2021学科老师阶段工作心得总结

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2、作心得总结1忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下个人在这学期的教育教学工作情况，为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，接下来我就从几个方面对我这学期的工作做以总结。一、思维方面在思维上我积极要求向上，支持党的各种方针政策，参与政治学习，仔细当好笔记，响应学校各种号召以及领导交给的各种任务，遵守各种学校的规章管理制度。二、教学方面坚强以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。奋力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好和追求。注意以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，进取地去发现、去探索，去感受音乐、

3、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创立音乐。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思维，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导与教育。在教学工作中，本学年期，我仔细按照课程准绳与学生现实情况备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现个人的才华，给予了他们充分的表现欲。注意学生学习习惯、学习方法的培育与热情的调动，注意以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，进取地去发现、去探索，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创立音乐。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。我们的音乐课堂不是培育专业的音乐人才，我们的教学目标是想

4、通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染与熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度与对美好未来的向往和追求。通过各项有效的途径与方式引导学生走进音乐，在亲身参加音乐的过程中喜爱音乐，了解音乐基本知识与初步本领。，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。三、课外活动课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。按照需要本学期，我们积极的参与了教育局开展的艺术月活动，如“百名歌手大赛”，“器乐比赛”，多名学生获奖，我校被评为优秀组织学校。我与孩子们的奋力得到了认同，我很满足。四、自己学习我克服各项困难，积极学习各项音乐

5、教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作当好充实准备。五、奋力方向1、强化自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我个人的特长与教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各项方法，培育学生各项能力与思维的进步，争取多讲公开课与参与活动，以锤炼个人。总之，我相信勤能补拙，在学校领导与老师、家人的信任与关心、支持下，我会更上一层楼，不断的进步。学科老师阶段工作心得总结2任教以来，我一贯坚强党的四项基本原则，坚强改革开放，热爱党的教育事业，积极投身于教改，始终保持兢兢业业，勤勤恳恳的工作作风，始终保持旺盛的学习积极性与主动欲望，不断汲取现代教育理论的精华，无私奉献，师德高尚。一学期终于结束了。接下来简要地

6、回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。一、面向全体学生，为学生全面发展与终身发展奠定基础。1、创设各项情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误与错误采取宽容的态度。2、为学生提供自主学习与直接交流的机会，以及充分表现与自我发展的一项空间。3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合能力。4、创立条件让学生能够探索他们个人的一些问题，并自主解决问题。发展学生自主学习的能力，培育学生自主学习的习惯。二、关注学生情感，创立民主、与谐的教学气氛。学生只有对个人、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅仅会影响英语学习的效果

7、，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我奋力创立宽松民主、与谐的教学空间。1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心与热情。2、把英语教学和情态有机地结合起来，创立各项合作学习的活动，增进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创立语言的机会。4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常与学生一起反思学习过程与学习效果，互相鼓励与帮助，做到教学有关。三、强化对学生学习策略的引领，让他们在学习与适用的过程中逐步学会如何学习。1、积极创立条件，让学生参加到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让学生体会到成功学

8、习的快感。2、引导学生结合语境，采用推测、查阅与协调的方法进行学习。即充分利用好词典。3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并按照需要调整个人的学习目标与学习策略。即教会学生发现适合个人的学习方法。新课程改革不是纸上谈兵，后必须要和实践相结合，即将奋力学习，积极主动，积极参加课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注意总结与积累，获得更有效的、更适合学生发展的教学方法。学科老师阶段工作心得总结3在这学期我担任七年级二班，三班的英语教学。由于基础差，教学经验不足，所以我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入研究教法，虚心向老教师学习。经过奋力，我学到了

9、很多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些个人的想法。以下是我在本学期的自己工作情况总结。一、教学规划七年级是小学到初中的转型期，教学方式与教学内容都开始发生改变，所以我时刻注重学生对这种改变的适应情况，及时解决出现的问题。我奋力把学习内容归类，用尽量简洁却有趣的方式教课，让学生在不知不觉中接受知识，以免学生对英语的学习产生厌烦的情绪。两个班的人数都在50人左右，要想对所有学生进行细致的辅导，这几乎是不可能的，所以我每周都会制定目标,针对广泛出现的问题进行有针对性的辅导。经过一年的学习，学生们已经逐渐的适应了初中的教学模式，知识上也有了一定的提升，而且知识的运用也较好。二、教学成绩在这一年

10、的学习中大部分的学生都能够了解初一应该了解的英语知识，而且能够较为熟练的运用，这对他们今后的学习十分有帮助。另外，除了课本知识的学习我还注重学生良好习惯的培育，希望他们逐渐增强自制力，为学生从老师教的学习模式向自学型学习模式转换打好基础。本学期的英语期末考试中，七(3)班平均分是55.18分，居同级同类第一;七(2)班平均分是26.11，居同级同类第二，可喜可贺，但和外校比起来还有很大的差距。三、存在的问题虽然学生基本上都能把所学的知识了解，但是在知识的灵活应用方面却仍旧存在困难。另外，部分学生对学习失去了兴趣，注重力投放在其他的地方，英语字母的撰写仍然是一项问题，这不仅仅不利于教师的教学而且

11、严重影响学生以后的发展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。四、改善的措施只有了解了这一学期教学与工作中存在的问题，才能更好的进行改善，所以我常常对个人的工作进行反思，以期有更好的教学方式呈如今学生面前。经过思考，我发现还有以下需要改善的地方：首先，对该年级教学着重不明确，从而导致有时候教学思路不明确，教学内容过多。其次，在了解课堂方面有还不强，不能时刻从总体上注重到学生的学习状况。最后，在教学过程中，对知识的延伸扩大做的不是很好。鉴于以上几点，在下面的工作中我要多从学生的角度想问题真正掌握学生学习的困难，帮学生解决学习中遇到的问题并让学生逐渐建立起自信，在轻松快中进一步提升学习成绩。以上就是

12、我对本学期教学工作的总结，在这一年中我遇到了很多的困难同时也学到了很多，体验了很多的快乐，在以后的教学中我一定多学多思考并且奋力提升个人的教学水平与能力。学科老师阶段工作心得总结4本学期，我担任小学三年级英语教学，半年来，我在个人的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我奋力实施课堂改革，积极探究小学英语快乐课堂。在英语课堂教学中，激发学生的兴趣是小学英语教学的重要环节。接下来我总结一下本学期教学情况：第一、在课堂上，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌、猜谜语等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注意以学生为主体、教师为导的教学

13、方法，充分调动学生的学习热情。在学生有疑难与不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。第二、在批改作业方面，我做到了全批全改，并且按时及时地批改，详细地当好批注，找出着重出错的地方，重点在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还要个别辅导，帮助学生解决疑难习题。强化自学，不断积累知识。第三、强化自学，不断积累知识。在教学的同时，既虚心请教其他教师、学习教法，又强化自身的业务学习、拓展视野;既用心收集有助于英语课堂教学的各项资料，又常听录音纠正个人的语音。总之，一学期的教学工作个人付出了很多，收到的.回报也不少：领导的信任，使我精力充沛;同事的帮助，使我干劲十

14、足;学生的渴求，使我信心倍增。我会奋力填补个人在教学中的不足，力争在今后的教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!学科老师阶段工作心得总结5一学年的时光就这样过去了，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是十分辛苦的，不仅仅肩负着教学工作，更肩负着管理同学的重担。是学生的教育者、组织者与，也是学校教育工作、特别是学校思维品德教育工作的主力军。接下来分几个方面来总结：一、思维方面本人能积极参与政治学习，关心国家大事，支持党的各种方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤劳刻苦;工作仔细负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精

15、神。二、教学方面1、备课开学初，积极参与教研室组织的教研活动，在师校教研员的引领下进行集体备课，认真听，仔细记，了解了精神实质。然后按照要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准着重、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定个人的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。2、上课上好课的前提是当好课前准备，不打无准备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住着重，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的现实出发，注重调动学生学习的热情与创立性思想，使学生有举一反三的能力。培育学

16、困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简要些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注重对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并和家长联系，及时沟通情况，使家长掌握情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，给他们吃小灶。4、作业按照减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥自觉性与创立性的作业。三、德育工作德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情

17、感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源与亲情，没有私利和目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。1、爱就是关怀师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一项学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭&qu

18、ot;同样也要爱。2、爱就是尊重尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师和学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位与权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求与想法，理解他们幼稚与天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能和教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。3、爱就是职责爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅仅着眼于学生目前的得失与苦乐，更注意学生未来的发展与前途。四、奋力方向1、强化自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生能力的培育，