高中英语培优辅差措施新选.

1、培优辅差计划措施一、指导思想我们学校是一所普通高中，学生的英语基础普遍薄弱， 英语短腿现象很严重，提高优生的自主和自觉学习能力，进 一步巩固并提高中等生的英语学习成绩，帮助待优生慢慢对 英语学科感兴趣，并取得适当进步，让待优生在教师的辅导 和优生的帮助下，逐步提高英语学习成绩，并培养较好的学 习习惯，形成基本能力。教学计划要落到实处，发掘并培养 一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好的 英语学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅 差活动，提高整个班级的素养和成绩。二、学生情况分析我这学期带高一（ 5）班和高一（ 6）班，两个班从入班 来的的学习情况及知识技能掌握情况看，大

2、部分学生虽然英 语基础薄弱，但学习积极性比较高，打心底还是想把英语学 好，有明确的学习目的，上课认真，各科作业能按时按量完 成，能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如高一 （6）班的金锭胜、涂锦虎，陈光锦和高一（5）班的任婷婷， 胡远斌，谢斌，张升涛等等，英语基础知识薄弱，学习态度 欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期 除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学 生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到 更好的发展，潜能生得到较大进步。1 / 3word.三、具体措施1、 培优主要是继续提高学生的英语听力能力，阅读能力 和写作能力。成立课外兴趣小组，

3、通过活动进行培优。也就 是精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，和高考接轨，介 绍或推荐学生适量课外阅读，让优生扩大阅读面，培养英语 思维，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排 一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高英语能力。通 过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高 优良学生的学习成绩。认真备好每一次培优辅潜教案，努力 做好学习过程的趣味性和知识性相结合。2、 帮助他们树立自信心。待优生形成的原因是多种多样 的，有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去，有的是家 庭困难思想负担过重造成的，有的是学生一时冲动犯了错 误，老师或家长批评教育不当造成的等，所以，我们教师首 先

4、应该帮助他们分析查找落后的原因，然后对症下药，帮助 他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信心，再根据具体情 况把比较差的功课补上去。加强交流，了解潜能生、优异生 的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。3、 及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。 4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。5、 坚持辅潜工作，每周不少于一次。6、 根据学生的个体差异，安排不同的作业。5. 采用一优生带一差生的一帮一行动。6. 请优生介绍学习经验，待优生加以学习。2 / 3word.9.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 10. 对待优生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。 11.采用激励机制，对待优生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动 他们的学习积极性和成功感。12.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确 方向发展，保证待优生改善目前学习差的状况，提高学习成 绩。四、总结总之，让每一个学生都能学有所长，是我们学校教学的 目的。为此学校做出了很大努力，这些需要帮助的学生也有 了明显的进步，但这项工作是一项要常抓不懈的工作，还是 存在着问题，有待改进。但是我们相信只要能教学得法，