信息系统开发与管理基于学习的开发方法PPT学习教案_第1页
信息系统开发与管理基于学习的开发方法PPT学习教案_第2页
信息系统开发与管理基于学习的开发方法PPT学习教案_第3页
信息系统开发与管理基于学习的开发方法PPT学习教案_第4页
信息系统开发与管理基于学习的开发方法PPT学习教案_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、会计学1信息系统开发与管理基于学习的开发方信息系统开发与管理基于学习的开发方法法第1页/共18页第2页/共18页第3页/共18页明确用户基本信息需求建立初始原型运行原型修改原型第一步第二步第三步第四步原型作为开发依据原型作为应用系统是否否是满意否?放弃否?可用原型第4页/共18页第5页/共18页当前状态当前状态S0 目标状态目标状态 S1问题求解第6页/共18页第7页/共18页1无结构的问题情景7改善问题情景的行动6可行的合乎需要的变革2表达问题情景5 2与4的比较3相关系统的根定义4概念模型4b其他系统概念4a形式系统概念第8页/共18页软系统方法论软系统方法论詹金斯系统方法詹金斯系统方法兰

2、德式系统分析兰德式系统分析a.开始：在一个社会系统中感到有一个难以定义的问题情景，渴望改善这种情景开始：要求解决一个相对良好定义的问题，该问题在很大程度上认为是给定的，只要委托者确定所需要的帮助。b.通过考察“结构”、“过程”元素及相互关系表达、改善问题情景的相关系统的暂时定义通过规定系统及其目标、它在系统等级体的位置进行分析考察分析决策者的目标，这些目标以需求表达c.提出相关系统的根定义，并构造相应的概念模型用定量模型和公式设计系统考察分析决策者的目标，这些目标以需求表达d.运用形式系统模型及其它系统思想改进概念模型运用确定的演绎标准优化设计选择最好满足需求且可行的系统e.把概念模型与现实世

3、界中的“是什么”相比较，确定现实世界中合乎需求的、可行的变革没有对应阶段：两种实施方法从一开始就知道需要什么变革f.实施获得同意的变革实施设计好的系统第9页/共18页第10页/共18页第11页/共18页1人类活动分析2信息分析3社会_技术分析设计4人_机界面设计5技术方面设计功能模型实体模型实体模型主要任务模型计算机任务需求角色集合人 任务技术需求社会方面角色集合人的任务人机_界面应用信息检索数据库数据库维护控制恢复监测非应用领域的必需的输入/输出图9.4Multiview轮廓第12页/共18页10执行9讨论8比较7构造并校正概念模型2理解情景3抽取主要任务和讨论主题4命名相关系统1组织5构建相关系统的根定义6分析和校正根定义非结构化的问题情景富图主题相关系统根定义CATWOE标准好的根定义概念模型形式系统系统思想结果可能的改变改善情景图9.6人类活动系统分析第13页/共18页第14页/共18页图9.7社会_技术分析与设计预测未来环境列出社会目标，S1 S2 S3 详细说明社会选择，S1 S2 S3 列出技术目标，T1 T2 T3 详细说明技术选择，T1 T2 T3 匹配社会_技术选择，；，；S1 T1 S2 T2 、按成本 资源 约束排列选择最好的社会_技术解可能的选择可能的选择可能的选择计算机任务社会方面的变革第15页/共18页第16页/共18页图9.8需求的技术说明

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论