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文档简介

1、培优辅差计划措施一、指导思想我们学校是一所普通高中,学生的英语基础普遍薄弱, 英语短腿现象很严重,提高优生的自主和自觉学习能力,进 一步巩固并提高中等生的英语学习成绩,帮助待优生慢慢对 英语学科感兴趣,并取得适当进步,让待优生在教师的辅导 和优生的帮助下,逐步提高英语学习成绩,并培养较好的学 习习惯,形成基本能力。教学计划要落到实处,发掘并培养 一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好的 英语学习习惯,从而形成较扎实基础,并能协助老师进行辅 差活动,提高整个班级的素养和成绩。二、学生情况分析我这学期带高一( 5)班和高一( 6)班,两个班从入班 来的的学习情况及知识技能掌握情况看,大

2、部分学生虽然英 语基础薄弱,但学习积极性比较高,打心底还是想把英语学 好,有明确的学习目的,上课认真,各科作业能按时按量完 成,能起到较好的模范带头作用,但也有少部分学生如高一 (6)班的金锭胜、涂锦虎,陈光锦和高一(5)班的任婷婷, 胡远斌,谢斌,张升涛等等,英语基础知识薄弱,学习态度 欠端正,书写较潦草,作业有时不能及时完成,因此本学期 除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学 生学习兴趣上下功夫,通过培优辅潜的方式使优秀学生得到 更好的发展,潜能生得到较大进步。1 / 3word.三、具体措施1、 培优主要是继续提高学生的英语听力能力,阅读能力 和写作能力。成立课外兴趣小组,

3、通过活动进行培优。也就 是精心挑选一些拔高题,题型要多种多样,和高考接轨,介 绍或推荐学生适量课外阅读,让优生扩大阅读面,培养英语 思维,以期在写作中能灵活运用,提高写话水平,定时安排 一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高英语能力。通 过各种形式的活动来提高他们的学习积极性,从而逐步提高 优良学生的学习成绩。认真备好每一次培优辅潜教案,努力 做好学习过程的趣味性和知识性相结合。2、 帮助他们树立自信心。待优生形成的原因是多种多样 的,有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去,有的是家 庭困难思想负担过重造成的,有的是学生一时冲动犯了错 误,老师或家长批评教育不当造成的等,所以,我们教师首 先

4、应该帮助他们分析查找落后的原因,然后对症下药,帮助 他们克服心理障碍,树立战胜困难的自信心,再根据具体情 况把比较差的功课补上去。加强交流,了解潜能生、优异生 的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。3、 及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见。 4、沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难。5、 坚持辅潜工作,每周不少于一次。6、 根据学生的个体差异,安排不同的作业。5. 采用一优生带一差生的一帮一行动。6. 请优生介绍学习经验,待优生加以学习。2 / 3word.9.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。 10. 对待优生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。 11.采用激励机制,对待优生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动 他们的学习积极性和成功感。12.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确 方向发展,保证待优生改善目前学习差的状况,提高学习成 绩。四、总结总之,让每一个学生都能学有所长,是我们学校教学的 目的。为此学校做出了很大努力,这些需要帮助的学生也有 了明显的进步,但这项工作是一项要常抓不懈的工作,还是 存在着问题,有待改进。但是我们相信只要能教学得法,

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