胡杨赞PPT (4)

1、23 胡 杨 赞学习目标：学习目标：1、了解作者钟情于胡杨的原因，感受胡杨顽、了解作者钟情于胡杨的原因，感受胡杨顽强的生命力和默默奉献的精神。强的生命力和默默奉献的精神。2、能用自己的话赞美胡杨，激发我们对胡杨、能用自己的话赞美胡杨，激发我们对胡杨的崇敬之情。的崇敬之情。3、有感情的朗读课文，体会课文在表达方法、有感情的朗读课文，体会课文在表达方法上的特点。上的特点。自学指导：（一）1、用自己喜欢的方式读读这篇赞美的文字，、用自己喜欢的方式读读这篇赞美的文字，找出文中作者直接赞美胡杨的句子。找出文中作者直接赞美胡杨的句子。2、这样的胡杨，指的是怎样的胡杨？、这样的胡杨，指的是怎样的胡杨？ 一个

2、无人关照的胡杨，一个弓腰驼一个无人关照的胡杨，一个弓腰驼背的胡杨，一个背的胡杨，一个“粗茶淡饭粗茶淡饭”的胡杨，的胡杨，却有着千年不死的生命，千年不倒的毅却有着千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。这样的胡杨，怎力，千年不腐的意志。这样的胡杨，怎不叫人动心？不叫人动心？自学指导：（二） 请同学们默读课文思考：请同学们默读课文思考： 从哪些地方可以看出这是一个无人关照、弓从哪些地方可以看出这是一个无人关照、弓腰驼背、粗茶淡饭的胡杨？找出相关的语段。腰驼背、粗茶淡饭的胡杨？找出相关的语段。 有人伤害了它，它就从“伤口”流出“眼泪”；有人要把它锯断，它就从被锯断的地方喷射出一米多高的黄水，

3、据说这黄水同样是“眼泪”。 一个无人关照的胡杨，却有一个无人关照的胡杨，却有着千年不死的生命，千年不倒的着千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。这样的毅力，千年不腐的意志。这样的胡杨，怎不叫人动心？胡杨，怎不叫人动心？ 它虽然有高大的它虽然有高大的身躯，但它的脊梁始身躯，但它的脊梁始终是弯曲的，就像一终是弯曲的，就像一个弓腰驼背的老人嶙个弓腰驼背的老人嶙峋地站立在漠漠黄沙峋地站立在漠漠黄沙之上。之上。 它的叶形随环境的它的叶形随环境的改变而改变，边缘常改变而改变，边缘常呈锯齿状，它的叶色呈锯齿状，它的叶色常常是晦暗的灰色，常常是晦暗的灰色，至多是个淡绿色，没至多是个淡绿色，没有银杏的

4、挺拔和柏树有银杏的挺拔和柏树的优雅！的优雅！ 一个弓腰驼背的胡杨，却有一个弓腰驼背的胡杨，却有着千年不死的生命，千年不倒着千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。这的毅力，千年不腐的意志。这样的胡杨，怎不叫人动心？样的胡杨，怎不叫人动心？ 它在夏季酷热，冬季严寒，年降水量只有十几毫米的恶劣环境下，一天天长大。它耐干旱，耐盐碱，抗风沙，它生来没有“锦衣玉食”，只有“粗茶淡饭”。 一个一个“粗茶淡饭粗茶淡饭”的胡杨，的胡杨，却有着千年不死的生命，千年却有着千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。不倒的毅力，千年不腐的意志。这样的胡杨，怎不叫人动心？这样的胡杨，怎不叫人动心？ 一个无

5、人关照的胡杨，一个弓腰驼一个无人关照的胡杨，一个弓腰驼背的胡杨，一个背的胡杨，一个“粗茶淡饭粗茶淡饭”的胡杨，的胡杨，一个无私奉献的胡杨，却有着千年不死一个无私奉献的胡杨，却有着千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。这样的胡杨，真叫人动心啊！意志。这样的胡杨，真叫人动心啊！小练笔：小练笔： 我们感动于胡杨，感动于他顽强的生命力，我们感动于胡杨，感动于他顽强的生命力，感动于它毫无保留的奉献精神。此时此刻，感动于它毫无保留的奉献精神。此时此刻， 你心中一定有话想说，就请同学们拿起手中你心中一定有话想说，就请同学们拿起手中的笔把心中的感动化作对胡杨最深情的赞美的笔把心中的感动化作对胡杨最深情的赞美吧！吧！这就是生命，这就是生命，千年不死，千年不死，千年不倒，千年不倒，千年不腐的生命千年不腐的生命。 赞胡杨大漠中的胡杨你的化身就是坚强生而不死千年死而不倒千年倒而不