引导同学全面进展。开展一些课外活动。 （五）严于律己，教书育人 老师要立足本职，热心向同学传授真理。言传身教，公平对待、爱惜同学。工作要仔细细致负责，训练同学晓之以理，动之以情，努力让同学喜爱学习政治科，培育良好的心理品

42、质。 政治教学工作方案12 一、确立工作目标 目标是方向，是奋斗的动力，政治课复习必需立足双基，着力培育力量，既要面对全体同学，又要突出学科尖子生的培育，全面提高同学素养。因此，我们确立的目标是：力求第二次选考比第一次有所提升 二、理清工作思路 （一）讨论高考，把握教学方向 讨论高考，把握教学方向是实现胜利教学的前提条件。为此，我们要仔细学习考纲，讨论高考试题，广泛收集高考信息，组织同学集中学习，使同学在初步了解政治科高考的题型设计、学问和力量要求以及评分说明的基础上，明确学习的方向和目标，以便更好地提高学习的针对性、有效性。 （二）详细教学对策和措施 1、对学问和力量方面的把握 （1）重视基

43、础学问，学会整理归纳，形成学问结构 高考特别强调力量，但力量总是从基础学问切入，运用基础学问进行分析、比较、综合、解决实际问题。没有基础学问，力量提高无从谈起。 （2）在复习中要重视学问间的横向联系。对于有些学问点要进行相应的拓展和迁移，学会举一反三，把相像、相近的学问联系起来。 （3）关注国内外时事热点并敏捷运用于课堂训练。 2、注意对同学进行审题思路和方法的培育，举一反三，以提高同学审题、解题的力量。 （1）审题技巧。 审题精确了，思路也就明朗。 （2）答题技巧。 对待材料解析题，要引导同学先看问题，带着问题读材料，然后将材料分清层次，再猎取有效信息，最终将问题、材料与教材的相关学问挂钩，有些问题的答案可能就在教材或材料中。准时、仔细做好练习的批改和评讲工作。对每份练习准时批改，准时统计，作好分析，准时评讲。 3、加强与同学的情感沟通，让同学明确高考的重要性，关心同学树立高考目标。 4、关注高考信息，洞察高考方向，汲取各方面的信息，准时把握高考的走向，以便指导自己的复习工作。 政治教学工作方案13 一