汉语拼音声调标注口诀27078

1、汉语拼音声调标注位置口诀：a母出现别放过，没有 a母找 o e , iu 并列标在后，母上面两点抹。 单个韵母不必说 , j q x 小淘气，见了眼就挖去。（1）有 a 不放过；（2）没 a 找 o、e；（3）i、u 并列标在后；（4）单 个韵母不必说普通话有 39个韵母，其中 23个由元音充当， 16个由元音附带鼻辅音 韵尾构成。按韵母的结构特点，一般把韵母分为三类，即：单韵母、 复韵母、鼻韵母。单韵母： a o e i u 复韵母： ai ei ui ao ou iu ie ve特殊元音韵母： er鼻韵母： an en in un vn （前鼻韵母） ang eng ing on（g 后鼻

2、韵母） 其中汉语拼音的声调标注规律：a o e i u 标调按顺序，i、u 并排标后头，小碰到 j q x y 就脱帽 （去掉点）。a 母出现不放过， （即韵母中凡是有 a 的，标在 a 上。如 lao,标在 a 上）没有 a母找 o e ， （没有 a，但有 o 或 e的，标在 o 或 e 上。如 lou标在 o 上,lei标在 e 上）i u 并列标在后， （ i 和 u 并列时，标在后面。比如 liu,标在 u 上， gui, 标在 i 上）单个韵母不必说。 （单个的韵母，当然就标它上面了）可编辑 巧记汉语拼音口诀大全 （学习笔记整理 ）汉语拼音用处大，识字读书需 要它，帮助学习普通话，

3、我们一起学好它。一、单韵母 6个单韵母，很重要，发音口形要摆好， 嘴巴张大 a a a ， 嘴巴圆圆 o o o ，嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴突出 u u u ， 嘴吹口哨 。记住字形读音（形象记忆） a 像阿姨梳辫子，张嘴 唱歌 aaa.o像公鸡早早起，嘴巴圆圆 oo 叫。 e像白鹅玩倒立，嘴巴扁 扁 eee.i 字好象大头人，穿件衣服 iii.u 像树上小鸟窝，住只乌鸦 uuu 像一条大鲤鱼，嘴里吐泡 。二、声母 21 个辅音零声母（ Y、W，例如：安言忘云）读声母 要留心，堵住气儿再发音。像个 6字 b b b ，脸盆泼水 p p p ，两个 门洞 m m m

4、，一根拐棍 f f f ，左下半圆 d d d ，雨伞把子 t t t ，一 个门洞 n n n ， 一根小棍 l l l ，9 字加钩 g g g ， 机枪向上 k k k， 一把椅子 h h h ， i 下加钩 j j j，像个 9 字 q q q ， 一个叉字 x x x， 像个 2字 z z z ，半个圆圈 c c c ，半个 8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh，c加椅子 ch ch ch， s加椅子 sh sh sh，禾苗向日 r r r 。记住字形 读音（形象记忆）唇音： b 字好象收音机，收听广播 bbb（播） .双唇 不送气清塞音 p 字好象水出盆，妈妈泼水 pp

5、p（沷）.双唇送气清塞音 m字好象两扇门，蒙上眼睛 mmm（摸） .双唇鼻音 f 像一根小拐棍， 爷爷靠它 fff（扶） . 齿唇清察音舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翘音） d 字好象小马蹄，跑起路来 ddd.（得）舌尖中不送气清塞音 t 像一把小 雨伞，下雨打开 ttt.（它）舌尖中送气清塞音 n 像火车进隧道，赶快 鸣笛 nnn.（呢）舌尖中鼻音 l 像一根大木棍，打跑老狼 lll.（乐）舌尖可编辑 中边音舌根音（也叫舌面后音）：g像 9和弯镰刀，收割庄稼 ggg（. 割） 舌面后不送气清塞音 k 像大锤和凿子，雕刻石头 kkk.（刻）舌面后送 气清塞音 h 像倒立小酒杯，装满美酒 hhh.（

6、喝）舌面后清擦音舌面前 音：j 像一只小公鸡，圆圆眼睛 jjj.（鸡）舌面前不送气清塞擦音 q像 一面小红旗，迎风飘扬 qqq.（旗）舌面前送气清塞擦音 x 像西瓜切四 半，娃娃吃瓜笑 xxx.（嘻）舌面前清擦音平舌音： （舌尖前音） z 像一 个数字 2，娃娃写字乐 zzz.（滋）舌尖前不送气清塞擦音 c 像一只小 刺猬，弯起身体 ccc.（刺）舌尖前送气清塞擦音 s 像树上蚕宝宝，吐丝 织茧 sss.丝（ ）舌尖前清擦音 r 像田里小禾苗， 向着太阳 rrr.（ 日）舌尖 前浊擦音舌尖后音：（也叫翘舌音） zcs小酒鬼， 见到酒杯（h）舌头翘， 说话变成 zh（蜘） ch（吃） sh（狮）

7、。 zhi 舌尖后不送气清塞擦音 chi 舌尖后送气清塞擦音 shi舌尖后清擦音特殊声母： （零声母） y字好像 小树杈，挂件衣服 yyy。（衣）齐齿呼 w 字好像小屋顶， 乌龟小屋 www。 （屋）合口呼。三、韵母（单韵母 6 个复韵母 9 个前鼻韵母 5 个后鼻韵母 4 个， 共 24个）复韵母 9 个复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前音 摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。记 住字形读音（形象记忆） aiaiai a+i 阿姨和我比高矮。 eieiei e+i 白鹅穿 衣天上飞。 uiuiui u+i 我穿大衣要喝水。 aoaoao a+o 阿姨爱穿花棉袄。 o

8、uouou o+u 大海上空飞海鸥。 iuiuiu i+u 邮筒前面把信邮。 ieieie i+e 野鹅早餐吃树叶。eee +e 小鱼骑鹅去访月。 ererer e+r 野鹅有个 小小耳。（注：独立自成音节， 不和任何声母相拼。 ）鼻韵母：不难学，可编辑 前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。前鼻韵母： 5 个 ananan a+n 阿姨登上天安门。 enenen e+n 白鹅门前把铃摁。 ininin i+n 穿衣出门笑吟吟。 ununun u+n 乌鸦门前修车轮。 nnn +n 小 鱼撞门头发晕。后鼻韵母： 4 个 angangang a+ng 阿姨走路头高昂。 engengen

9、ge +ng 白鹅唱歌哼哼哼。 inginging i+ng 一件花衣送老鹰。 ongongong 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。四、整体认读音节 16个 zh ch sh r z c s， 自成音节后加 i 。yi wu yu 一 无雨， ye yue yuan夜月圆， yin yun ying 隐云影。五、声调一声平平左到右，二声就像上山坡， 三声下坡又上坡，四 声就像下山坡。六、标调规则 先标 a o e ， 再标 i u 。i、u 并列标在后， i 上标调 把点抹，轻声不标就空着。七、拼写规律小有礼貌，见了 j q x，要脱帽。小见大 y，去掉两点 还读。拼n 和 l，两点省不得。八、两拼

10、法 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。九、三拼法 声轻介快韵母响，三音连读很顺当。或者： 三拼音，要 记牢，中间介音别丢掉。例如： “a”，不可以和 j、q、x 组成音节，中 间要加“ i”。“O”，不可以和 g、k、h 组成音节，中间要加“ u”。十、 书写规则 四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格， 胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。中格一定要饱 满，上格、下格空一点儿， 书写规则记心间， 拼音才能写规范。 总结： （ZT）a o e， i u ，标调多按此顺序；如果 i u 紧相连， 标到后可编辑 者头上去。拼写规则讲得细， 任何声母不独立； zh ch sh r

11、 z c s， 自 成音节后加 i 。iou uei uen，别犹豫， 单用头变 y或 w；（iou,uei,uen 自成音节要用 y,w 开头如 you,wei,wen）, 如果前面有声母， 去掉 o e 合规矩。（与其他声母合拼则省略中间的 o,e,如 niu 牛） i 母打头搞独 立， i in ing 前加大 y；（当韵母 i,in,ing自成音节前面须加 y 如衣 yi.） 其他所有复韵母， 都把小 i 变大 y 。（而其它 i 行韵母自成音节则 I 改为 y,如 ia改 ya.）u母单打莫迟疑， 前加大 w 就可以；（韵母 w 自 成音节则须加 w 如屋 wu）u 母为首独为户，

12、要把小 u 变大的。（U 开头的韵母自成音节则将 u改为 w如 ua改 wa.）凡带母要注意， 独 立去点前加 y；（开头的韵母自成音节则加上 y并省略两点 .）n l 相 拼不去点， 去点只指 j q x 。重要规则（ 1）标调：见到 a母莫放过， 没有 a母找 o、e， i、u并列标在后， i 上标调把点抹。（2）i、in、ing 前无声母，加个 y 母来弥补。（整体认读音节）（ 3）见j、 q、x，两 点定要抹， 拼n 和 l，两点省不得。（4）轻声音节不标调， er 作儿 化 e 不要。（ 5）u 前无声 u 改 w（独 u 除外）， 前无声改yu。（ 6）a、 o、e作头易混淆，音节

13、间加隔音号（ ）。（7）b、p、m、f 四声母， 只拼 o 来不拼 e（么除外）。复习要点及方法：声母：形近字母：bdp q： 这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的， 只是半圆所在的位置不一样，最容易混淆。在复习时，可以结合一些 顺口溜帮助记忆， 比如：像个 6字 bbb，9字反写 ppp，6字反写 ddd，可编辑 像个 9 字 qqq。或是 b 和 d 对面坐，肚子向左的是 b，肚子向右的是 d还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加 深印象。 nh、tf：这两组声母的字形比较像，可以用顺口溜读一 读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。 音近字母：有些人的语音缺陷：鼻、

14、边音不分，前、后 鼻韵母不分， 这几组就要特别加强练习： n l、z zh、cch、ssh。 顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、 平舌音， 特定声母 y、w 的顺序排列。孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺 序互换位置，是为了先易后难，便于教学。但是在记忆声母表的顺序 时，就应给孩子指出，翘舌音在前，平舌音在后。 韵母：韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。形近： ieei、iu ui、un n 音近：eneng、ining、engong 整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。在帮 助孩子记忆时，可以告诉孩子：第一行跟相关声母相应，第二行和相 关单韵母相应，

15、第三行前两个和相关复韵母对应， 第四行和鼻韵母响 应。这样一组一组来记更容易些。 标调规则：关于汉语拼音的标调规则，可以帮孩子复习有关的儿歌： 见 a 找 a，没 a 找 o、e，i、 u 并列标在后。儿歌背起来小朋友都会背， 关键在于运用。在实际运用时，最容易错的就是 i、u 并列出现的情 况。要放在实际的词语环境中让孩子反复练习。拼写规则： j、q、 x、y 与相拼的规则。很多小朋友在音节的合成时 都知道上的两点要去掉， 反过来，音节的分解时， 比如：q （ ）可编辑（ ），有的小朋友就不知道上的两点要还原了。 关于拼音，复习的形式可以有：1）按顺序默写声母表或填写声母。2）找出音节中的声

16、母或韵母。3）分解音节或合成音节。4）看图把音节补充完整。5）给音节标声调。6）在音节中找出整体认读音节。7）看图选择正确的音节。8）分别找出声母、韵母、音节。（1）学习 a、o、e 时，教学重点是 a、o、e 的发音和四声，教学的难 点是 e 的发音及 a、o、e 的第二声和第三声。本课就可以将 a、o、e 的发音方法编成顺口溜帮助孩子记忆，如“张大嘴巴 a a a，拢圆嘴巴 o o o ，嘴巴扁小 e e e。”还可以根据声调符号的形状和 a、o、e 四声 的读法编成顺口溜帮助学生学习 a、o、e的四声。如“汽车平走 ， 汽车上坡 ，汽车下坡又上坡，汽车下坡”。（2）有些声母的形比较相似，

17、容易混淆，如“ b d，pq， f t， n m”等，家长要注意引导孩子区别。也可以编顺口溜，如“右下半 圆 b b b，左下半圆 d d d，右上半圆 p p p ，左上半圆 q q q，单门 n， 双门 m，拐棍 f，伞把 t，q下带钩 g g g。”（3）学习 b p m f时，是教学拼音方法的起始课。可利用“前音（声 母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰”的口诀，帮助孩子掌握可编辑 两拼音的方法。又如，在教学三拼音时，可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。 ”或“三拼音，要记牢， 中间介音别丢掉。”帮助孩子领会拼音方法。（4）声母 j、q、 x 与相拼，y 与组成音节