班主任老师寄语一句话大全与班主任论坛交流学习发言材料汇编

1、班主任老师寄语一句话大全不善学者，有方法丢方法，不会学习决心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失败 .我的治班言语济源第一中学 杨玉川每天一条言语，获得三种目的：一是激励学生奋发向上，二是培养学生持之以恒，三是帮助学生语言积累。（一、激励篇）1.钟声、哨声、脚步声，声声催人； 你紧、我紧、大家紧，紧紧相追。2. 新高中，新思想，新形象，新的开始 ; 抓常规，主动学，刻苦学，学而不厌。3迎着朝阳自我激励，一天努力 .沐着晚霞自我反馈，一天无悔 .4. 振作起来，努力为我们既定的目标而奋斗.5. 成功需要拼搏，拼搏就是努力， .就是付出，就是与一切消极因素进行斗争.6. 为理想而战，其

2、乐无穷 ;为击败对手而战，其乐无穷 ;为实现目标而战，其乐无穷。7. 勤奋是通向成功的必要条件。8. 坚韧是打开成功大门的钥匙，勤奋是到达幸福彼岸的桨叶。9. 苦心人，天不负，卧心尝胆；有志者，事竟成，破斧沉舟。第 1 页 共 5 页10. 奋斗是人生过程中最宝贵的财富。11. 以全身心的努力去拼搏，以最顽强的信心去争取，以最平常的心理去对待。12. 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。13. 人生的意义在于追求，在于奋斗，更在于不懈地与困难作斗争。14. 惟有埋头才能出头，天天学习，天天进步。15. 鲜花与荆棘同路，泪水伴欢笑齐飞。16. 做人以德，德高人敬；学习靠勤

3、，勤能取胜。17. 尽管在我们前进的路上班主任寄语，荆棘丛生，坎坷不平，但我们只有一个心愿， 那就是咬 紧牙关，奋勇向前。18. 其实成功的大门是虚掩的，只要我们勇敢的叩开，大胆地走进去，呈现在我们面前的是 崭新的天地。19. 从古到今，凡成才者，无不负出艰辛的代价班主任寄语，头悬梁，锥刺骨的求学精 神，仍需我们代代相传。20. 生活靠自立，学习靠自己，不怕困难多，只要决心大。21. 学习犹如马拉松长跑比赛，咬紧牙关，坚持下去，就一定能到达成功的终点。22. 困难特别吸引坚强的人，因为他只有在拥抱困难时，才会真正认识自己。23. 山外真的有山，要想知道他山之高，之险，之美，之妙，就要奋力往上攀

4、。24. 人不立志，行动就无方向；确立志向，就是定位人生；为志向而奋斗就是充实人生；实 现志向，就是升华人生。25. 扬起生命之风帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦；吹响理想之号角，奏一曲超越时空的 乐声。26. 我们不怕一切困难，因为我们理解人生；我们不会让父母失望，班主任论坛交流学习发言材料尊敬的各位领导、老师们，大家下午好！首先，感谢领导给我这次与老师们交流学习的机会， 我的心情是既紧 张又激动。参加工作 19 年来，当了 18年的班主任，今天就自己担任班主 任工作以来的心得和体会，来跟大家进行探讨和研究，不当之处，恳请各 位领导和老师们批评指正。我向大家汇报的主题是：要想当个好班主任不容易

5、。 当个班主任，做班级工作不容易。班主任工作，细碎而繁琐，这其中 的酸甜苦辣，只有做过班主任老师的才能体会到。从每天的早读到放学路 队，从课间操到眼保健操，从清早的卫生到每周的大扫除，从自己任教的 学科到所有任课教师的宏观调控，从学生的情绪到家长的态度孩子的 学习要关心，纪律要费心，卫生要操心迟到早退，打架骂人，他借东 西不还，他作业没有完成，甚至你瞪我一眼、我撇你一嘴这样的小事 时常发生。每一件事单独看来都是微不足道的，可是每一件事都可能让班 主任花上半天的时间来处理，每天，我们都是以奔跑的姿势演绎着生活。我们很累， 但是我们累有所得。 为什么这么说呢？这源于我收到的几 封学生来信。 因为自

6、己这几年连任高年级班主任， 孩子们毕业后， 或邮寄、 或托人捎来，他们用书信来表达对老师的思念。每一次读着这些孩子的来 信，我除了感动，还是感动！细想想，能够支持我当班主任的，惟有这不 尽的余力和未了的师生情。一、用心去感化学生 我们知道，教育不能没有爱，就像池塘里不能没有水一样。因此，教 师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。我国著名的教 育学家陶行知先生曾说过：“真教育是心心相印的活动，唯有从心里发出 来的，才能达到心灵深处。”细想想，我与学生的沟通，即是从“心”开 始的。在平时的班主任工作中， 我很重视与学生的思想交流， 经常与学生促 膝谈心，在谈心的时候了解到学生的思想，

7、了解到学生的困难，也了解到 班级课堂上了解不到的东西，从而有针对性地开展教育。面对正处于由儿 童期向青春期过渡的关键时期的孩子，我实施最多的就是和他们谈心，进 行心与心的交流。hkn 是个不爱说话的男孩，他不善于表现自我，属于那种一说话就脸 红的孩子。于是我就想方设法亲近他，了解他，鼓励他。当他完成上课提 问后，我就及时表扬他、鼓励他，课后与他谈心，让他时时处处都感受到 老师对他的关爱。通过以心换心，以情换情，逐渐地他爱笑了，下课喜欢 和同学一起玩了， 上课也能参与别人的讨论， 也常常悄悄地为班集体做事。 现在这个孩子在三中上学，我手中的一封信就是他寄来的。“与其叫您 w 老师，不如叫您 w

8、教官，因为您不仅仅教给我们知识，还教给我们做人的 道理。如果说父母是我们的第一任老师，那么您就是我的第一位导师，您 引导着我们走向光明的未来，在过程中给予我们指导，在一次次的失利中 给予我们鼓励。 ”“一日为师， 终身为父， 我觉得不应该再叫您 w教官了， 太疏远了，应该叫您 w妈妈，您就是我的母亲，妈妈把我带到了这个世界 上，而您，把我的灵魂带到了这里， 让我感受到世界的每一处美。 感谢您， w妈妈，是您让我从无知走到了求知，从不会走到了想会，我多想让您再 多教我几年，因为我学得太少，太少”包含深情的话来自他的内心， 每次读到这些来信，都让我感动不已。这些信，给了我做好班主任工作的 动力，也

9、坚定了我要当个好班主任的信心。二、用智慧去管理班级 作为一名班主任，班级就是我的第二个“家”，学生就是我的孩子， 俗话说：看庄稼看人家的，看孩子看自己的。我特别喜欢听科任教师表扬 我们班的孩子，特别是听到同事们对我说：“老w，就喜欢上你们班上课！教室干净整洁，学生听讲认真”已过不惑之年的我，还像孩子一样， 心里美滋滋的。每当这时，我便跑去告诉我的孩子们，“某某科老师表扬 我们了，老师喜欢我们班，喜欢给我们上课，最受益的还是我们哟，咱们 要更加努力，遵守纪律，好好学习，让老师们更喜欢我们！” 与我相处过的好多同事， 总在背后夸我说， 我的班主任工作干得轻松， 班里的学生、班级面貌还很出色。还经常

10、有人（特别是年轻的班主任们） 问我是如何管理班级的，说她们是如何如何佩服我，问我有什么秘诀，哈 哈，其实，我做过的事情，大家也都在做着，只不过我的方式、方法也许 与大家稍有区别罢了。我不赞赏班主任凡事都亲历亲为。 因为，即使一个再有精力的班主任， 也不可能一天二十四小时守在班里。 有时候，面对那么多应接不暇的任务， 我们当班主任的真恨自己没有“分身术”。其实，我们虽然没有孙悟空的 “七十二变”，但是我们却有一群有着无限潜力的学生。特别是高年级的 班主任，咱们要学会用智慧去管理班级，学着做“甩手掌柜”。要想当个好班主任，组建一支威信高、 能力强的班干部队伍，巧用班 干部是必须的。当然，从班干部的选定到班干部的培养，我都下了一定功 夫，背后做了很多的工作。当班级中行成了“人人有事干、事事有人管” 的局面后，班干部能力强了，在班