三年级下册音乐知识树PPT学习教案

1、会计学1三年级下册音乐知识树三年级下册音乐知识树说 课 流 程说课标说教材说建议第1页/共25页第2页/共25页丰富情感体验培养音乐兴趣提高音乐审美能力模仿体 验合 作探究展示 基本知识音乐技能创作与背景相关文化价值观情感态度与知识与技能过程与方法总目标第3页/共25页学段目标：1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。2、培养音乐感受与鉴赏的能力。3、培养表现音乐的能力。第4页/共25页综合性艺术表演第5页/共25页三年级音乐知识树聆听表演知识创造哼唱主题感知旋律听辨乐器捕捉情绪正确发声自主倾听情感表现自信独立音乐记号识谱知识演唱形式人声分类旋律创编节奏问答歌曲伴奏互动表演第6页/共

2、25页演唱 、演奏 综合性艺术表演 识读乐谱 探索音响与音乐 即兴创造 创作实践 音乐与社会生活 音乐与姊妹艺术 音乐与艺术之外的其他学科 音乐表现要素 音乐情绪与情感 音乐体裁与形式 音乐风格与流派课程目标感受与鉴赏表 现创 造音乐与相关文化第7页/共25页第8页/共25页内容标准感受鉴赏音乐表现音乐创造音乐文化激发学生听赏音乐的兴趣，鼓励学生对所听音乐表达独立的感受和见解，养成聆听音乐的习惯，逐步积累欣赏音乐的习惯。发现自然界和生活中的各种音响，能够用自己的声音或乐器模仿喜欢的音响，能哼唱熟悉的歌曲或乐曲，能够自信的有感情的演唱歌曲。学生通过对自然界、音乐作品和日常生活中的现象等进行观察、

3、分析、想想和表现，逐步形成审美能力和音乐欣赏能力的学习领域通过综合性的音乐活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的音乐学习领域第9页/共25页教材编写体例二、教学内容的设置三、目录一、开篇第10页/共25页教学内容的设置 教学提示歌唱与欣赏课后练习与创编 课题第11页/共25页教材编写特点1、促进学生人格发展2、以知识与技能为基础4、重视参与实践、 鼓励探究创造5、对大自然和人类社会的热爱及责任感6、激发学生创造美好生活的愿望与能力3、贴近生活富有情趣和启发性第12页/共25页唱歌小船欣赏内依巴河布娃娃人教版三年级音乐 下册内容整合第二单元可爱的家第三单元农村孩子的歌第四单元绿色的

4、梦第六单元 歌声中的回忆第七单元 五十六朵花第八单元 七彩的生活唱歌快乐宝贝对鲜花欣赏在钟表店里鸟店打秋千唱歌打枣冬瓜和南瓜欣赏森林水车嘎妞妞唱歌少先队植树造林歌 欣赏苗岭的早晨 情景剧森林的故事 唱歌法国号 欣赏小乐队紫竹调唱歌小背篓卖报歌欣赏竹马游戏陀螺唱歌幸福花儿开心上金瓶似的小山欣赏嗯嗨呀民歌介绍小小音乐会唱歌白鸽哦，十分钟小松树欣赏蓝天白云跟我来第一单元童趣第五单元小乐队第13页/共25页【音乐知识技能纵向的整合】： 1、 能熟练听辨各种音乐节拍。2、 认识音名唱名；能够感受歌曲的情绪；认识音符（全音符）；认识拍号（四三拍、四四拍）及其它们的强弱规律。3、 感受齐唱、独唱、合唱、轮唱

5、等演唱形式。4、结合歌曲了解人声的分类：童声、女声、男声等。 第14页/共25页【乐器】：1. 能尝试选择合适的打击乐器、编排节奏、丰富歌曲，鼓励自制乐器。2.能用打击乐器为乐曲伴奏。【创编】：1、 能编排节奏和他人进行节奏对答。2、 为歌曲设计表演唱。第15页/共25页 快乐宝贝可爱的家卖报歌对鲜花 小船冬瓜和南瓜少先队植树造林歌法国号 小背篓 幸福花儿开心上 哦，十分钟白鸽紫竹调第16页/共25页欣赏精赏必赏在钟表店里捉蝴蝶鸟店内依巴河布娃娃森林水车打枣嘎妞妞苗岭的早晨紫竹调蓝天白云跟我来弹起我心爱的土琵琶小乐队第17页/共25页【欣赏】：1、 能初步辨别节拍的不同，听辨旋律、速度、节奏、

6、主题的变化， 感受各种乐器的音色。（琵琶、二胡、笛子、小提琴、小号、单簧管、手风琴等等） 2、能运用体态、线条、色彩、图谱等形式作出相应的反应。3、听辨感受独奏曲和管弦乐曲，舞曲和进行曲；继续聆听少数民族风格的音乐。4、 能哼唱二至四首优秀曲目的主题音乐，听到主题能说出曲名。第18页/共25页第19页/共25页感悟音乐作品的机会教学建议营造有利的创新精神的氛围探索有效的教学法引导关注自然环境和社会生活面向全体的教学观重视学习方法的研究探索生动有趣、适合发展的教学手段培养乐观心态和持之以恒的精神课程目标所倡导的情感态度价值观维度的一次补充说明第20页/共25页 原则自评、互评 他评形式性评价终结性评价观察提问谈话抽唱导向性整体性可操作性科学性描述性评价鼓励性评价班级音乐会评价建议第21页/共25页教学设备与多媒体自然环境资源开发利用课程资源音乐书籍利用网络信息化校外资源第22页/共25页四个