项羽本纪-定稿

1、摹形传神摹形传神 千载如生千载如生 史记史记的人物刻画艺术的人物刻画艺术 史记选读之项项 羽羽 本本 纪纪 项 羽 本 纪 司司 马马 迁迁 我站在烈烈风中我站在烈烈风中 恨不能荡尽绵绵恨不能荡尽绵绵 心痛心痛 望苍天四方云动望苍天四方云动 剑在手剑在手 问天下谁是英雄问天下谁是英雄 人世间有百媚千人世间有百媚千 红红 我独爱你那一种我独爱你那一种 伤心处别时路有伤心处别时路有 谁不同谁不同 多少年恩爱匆匆多少年恩爱匆匆 葬送葬送 我心中你最重我心中你最重 悲欢共悲欢共 生死同生死同 你用柔情刻骨你用柔情刻骨 换我豪情天纵换我豪情天纵 我心中你最重我心中你最重 我的泪向天冲我的泪向天冲 来世也

2、当称雄来世也当称雄 归去斜阳正浓归去斜阳正浓 霸王别姬霸王别姬 （屠洪刚唱）（屠洪刚唱） 1. 1.积累文中重要的实词、虚词的意积累文中重要的实词、虚词的意 义用法以及句式的特点。义用法以及句式的特点。 2.2.了解项羽一生的主要经历，体会了解项羽一生的主要经历，体会 其性格特点对命运的影响。其性格特点对命运的影响。 3.3.了解司马迁等人对项羽的评价，了解司马迁等人对项羽的评价， 进而形成自己对项羽的认识和评价。进而形成自己对项羽的认识和评价。 学习重点学习重点 项羽，是司马迁笔下最典型的悲剧英雄代项羽，是司马迁笔下最典型的悲剧英雄代 表，作为一个表，作为一个“失败的英雄失败的英雄”，他的故

3、事无数，他的故事无数 次地被搬上舞台，后人既为他的英勇善战，霸次地被搬上舞台，后人既为他的英勇善战，霸 王之气所折服，同时又为他的失败命运而扼腕王之气所折服，同时又为他的失败命运而扼腕 叹息。叹息。 项羽在与刘邦的对峙中怎么会一步一步走向项羽在与刘邦的对峙中怎么会一步一步走向 衰败，最后落得个衰败，最后落得个“乌江自刎乌江自刎”的下场呢？在的下场呢？在 “垓下之围垓下之围”时，项羽哀叹：时，项羽哀叹：“此天之亡我，非此天之亡我，非 战之罪也。战之罪也。”项羽把自己的失败归咎于项羽把自己的失败归咎于“天天”， 俗话说俗话说“当局者迷，旁观者清当局者迷，旁观者清”，我们作为旁观，我们作为旁观 者、

4、后来者，似乎应该可以以一种更加客观，更者、后来者，似乎应该可以以一种更加客观，更 加公正的态度来评价项羽。加公正的态度来评价项羽。 史记史记选读之选读之项项 羽羽 本本 纪纪 “史记史记一百三十篇中，以一百三十篇中，以项项 羽本纪羽本纪为最。而为最。而项羽本纪项羽本纪中，中， 又以又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之 会会为最。反复诵观，可歌可泣在此为最。反复诵观，可歌可泣在此 数端耳。数端耳。” -郑板桥郑板桥 项羽本纪项羽本纪全面记载了项羽生平事全面记载了项羽生平事 业的兴盛衰亡的历程，其中着重描绘业的兴盛衰亡的历程，其中着重描绘 了这个英雄人物短暂而波澜起伏的四了这个

5、英雄人物短暂而波澜起伏的四 个阶段。个阶段。 吴中起兵吴中起兵事业的起点事业的起点 巨鹿之战巨鹿之战功业的功业的顶点顶点 鸿门宴鸿门宴由盛而衰的由盛而衰的转折点转折点 垓下自刎垓下自刎英雄未路的英雄未路的终点终点 史记史记选读之选读之项项 羽羽 本本 纪纪 普通高中课程标准实验教科书普通高中课程标准实验教科书语文选修语文选修 项羽本纪项羽本纪 ( (节选节选) ) 第一部分：项羽家世以及早年的情第一部分：项羽家世以及早年的情 况（第况（第1 1、2 2自然段）自然段） 第二部分：巨鹿之战（第第二部分：巨鹿之战（第3 3自然段）自然段） 第三部分：垓下自刎以及尾声（第第三部分：垓下自刎以及尾声（

6、第 4848自然段）自然段） 第四部分：项羽本纪论赞（第第四部分：项羽本纪论赞（第9 9自然自然 段）段） 第一部分第一部分 少怀壮志少怀壮志 第一段：项羽家世第一段：项羽家世 项籍者，下相人也项籍者，下相人也，字羽。初起时，字羽。初起时， 年二十四。其季父项梁，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将梁父即楚将 项燕，项燕，为为秦将王翦秦将王翦所所戮者也。戮者也。项氏世项氏世 世为楚将，封于项，故姓项氏。世为楚将，封于项，故姓项氏。 第二段：少年言志第二段：少年言志 项籍少时，学项籍少时，学书书不成，不成，去去；学剑，又不；学剑，又不 成。项梁成。项梁怒怒之。籍曰：之。籍曰：“书足以记名姓而已；书足

7、以记名姓而已； 剑，剑，一人一人敌敌，不足学；，不足学；学万人敌学万人敌！”于于 是项梁乃教籍兵法。籍大喜，是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略略知其意，又知其意，又 不肯不肯竟竟学。项梁尝有栎阳学。项梁尝有栎阳逮逮，乃请蕲狱掾曹，乃请蕲狱掾曹 咎咎书抵书抵栎阳狱掾司马欣，栎阳狱掾司马欣，以以故故, ,事得事得已已。项。项 梁杀人，与籍避仇于吴中，吴中贤士大夫皆梁杀人，与籍避仇于吴中，吴中贤士大夫皆 出出项梁项梁下下。 每吴中有大每吴中有大繇繇役及丧，项梁常为主办，阴以役及丧，项梁常为主办，阴以 兵法兵法部勒部勒宾客及子弟，宾客及子弟，以是以是知知其能。秦始其能。秦始 皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。

8、籍曰皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰： “彼彼可取而代也。可取而代也。”梁掩其口，曰：梁掩其口，曰：“毋妄毋妄 言，言，族族矣！矣！”梁以此梁以此奇奇籍。籍长八尺余，力籍。籍长八尺余，力 能能扛扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮惮籍籍 矣。矣。 第一部分重点词句（第一部分重点词句（1 1）：）： 1. 1.项籍项籍者者，下相人，下相人也也 2. 2.其季父项梁其季父项梁 3. 3.梁父即楚将项燕，梁父即楚将项燕，为为秦将王翦秦将王翦所所戮者也戮者也 1.1.项籍项籍是是下相人下相人 ( (判断句判断句) ) 2.2.他的小叔父（他的小叔父（是是）项梁）项梁 (

9、 (判断句判断句) ) 3.3.项梁的父亲就是楚国的将领项燕，项燕就项梁的父亲就是楚国的将领项燕，项燕就 是是被被秦国将领王翦秦国将领王翦所所杀戮的那个人。（杀戮的那个人。（被动被动 句句） 第一部分重点词句（第一部分重点词句（2 2）：）： 1. 1.学学书书不成，不成，去去 2. 2.项梁项梁怒怒之之 3. 3.剑一人剑一人敌敌，不，不足足学学学万人敌学万人敌 4. 4.略略知其意，又不肯知其意，又不肯竟竟学。学。 1.1.学习文字学习文字( (认字写字认字写字), ),没有学成，就没有学成，就舍弃舍弃不学了不学了 2.2.项梁项梁对对他的行为他的行为感到愤怒感到愤怒 3.3.剑术，一个人

10、就可剑术，一个人就可抵挡抵挡，不，不值得值得学学 我要学习成千上万人方能抵挡的本领我要学习成千上万人方能抵挡的本领 4.4.粗略粗略地懂得了一点儿兵法的大意，又不肯地懂得了一点儿兵法的大意，又不肯 完成完成学业学业。 第一部分重点词句（第一部分重点词句（2 2）：）： 5. 5.吴中贤士大夫皆吴中贤士大夫皆出出项梁项梁下下 6. 6.每吴中有大每吴中有大繇繇役及丧役及丧 7. 7.阴以兵法阴以兵法部勒部勒宾客及子弟宾客及子弟 5.5.吴县贤能的士大夫都处在项梁之下（比不吴县贤能的士大夫都处在项梁之下（比不 上）上） 6.6.每次吴县有（每次吴县有（繇，同繇，同“徭徭”）大的工程和）大的工程和

11、丧事丧事 7.7.暗地里用兵法来暗地里用兵法来部署部署当地的客民和丁壮。当地的客民和丁壮。 第一部分重点词句（第一部分重点词句（2 2）：）： 1.彼彼可取而代也可取而代也 2.毋妄言，毋妄言，族族矣！矣！ 3.梁以此梁以此奇奇籍籍 4.籍长八尺余，力能籍长八尺余，力能扛扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，鼎，才气过人，虽吴中子弟， 皆已皆已惮惮籍矣。籍矣。 1.1.那个人那个人的地位我可取而代之的地位我可取而代之 2.2.不要乱说，要不要乱说，要灭族灭族的！的！ 族：灭族族：灭族, ,名作动名作动 3.3.项梁因此项梁因此认为认为项籍项籍非同一般非同一般。 奇：以奇：以为奇为奇, ,认为认为不一般不

12、一般 形容词的意动形容词的意动 4.4.项羽身高八尺有余，力气能够两手项羽身高八尺有余，力气能够两手举起举起大鼎，大鼎， 才能勇才能勇气超出常人，即使是吴地中部一带的子弟，气超出常人，即使是吴地中部一带的子弟， 都已都已畏惧畏惧项羽。项羽。 思考：思考：1第一段交代了有关项羽家世的第一段交代了有关项羽家世的哪些哪些 重点信息重点信息？对项羽家世的介绍有何？对项羽家世的介绍有何寓意寓意？ 项羽家世：项羽家世： 世代为楚将。祖父为秦所戮。世代为楚将。祖父为秦所戮。 寓意：寓意： 世代为楚将世代为楚将。 生为将门虎子生为将门虎子, ,这是这是项羽兴兵起义的资本项羽兴兵起义的资本，是成是成 就英雄霸业

13、的奠基。就英雄霸业的奠基。 与秦有不共戴天之仇与秦有不共戴天之仇。 为项羽以后忠贞不二，志在灭秦为项羽以后忠贞不二，志在灭秦, ,嫉恶如仇，驰嫉恶如仇，驰 骋疆场，冲锋陷阵，置生死于度外注入了激情。骋疆场，冲锋陷阵，置生死于度外注入了激情。 2.第二自然段写了项羽几件事？第二自然段写了项羽几件事？各各表现了项羽表现了项羽 怎样的怎样的性格特点性格特点？与一生功业的？与一生功业的成败成败有何联系？有何联系？ 一是一是少时学情少时学情。不想学书、学剑，想学万人敌。不想学书、学剑，想学万人敌 的兵法，说明他的的兵法，说明他的豪迈不群的性格特点豪迈不群的性格特点； 而而“不肯竟学不肯竟学”，又暴露出，

14、又暴露出性情粗疏的性格特性情粗疏的性格特 点。点。 二是二是观始皇游观始皇游。不俗的言论昭示日后的不凡，。不俗的言论昭示日后的不凡， 少有壮志少有壮志。 少时言语不俗的还有哪些人？各有怎样不少时言语不俗的还有哪些人？各有怎样不 俗言语？俗言语？ 彼可取而代之也。彼可取而代之也。 项羽项羽 嗟乎！大丈夫当如是也！嗟乎！大丈夫当如是也！ 刘邦刘邦 王侯将相宁有种乎？王侯将相宁有种乎？ 陈胜陈胜 豪迈不群与少年言志体现了项羽除豪迈不群与少年言志体现了项羽除 暴安良、建立丰功伟绩、成就英雄霸业暴安良、建立丰功伟绩、成就英雄霸业 的宏愿；的宏愿； 粗疏的性格，为他刚愎自用，感情粗疏的性格，为他刚愎自用，

15、感情 用事，优柔寡断，拒纳良言，用事，优柔寡断，拒纳良言， 错失良错失良 机，大失人心埋下了落败的种子。机，大失人心埋下了落败的种子。 性格与一生功业的性格与一生功业的成败成败的联系：的联系： 第二部分第二部分 巨鹿之战巨鹿之战 项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳 君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿。战君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿。战少少利，陈余复利，陈余复 请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉沉船，船，破破釜甑，烧庐舍，釜甑，烧庐舍， 持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是

16、至则围王 离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角， 虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠冠诸侯。诸侯。 诸侯军救巨鹿下者十余诸侯军救巨鹿下者十余壁壁，莫敢，莫敢纵兵纵兵。及楚击秦，诸。及楚击秦，诸 将皆从壁上观。楚战士无不一以当十。楚兵呼声动天，将皆从壁上观。楚战士无不一以当十。楚兵呼声动天， 诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯 将，入辕门，无不将，入辕门，无不膝膝行而行而前前，莫敢仰视。项羽由是始，莫敢仰视。项羽由是始 为诸侯上将军，诸侯

17、皆属焉。为诸侯上将军，诸侯皆属焉。 巨鹿之战背景：巨鹿之战背景： 巨鹿之战，是当时一场重要的战役。秦的主巨鹿之战，是当时一场重要的战役。秦的主 力集中在这里，秦兵转败为胜，各路救赵的力集中在这里，秦兵转败为胜，各路救赵的 诸侯军，齐聚巨鹿城下，却都不敢进军，都诸侯军，齐聚巨鹿城下，却都不敢进军，都 作壁上观。怀王派宋义为大将军，率兵救赵，作壁上观。怀王派宋义为大将军，率兵救赵， 此人怯懦自私，坚持观望态度，停军不前。此人怯懦自私，坚持观望态度，停军不前。 项羽却认识到这是一场关键的战争，断斩宋项羽却认识到这是一场关键的战争，断斩宋 义之头，率军渡河救赵，破釜沉舟，终于大义之头，率军渡河救赵，破

18、釜沉舟，终于大 破秦军，扭转战局，破秦军，扭转战局，极写项羽叱咤风云，英极写项羽叱咤风云，英 勇善战的英雄形象。勇善战的英雄形象。 史记史记选读之选读之项项 羽羽 本本 纪纪 太史公最得意之文，太史公最得意之文， 项羽最得意之战。项羽最得意之战。明代明代茅坤茅坤 朗读并思考：朗读并思考： 1 1巨鹿之战号称为项羽最得意之战，也是太巨鹿之战号称为项羽最得意之战，也是太 史公最得意之文。读后请思考这段文字在叙史公最得意之文。读后请思考这段文字在叙 述的述的句式、节奏句式、节奏方面有何特点？和所要表达方面有何特点？和所要表达 的内容有何联系？的内容有何联系？ 史记史记选读之选读之项项 羽羽 本本 纪

19、纪 项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。 乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿。 战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河， 皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示 士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与 秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角， 虏王离。涉间不降楚，自烧杀。虏王离。涉间不降楚，自烧杀。 思考思考: :画线这段叙述的句式、节奏有什么特点？画线这段叙述

20、的句式、节奏有什么特点？ 和这段文字所表达的内容有什么关系？和这段文字所表达的内容有什么关系？ 巨鹿之战巨鹿之战 提示：提示：句式简短，节奏急促句式简短，节奏急促，写出了，写出了势如破势如破 竹竹的气势（所向披靡，无人能挡），这几句的气势（所向披靡，无人能挡），这几句 话用了话用了直接描写（正面描写）直接描写（正面描写）的手法，展示的手法，展示 了项羽勇了项羽勇猛善战、一往无前猛善战、一往无前的的将帅形象将帅形象。 熟读成诵。熟读成诵。 当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余 壁，壁，莫敢莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上

21、观。 楚战士楚战士无不无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军 无不无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯 将，入辕门，将，入辕门，无不无不膝行而前膝行而前，莫敢莫敢仰视仰视。项羽。项羽 由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。 史记史记选读之选读之项项 羽羽 本本 纪纪 此处的三个此处的三个“无不无不”、两个、两个“莫敢莫敢”对刻画人物有何作对刻画人物有何作 用？用？ 这里用了三个这里用了三个“无不无不”、两个、两个“莫敢莫敢”，通过，通过 各位诸侯在项羽的威严面前佩服得五体投地，各位诸侯在项羽的威严面前佩

22、服得五体投地， 侧面烘托侧面烘托出项羽的将帅神威，不可一世的霸王出项羽的将帅神威，不可一世的霸王 之气，给人想象，给人回味。之气，给人想象，给人回味。 巨鹿之战的意义巨鹿之战的意义 第三部分第三部分垓下自刎垓下自刎 第四节第四节垓下围困垓下围困 项王军项王军壁壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵 围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃 大惊曰：大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多汉皆已得楚乎？是何楚人之多 也也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，项王则夜起，饮帐中。有美人名虞， 常常幸幸从从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃；骏马名骓，常骑之

23、。于是项王乃 悲歌悲歌忼慨忼慨，自为诗曰：，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，力拔山兮气盖世， 时不利兮骓不时不利兮骓不逝逝。骓不逝兮可奈何，虞兮。骓不逝兮可奈何，虞兮 虞兮奈若何！虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王歌数阕，美人和之。项王 泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 1.1.项王军项王军壁壁垓下垓下 （省略句，省略了省略句，省略了“于于”） 项王的部队项王的部队（在）（在）垓下垓下修筑修筑了了营垒营垒 3.3.是是何楚人何楚人之之多也！多也！ 这里这里怎么楚国人怎么楚国人这么这么多呢？多呢？ 4.4.项王则夜起，项王则夜起，饮帐中饮帐中（省略句，省略了省略句，省略

24、了“于于”） 项王就连夜起来，项王就连夜起来，（在）在）帐中饮酒帐中饮酒。 5.5.时不利兮骓不时不利兮骓不逝逝 时局不利于我，骏马也不时局不利于我，骏马也不奔驰奔驰了了 6.6.虞兮虞兮奈虞兮虞兮奈若若何！何！ 虞姬呀虞姬，我该拿虞姬呀虞姬，我该拿你你怎么办？怎么办？ 第第4 4节重点词句：节重点词句： 第第4 4段：霸王别姬段：霸王别姬 垓下歌垓下歌表现的是表现的是项羽面临绝境之时项羽面临绝境之时。 地厚天高，却托身无所，一种愤怒，万地厚天高，却托身无所，一种愤怒，万 种低回，是一种种低回，是一种英雄穷途末路之哭英雄穷途末路之哭。 大风歌大风歌是是刘邦得到天下刘邦得到天下，平息淮南王黥布叛

25、，平息淮南王黥布叛 乱，乱，得胜还朝，路途回归故里的一种张狂之辞得胜还朝，路途回归故里的一种张狂之辞， 但之中但之中又隐藏着浓浓的恐惧与悲哀又隐藏着浓浓的恐惧与悲哀。 比较项羽比较项羽垓下歌垓下歌与刘邦与刘邦大风歌大风歌， 各自表现的思想有何不同？各自表现的思想有何不同？ 虞姬回应项王的和歌，能够令虞姬回应项王的和歌，能够令“项王泣数行下，项王泣数行下， 左右皆泣，莫能仰视左右皆泣，莫能仰视”，这歌一定极为动人。可惜，这歌一定极为动人。可惜 的是，极少有人提到这首歌，极少有人知道有这么的是，极少有人提到这首歌，极少有人知道有这么 一首歌。一首歌。 史记史记中没有记载这首歌，中没有记载这首歌，楚

26、汉春秋楚汉春秋 记载了虞姬的歌：记载了虞姬的歌： 汉兵已略地，四方楚歌声。汉兵已略地，四方楚歌声。 大王意气尽，贱妾何聊生大王意气尽，贱妾何聊生? ? 试赏析这首歌。试赏析这首歌。 赏析：虞姬之歌，文字极为浅易，但却充满真情。赏析：虞姬之歌，文字极为浅易，但却充满真情。“汉兵已汉兵已 略地，四方楚歌声。略地，四方楚歌声。”叙说形势，看似平常得很，叙说形势，看似平常得很， “大王大王 意气尽，贱妾何聊生意气尽，贱妾何聊生? ?”这是对这是对“虞兮虞兮奈若何虞兮虞兮奈若何”态度鲜明、态度鲜明、 立场坚定的回答。从字面看是对偶，立场坚定的回答。从字面看是对偶，“大王大王”对对“贱妾贱妾”， “意气尽

27、意气尽”对对“何聊生何聊生”，这样的组织对偶，实际是旗帜鲜，这样的组织对偶，实际是旗帜鲜 明地将自身与项羽的生死联在了一起。明地将自身与项羽的生死联在了一起。 “大王意气尽，贱大王意气尽，贱 妾何聊生妾何聊生? ?”大王得意时我紧随大王，大王现在失败了，我也大王得意时我紧随大王，大王现在失败了，我也 绝不能苟活，更不能落入敌手。文字虽然平易，却闪出爱的绝不能苟活，更不能落入敌手。文字虽然平易，却闪出爱的 晶莹。这首歌的动人，还在于唱歌之后。虞姬的歌是回答项晶莹。这首歌的动人，还在于唱歌之后。虞姬的歌是回答项 羽的问，而她自己的歌收尾也是一个问号。羽的问，而她自己的歌收尾也是一个问号。 “贱妾何

28、聊生贱妾何聊生” 以反问来回答，态度明明白白。这更是让人怦然心跳的设问，以反问来回答，态度明明白白。这更是让人怦然心跳的设问， 就是自问自答的那一答：唱完之后，她自刎了，用自刎回答就是自问自答的那一答：唱完之后，她自刎了，用自刎回答 了以心爱着的英雄，用自刎完成了一首诗的句号。后来，有了以心爱着的英雄，用自刎完成了一首诗的句号。后来，有 了传说：有一种美丽的花，那花鲜红鲜红的，那花就叫虞美了传说：有一种美丽的花，那花鲜红鲜红的，那花就叫虞美 人。人。垓下歌垓下歌与虞姬之歌，是关于爱情与生命的最严肃的与虞姬之歌，是关于爱情与生命的最严肃的 歌。歌。 第第5 5段：东城快战段：东城快战 于是项王乃

29、上马骑，于是项王乃上马骑，麾下麾下壮士骑从者壮士骑从者八百八百 余人，余人，直直夜夜溃围溃围 南南出，驰走。出，驰走。平明平明，汉，汉 军军乃觉乃觉之，令骑将灌婴之，令骑将灌婴以以五千骑追之。项五千骑追之。项 王渡淮，王渡淮，骑能骑能属属者者百余人耳。项王至阴陵，百余人耳。项王至阴陵， 迷失道，问一田父，田父迷失道，问一田父，田父绐绐曰曰“左左”。左，。左， 乃陷大泽中。乃陷大泽中。以故以故汉汉追及追及之。之。项王乃复引项王乃复引 兵而东，至东城，兵而东，至东城，乃乃有二十八骑。汉骑追有二十八骑。汉骑追 者数千人。者数千人。 窥见项羽的另一面 思考：思考： 1.项羽项羽“悲歌别姬悲歌别姬”这一

30、情节可以看出项羽这一情节可以看出项羽 是个怎样的人？是个怎样的人？ 儿女情长、重情重义儿女情长、重情重义 2.这一情节是不是有损项羽的英雄形象？这一情节是不是有损项羽的英雄形象？ 不是。这一情节为项羽在这个形象增添了不是。这一情节为项羽在这个形象增添了 一股柔情，更加丰满、完善了项羽这一形一股柔情，更加丰满、完善了项羽这一形 象，使其有血有肉。象，使其有血有肉。 项王自度不得脱。谓其骑曰：项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八吾起兵至今八 岁矣，身七十余战，岁矣，身七十余战，所当者破所当者破，所击者服，所击者服，未，未 尝尝败北败北，遂霸有天下。然今，遂霸有天下。然今卒卒困于此，此天之困于此

31、，此天之 亡我，非战之亡我，非战之罪罪也。也。今日今日固固决死，愿为诸君快决死，愿为诸君快 战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈刈旗，令旗，令 诸君知天之诸君知天之亡亡我，非战之我，非战之罪罪也。也。”乃分其骑以乃分其骑以 为四队，四向为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：。汉军围之数重。项王谓其骑曰： “吾吾为为公公取彼取彼一将一将。”令四面骑驰下，令四面骑驰下，期期山东山东 为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡披靡，遂，遂 斩汉一将。斩汉一将。 是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目瞋目而而 叱

32、之，赤泉侯人马俱惊，叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易辟易数里。与其数里。与其 骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军 为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉， 杀数十百人，复聚其骑，杀数十百人，复聚其骑，亡亡其两骑耳。乃其两骑耳。乃 谓其骑曰：谓其骑曰：“何如？何如？”骑皆骑皆伏伏曰：曰：“如大如大 王言。王言。” 第第5 5节重点字词：节重点字词： 1.1.麾下骑从者八百余人麾下骑从者八百余人 （定语后置句定语后置句） 有八百多个有八百多个骑马跟从的部下骑马跟从的部下 2.2.直直夜溃围而出，驰走。夜溃围而出，驰走。 （直，同（

33、直，同“值值”）趁夜色趁夜色突破重围突破重围，向南，向南 冲出，飞驰而逃冲出，飞驰而逃 3.骑能骑能属属者百余人耳。者百余人耳。（定语后置句定语后置句） （只剩下）一百多人只剩下）一百多人能能跟随跟随的骑兵了的骑兵了 4.问一田父，田父问一田父，田父绐绐曰曰“左。左。” 去问一个农夫去问一个农夫,农夫农夫骗骗他说他说:“向左边走。向左边走。” 5.5.汉骑追者数千人汉骑追者数千人。（定语后置句）（定语后置句） 有几千个有几千个追赶上来的汉军追赶上来的汉军骑兵。骑兵。 6.6.身身七十余战，所七十余战，所当当者者破破 （被动句）（被动句） 亲自亲自( (参加参加) )了七十多次战斗，了七十多次战

34、斗，抵抗抵抗的敌人的敌人 都都被打垮被打垮 7.所击者服，未尝所击者服，未尝败北败北 我所攻击的敌人都降服，从来没有我所攻击的敌人都降服，从来没有失败失败过过 8.此天之此天之亡亡我我，非战之非战之罪罪也也。（判断句）（判断句） 这是上天要这是上天要灭亡灭亡我我，不是作战的不是作战的过错过错。 9.今日今日固固决死，愿为诸君决死，愿为诸君快快战战 今天今天本来本来一定会死一定会死，我愿意为了诸位我愿意为了诸位痛痛快痛痛快 快地快地打一仗打一仗 1.1.汉军皆汉军皆披靡披靡 汉军汉军像草木随风倒伏一样溃败像草木随风倒伏一样溃败了了 2.2.赤泉侯赤泉侯为为骑将，骑将，辟易辟易数里数里 赤泉侯杨喜

35、赤泉侯杨喜担任担任汉军骑将汉军骑将（辟，同辟，同“避避”） 退避退避了好几里了好几里 3.3.复聚其骑，复聚其骑，亡亡其两骑耳其两骑耳 又聚拢他的骑兵，（仅仅）又聚拢他的骑兵，（仅仅）损失损失了两个人罢了了两个人罢了 4.4.骑皆骑皆伏伏曰：曰：“如大王言如大王言” 伏，同伏，同“服服”，敬服，敬服 思考讨论：思考讨论： “东城快战东城快战”中作者运用了哪些手中作者运用了哪些手 法刻画项羽形象的？法刻画项羽形象的？ 思考讨论思考讨论 1 1“项王项王瞋瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。” 用了什么表现手法？突出了什么？用了什么表现手法？突出了什么？ 明确

36、：明确：用了夸张手法。示项羽威猛如画。用了夸张手法。示项羽威猛如画。 这与这与三国演义三国演义写张飞当阳桥喝退曹兵写张飞当阳桥喝退曹兵 极为相似。极为相似。 2 2此段与巨鹿之战相比，表现手法有何不同？此段与巨鹿之战相比，表现手法有何不同？ 刻画了项羽怎样的形象？刻画了项羽怎样的形象？ 巨鹿之战用了巨鹿之战用了正面描写和侧面烘托正面描写和侧面烘托 手法；手法； 本段用了本段用了正面描写正面描写手法。展现了项手法。展现了项 羽羽神勇过人，一往无前的英雄形象神勇过人，一往无前的英雄形象 3“此天之亡我此天之亡我”一句，项羽说了三一句，项羽说了三 次，事实真像他说的这样的吗？试剖析。次，事实真像他说

37、的这样的吗？试剖析。 明确：明确：非也。非也。项羽的失败与其性格有很项羽的失败与其性格有很 大的关系大的关系，刚愎自用，感情用事，优柔，刚愎自用，感情用事，优柔 寡断，拒纳良言，烧杀抢掠，错失良机，寡断，拒纳良言，烧杀抢掠，错失良机， 痛失人心等有很大关系。项羽此时痛失人心等有很大关系。项羽此时反复反复 狡辩，对自己的失败不能自责、反省狡辩，对自己的失败不能自责、反省， 反而怨天尤人，反而怨天尤人，正体现了他心死而未平，正体现了他心死而未平， 认输而不服气认输而不服气的心理特点。的心理特点。 第第6 6段：自刎乌江段：自刎乌江 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣舣船

38、待，谓船待，谓 项王曰：项王曰：“江东虽小，江东虽小，地方地方千里，众数十万人，千里，众数十万人， 亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至， 无以无以渡。渡。”项王笑曰：项王笑曰：“天之亡我，我何渡天之亡我，我何渡为为！ 且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还， 纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言， 籍籍独独不愧于心不愧于心乎乎？”乃谓亭长曰：乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾知公长者。 吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行

39、千里，不忍 杀之，以赐公。杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持乃令骑皆下马步行，持短兵短兵接接 战。独籍所杀汉军数百人。战。独籍所杀汉军数百人。 项王身亦项王身亦被被十余创。顾见汉骑司马十余创。顾见汉骑司马吕马童吕马童， 曰曰：“若若非吾故人乎？非吾故人乎？”马童马童面面之，指王翳曰：之，指王翳曰： “此项王也。此项王也。”项王乃曰：项王乃曰：“吾闻汉吾闻汉购购我头千我头千 金，邑万户，吾为若德。金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。王翳乃自刎而死。王翳 取其头，余骑相取其头，余骑相蹂践蹂践争项王，相杀者数十人。争项王，相杀者数十人。 最其后，郎中骑杨喜，骑司马吕马童，郎中吕最其后，郎中骑杨喜，

40、骑司马吕马童，郎中吕 胜、杨武各得其一体。五人共胜、杨武各得其一体。五人共会会其体，皆是。其体，皆是。 故分其地为五：封吕马童为中水侯，封王翳为故分其地为五：封吕马童为中水侯，封王翳为 杜衍侯，封杨喜为赤泉侯，封杨武为吴防侯，杜衍侯，封杨喜为赤泉侯，封杨武为吴防侯， 封吕胜为涅阳侯。封吕胜为涅阳侯。 1.1.乌江亭长乌江亭长舣（舣（yy）船待船待 乌江亭长把船停靠在岸边等待乌江亭长把船停靠在岸边等待 2.2.江东虽小，江东虽小，地方地方千里千里 江东虽然小，江东虽然小，土地方圆（古今异义）土地方圆（古今异义）一千里一千里 3.3.今独臣有船，汉军至，今独臣有船，汉军至，无以无以渡。渡。 现在只

41、有我有船，汉军到了，就现在只有我有船，汉军到了，就无法无法渡过了渡过了。 4.天之亡我，我天之亡我，我何何渡渡为为！ 上天要灭亡我，我上天要灭亡我，我为什么为什么还渡乌江还渡乌江呢呢！ 5.纵彼不言，籍纵彼不言，籍独独不愧于心不愧于心乎乎！ 即使他们不说什么，我即使他们不说什么，我难道难道心中没有愧吗？心中没有愧吗？ 第第6 6节重点词句：节重点词句： 6.6.独独籍所杀汉军数百人。籍所杀汉军数百人。 仅仅仅仅项籍所杀掉的汉军（就有）几百人。项籍所杀掉的汉军（就有）几百人。 7.7.项王身亦项王身亦被被十余十余创创 项王身上也项王身上也受受了十多处了十多处伤伤。 8.8.顾顾见汉骑司马吕马童见

42、汉骑司马吕马童, ,曰曰:若若非吾非吾故人故人乎乎? ? 项王项王回头回头看见汉军骑司马吕马童，说：看见汉军骑司马吕马童，说：“你你不不 是我的是我的老相识老相识吗？吗？” 9 9、吾闻汉、吾闻汉购购我头千金，邑万户我头千金，邑万户 我听说汉王（用）黄金千斤，封邑万户我听说汉王（用）黄金千斤，封邑万户悬赏悬赏 我的脑袋我的脑袋 1010、吾为、吾为若德若德。 我给你我给你( (一点）恩惠一点）恩惠！ 思考讨论：思考讨论： 当乌江亭长当乌江亭长舣舣船提议项羽东渡乌江时，项船提议项羽东渡乌江时，项 王笑曰：王笑曰：“天之亡我，我何渡天之亡我，我何渡为为！且籍与且籍与 江东子弟八千人渡江而西，今无一

43、人还，江东子弟八千人渡江而西，今无一人还， 纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵 彼不言，籍彼不言，籍独独不愧于心不愧于心乎乎？” 揣摩项羽揣摩项羽“笑笑”背后的心理状态及由此显示出背后的心理状态及由此显示出 的性格特点的性格特点 无力回天的悲凉；无力回天的悲凉； 认输但是不服气，不甘心屈服的心理认输但是不服气，不甘心屈服的心理 性格特点：自大孤傲、顽固自信、刚愎自用性格特点：自大孤傲、顽固自信、刚愎自用 项羽该不该自刎乌江？项羽该不该自刎乌江？ 结合唐宋诗人关于结合唐宋诗人关于“项羽拒渡乌江项羽拒渡乌江”的题咏的题咏 ， 说一说你的看法。说一说你的看法。 杜牧（杜牧（该不该自刎该不该自刎）：大丈夫应该能屈能伸，忍辱）：大丈夫应该能屈能伸，忍辱 负重、卷土重来、东山再起负重、卷土重来、东山再起 王安石、胡曾（王安石、胡曾（能不能卷土重来能不能卷土重来）：）： 当时的形势当时的形势：战士疲于战斗、天下的形势：战士疲于战斗、天下的形势 已向刘邦倾斜已向刘邦倾斜 民心所向民心所向：烧杀掳掠已失民心：烧杀掳掠已失民心 项羽个人因素项羽个人因素：刚愎自用、不善用人、自：刚愎自用、不善用人、自 矜功伐、单讲武力，有矜功伐、单讲武