十佳青年班主任标兵和百名优秀班主任评选活动方案

1、“十佳青年班主任标兵 ”和 “百名优秀班主任 ”评选活动方案 十佳青年班主任标兵和百名优秀班主任评选活动方案为充分发挥 先进典型的示范引领和辐射作用，激励广大班主任教师静心教书潜心 育人，按照汉东市十二五有效德育建设工程 区十二五德育创新工 程和区教育局关于加强中小学班主任队伍建设工作方案的总体 部署，区教育局决定，年 月，在全区中小学中等职业技术学校幼儿 园组织开展 学年度十佳青年班主任标兵和百名优秀班主任评选活 动，现将有关事项通知如下： 一评选对象及范围十佳青年班主任标兵： 全区中小学幼儿园曾荣获市百优班主任区优秀教师区优秀青年教师区 优秀班主任区百优班主任及以上称号（具备一项即可）的在

2、岗班主任 教师。百名优秀班主任：全区中小学幼儿园在岗班主任教师。 二评选条件（一）基本条件忠诚事业，爱生情怀。 热爱人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，切 实承担教育者的社会责任。热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，关心每一名学生的成 长进步，努力成为学生的良师益友。以身作则，行为世范。 认真遵守中小学教师职业道德规范（修订） 及各项法律法规， 为人师表师德高尚。始终以自己高尚的情操和良好的思想道德风范去教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得学生家长的信任。积极主动参与家访等师德师风建设活动，未有发现查实的有偿家 教体罚和侮辱学生利用职务之便谋取私利等师德问题。科

3、学管理，民主治班。 结合学校和学生实际，认真开展班级管理工作。 所带班级班风正学风好，学生朝气蓬勃乐观向上，师生关系平等 民主和谐，营造出良好的班级文化氛围。密切与学生家长的联系和沟通，努力成为学校家庭同心育人的桥 梁和纽带，受到学生家长同行好评。勤于钻研，学为人师。崇尚科学精神，严谨笃学，潜心钻研，做热爱学习善于学习终身 学习的楷模。积极主动地学习新知识新科学新技能，不断提高教书育人本领， 在提高学校德育针对性实效性和感染力，解决学校德育面临的新情况 新问题等方面有新思路新办法，创生出符合学生实际的德育工作和班 级管理的规律经验。身心健康，情趣高雅。具备良好的身体素质和心理品质，热爱生活，乐

4、于工作，善于分 享与合作，具有良好的自我控制能力和自我调适能力， 人际关系和谐（二）区别条件十佳青年班主任标兵：年龄岁以下（年月日以后 出生者），担任班主任工作达年以上，教书育人成效突出，形成了班主 任工作特色和教育风格，在管理班级指导教师培养学生等方面做出较 大贡献，在市区教育界中具有一定影响力，为同行公认。撰写的有关班主任工作或学校德育工作方面的论文（经验总结专 著）多次（两次及两次以上）在区级以上（含区级）综合（专业刊物） 发表或在区级（含区级）以上德育论文（案例）评比中多次（两次及 以上）获奖。所带班级曾被评为市级以上（含市级）先进班集体或多次（两次 及以上）被评为区级先进班集体。百名

5、优秀班主任：担任班主任工作年以上。撰写的有关班主任工作或学校德育工作方面的论文（经验总结专 著）在区级以上（含区级）综合（专业刊物）发表或在区级（含区级） 以上德育论文（案例）评比中获奖。所带班级曾被评为区级以上（含区级）先进班集体。（三）有下列情形之一的，实行一票否决：所带班级学生在校期 间发生违法犯罪事件；因管理问题发生责任事故或学生受到伤害的； 歧视体罚或变相体罚学生的；以教谋私，违规搞有偿家教的；有其他 违反师德规范行为的； （四）对于获得优秀班主任荣誉称号后，五年内 无正当理由不服从学校班主任工作安排的教师，经学校申请，区教育 局将取消其相关荣誉称号。三奖项设置名额分配奖项设置。此次

6、评选活动共评选十佳青年班主任标兵名百名优秀班主任名名额分配。十佳青年班主任标兵全区各中小学幼儿园可推荐名候选人参评。百名优秀班主任幼儿园每园可申报人；普通中小学每三十个班级 可申报人（申报指标详见附件一） ；二职中心可申报人。四评选方式及步骤校园推荐。各中小学幼儿园组织班主任教师对照评选类别和条件认真开展自 评。学校幼儿园在教师自评的基础上，通过综合考评和民主测评产生 候选名单，在校园内公示（不少于天）认可后，待无异议后，向区教 育局推荐。区级评审。区教育局组织专家对各校园推荐的候选人进行集中评审，并对十 佳青年班主任标兵候选人进行实地考察，广泛听取学校教师学生家长 的意见。区级公示。区德育办

7、公室将十佳青年班主任标兵百名优秀班主任初定结果将 在区教育局公文系统公示一周，接受社会监督。结果审定。对无异议的结果，由区德育办公室报区教育局党政联席会最终审表彰奖励对获奖班主任，在全区教师节庆祝会上予以表彰，并通过合适渠 道在全区中小学进行宣传和推介。申报人员材料以学校单位，于月日（ （全天）上报区教育局（幼儿 园上报幼教科，普通中小学职业学校上报德育办公室） 。申报材料包括：申报表（见附件二） ，一式一份；班主任工作自述 材料，一式一份，材料内容应为第一人称，应重点突出，特色鲜明， 具有先进性典型性和时代性，字数控制在字左右；佐证材料，有关德 育班主任工作的荣誉证书论文其他成果的复印件一式一份（学