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文档简介

1、会计学1策略与方法二数形结合策略与方法二数形结合1. 在一条20米长的路的一旁栽树，每5米栽一棵，能载多少棵？（两端都栽） 2 在周长是20米的圆形花坛四周栽树，每5米栽一棵， 能栽多少棵？205+1=5(棵)205=4（棵）第1页/共11页小学阶段，我们运用过哪些数学思想？转化思想一一对应思想极限思想集合思想数形结合思想.第2页/共11页小组合作提示：1.交流哪些知识运用了数形结合思想2.重点说出数形结合发挥了怎样的作用第3页/共11页结合刚才的梳理，说一说数形结合的主要作用有哪些？第4页/共11页 结合刚才的梳理过程，说说“数形结合”的主要作用有哪些？化难为易化繁为简化抽象为直观第5页/共

2、11页 数缺形时少直观， 形少数时难入微， 数形结合百般好， 割裂分家万事休。 华罗庚 第6页/共11页1 - 25% - 35% - 10% = 30%360 30% = 1200（平方米）1200（35%-25%）= 120（平方米）答：黄瓜的面积比西红柿多120平方米。 油菜10%土豆黄瓜35%西红柿25%第7页/共11页 2. 广场上有一块长方形花坛，长9米。改建时，花坛的长增加了3米，这样花坛的面积就增加了15平方米。花坛原来的面积是多少平方米？（你能用数形结合的方法解答吗?）9米3米增加的15平方米原来花坛的面积 ？平方米试一试先求增加的长方形的宽：15 3 = 5（米）再求原来长方形的面积：9 5 = 45（平方米） 答：花坛原来的面积是45平方米。第8页/共11页40253.14答：圆柱体的体积是314立方厘米。= 2

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