优秀幼教事迹材料

1、优秀幼教事迹材料一、爱心浇灌呵护花朵我， 一位普普通通的教师， 一九八二年来到寿县寿春 幼儿园，带着对幼教这片净土的向往与渴望，迫不及待地投 身于幼儿园这个多彩的世界，去实现儿时的梦想。雨果说过: 比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽 广的是人的心灵。而我，正是一位塑造孩子们心灵的幼儿教 师，世界上的爱有无数，而孩子们最需要的爱是鼓励和关怀 以及毫无怨言的耐心。热爱孩子是教师实施教育的前提，对 孩子的爱，才是真正的教育。爱是幼儿的迫切的心理需要， 教师与幼儿之间建立起来的感情，能使幼儿产生愉快地情绪。 小班的孩子刚刚离开家庭来到幼儿园，来到一个陌生的环境，有种恐惧、害怕，总会出

2、现哭闹现象，甚至害怕到园。孩子 缺少的是安全感，是能够被爱的安全感。为了消除他们的恐 惧心理，让他们体会到幼儿园就像自己的家，老师像妈妈一 样，我每天早上热情地蹲下和他们打招呼， 牵着他们的小手 去拿玩具， 遇到哭闹的孩子，总是轻轻的抱起他们，消除他 们对陌生环境的不适应。让每一个孩子都能感受到关怀与被 爱，渐渐地他们消除了恐惧、 害怕，看到我就露出灿烂笑容， 并且爱上幼儿园。小班的孩子年龄小，大小便经常解在衣裤 上。有一天，一位小朋友大便解在裤子上，我顾不上别的， 忙着把孩子换洗干净，他奶奶来接他正好看到这一幕，连忙说：真不好意思， 你还没结婚呢， 多脏啊，谢谢!谢谢 !我说： 这是我们幼儿

3、教师的职责，是我应该做的。在这片沃土中， 面对那一双双滴溜溜乱转的眼睛，面对孩子之间的矛盾，我 渐渐地悟出，作为幼儿教师， 不仅要做好蜡烛照亮幼儿， 更 要拥有一颗永恒的爱心，幼儿园就是孩子人生的起点站，教 师的一言一行、一举一动，无形中都会深刻地影响儿童，要 以自己好的言行举止来感染孩子们。一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母; 既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。注 重掌握每个孩子的特点， 因人施教， 引导幼儿个性健康发展。 让每位幼儿都能在体、智、德、美中全面发展。高尔基说： “教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。 ”对于 一名幼儿园老师来说，要真正爱上许

4、许多多与自己没有任何 血缘关系的孩子， 且要爱得公平、 爱得得法， 那是不容易的。 爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。有 位小朋友从小得过脑炎，走路很不平稳，智力发展和独立生 活能力也和同龄孩子相差很大，我总是给予她特殊照顾。扶 着她滑滑梯，帮助她叠被子，她常把大小便拉在裤子上，我 总是给她洗的干干净净。折纸、数数，不厌其烦地一遍又一 遍教她，家长常常感激的说： “我家孩子给您添麻烦了。 ”我始终像对待自己的儿女一样对待班上的每一个孩子，细心的 工作换取了家长们的信任，从而赢得了孩子们的尊敬和爱戴， 也赢得了园领导的信任。 家长们为表达感激之情， 送来了“德 才兼顾 爱生如子”

5、锦旗。二、家园携手 共育幼苗 幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，因此充分调动 家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了 与家长更好的沟通，我十分重视家教工作，常常放弃休息时 间做家访，以温和、亲切的态度和幼儿一起谈话、游戏，详 细询问幼儿在家表现并记录，同时耐心听取家长的意见和要 求，家长们都说： “孙老师，您每天工作这么忙，还经常到 家里了解情况，多认真，多辛苦啊 ! 我们的孩子放在您的班 里，一百个放心。为了能及时与家长沟通，我便利用晚间与 家长进行电话联系，电话联系为家长带来了很大的便利，使 家园双方能及时沟通，共同探讨，设计教育幼儿的方法。与 家长的电话联系虽然占去了许多业

6、余时间，但为了班上的孩 子都能快乐健康的成长，我始终坚持着，深受家长的欢迎。在家园共育栏里每周公布一周活动安排，教育目 标及教学具体内容。让家长和孩子先有目的地进行关注，并 在公布栏中增设了 请您配合 “温馨提示”等栏目，请家长 协助完成目标。每学期我们开展的对外开放日活动，让家长 参加幼儿园的一日活动，深入了解幼儿园的一日活动安排， 与教师积极配合共同育儿。此活动深受家长的赞赏，每次活 动结束家长们都不愿离去，感叹的说：多开展一些这样的活动。我还让家长们与孩子一起收集废旧物品; 一起做实验，观察，记录 ;一起查书找资料 ; 还有的家长给我们送来了碟片、 书籍等，积极配合幼儿园的工作。在召开中

7、班家长会时，我 把进入大班如何达到幼小衔接的问题提出了， 请家长们帮助幼儿养成良好的作息时间，每天安排时 间与幼儿一起学习、游戏，培养孩子的乐学。在家长整个参 与过程中，我看到了“学习化社会”的影子，看到了孩子的 终身学习的希望。看到了我们的家长也从幼儿教育旁观者、监督者、被指导者的角色变成了现在幼儿教育的合作者、支 持者。为了孩子，为了祖国的未来，我始终坚持与家长“用 诚信对话，用心灵握手” !三、锐意进取 专业成长 做一名好的幼儿教师，应该是科研型的教师，才会使 幼儿园的工作更有成效。在工作中为了提高自身业务能力， 积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园所的 参观等到活动，汲取有

8、益的教育经验。所谓“不积跬步无以 至千里，不积细流无以成江河” ，我很注重平时的积累，将 日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学 水平的提高。曾多次承担了省、市、县组织的公开教学，在 对家长半日开放活动中的观摩课，受到家长的一致称赞，组 织幼儿开展的创造性游戏受到省、市专家的好评。开展废物 利用，用废旧物品自制的教具我的家乡寿县被省科委评 为一等奖： 我爱祖国 、计算列车分别获省教玩具制作 二等奖和优秀奖。所编导的幼儿文艺节目多次获奖。如舞蹈 爷爷奶奶迪斯科 、铃儿声声 、路边童谣操 、嗨 我 的梦等 ; 二零零二年参加安徽省第四届幼儿基本体操比赛 获二等奖 ; 带领幼儿参加第二

9、届全省六月儿童科学乐获 二等奖。我常常以园为家，公而忘私。为了一个主题活动、一 节课、一次家访，起早贪黑，废寝忘食。二零零一年春，我 的儿子肚痛几天，因为工作忙一直走不开，所以无暇顾及他 的疼痛，以至儿子阑尾穿孔，造成严重腹膜炎，几乎危机生 命。医生说，从儿子腹腔里抽出整整一瓶脓，再迟一步，就 晚了。事后，一家人都埋怨我：儿子都不管了，还工作什么 啊! 如今，儿子的肚皮上不仅有手术留下的疤痕， 还有多了 一块由于当时抽脓液， 插上引流管而留下的伤疤。每每提起 这疤痕，每每看到这疤痕，心中总有点愧疚，但当我置身于 在孩子们中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，那种共 同玩耍开心、有趣的游戏时，看

10、着孩子时而天真、活泼，时 而犹如深沉的交谈， 常给我无穷的回味。 当我辛勤的汗水浇 灌在孩子身上时 ;当我汗流颊背、口干舌燥时 ; 当我看到自己 的辛劳和爱心使孩子们取得一点点进步时 ; 一股由衷地欣慰 油然而生，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，突然间，我感觉自己很有收获感：幼儿教师的工作是塑造人的 工作，它无比神圣， 无比伟大， 是其他任何工作无法比拟的。 团结同事，乐于助人。我常常主动为因病事假的老师 代班，常把自己多年的教学经验传授给青年教师，帮助青年 教师提高专业水平，辅导的青年教师在市电教大赛中获二等 奖，并荣获市教坛新星称号 ; 还常利用双休、节假日深入农 村幼儿园、学前班

11、听课、评课，帮助他们设计、布置室内外环境，农村幼 儿教师提高专业素质。九四年参与了农村学前班教案编写 与计划制定的编写工作，承担了学前班教师上岗培训讲座，成功地完成了美工 、音乐主讲任务，受到上级领导的 赞赏和广大学员的好评。 为解决学前班幼儿绘画的实际困难，更有效地培养儿童观察力、记忆力、想象力和创造力，我深 入农村实地调查，凭着幼儿绘画教学的丰富经验，克服重重 困难，设计编绘了 ,学前儿童教程画，此画册受到省、 市、 县领导的肯定，并由安徽省美术出版社出版、发行且在全市 推广。俗话说得好： “辛勤耕耘，终有回报。 ”我认真的工作 态度也得到了领导和大家的肯定，一九八六年光荣加入中国 共产党

12、，一九九六年破格晋升为小学高级教师，二零零二年 晋升为中学高级教师。一九九四年受聘为全县农村幼儿园、 学前班辅导员。三十年的幼教工作中，曾多次被评为优秀教 师和先进教育工作者。一九八五年第一个教师节被评为先进 教育工作者，并授予记功奖励 ; 二零零一年九月被教育部授 予“全国优秀教师” 称号; 一九八七年五月被团省委授予 “七 五”建功者二级奖章 ; 九六、九七两年被评为市先进工作者 ; 九九年被评为先进德育工作者 ; 多次被评为优秀党员，并于 二零零六年当选省党代表，光荣出席了安徽省第八次党代会 多次年终考核为优秀，九五、九八年被县人民政府授予嘉奖。九三年参加宣传部举办的“坚持建设中国特色的社会主义理 论”知识竞赛，荣获一等奖 ; 九四年参加的省级调演缫丝 谣荣获二等奖 ;主演的 迎港归 荣获一等奖， 并参加省 花鼓灯艺术节获二等奖 ; 舞蹈好收成获艺术节一等奖 ; 撰 写的多篇论文获奖。三十年来，我深深地爱着这片热土，幼儿教育凝结着 我无尽的神思，岁月的流水冲走了我的疲劳，盛开的桃李给 我带