【报告】小学科学三年级下册实验报告

1、精选资料欢迎下载学校科学三年级下册试验报告同学试验报告 1试验名称：观看土壤试验器材、药品：几种土壤样本、放大镜实1. 观看不同的土壤；验2. 观看土壤的外形；方3. 观看土壤的颜色法和步骤4. 查阅资料，明白土壤的学问；试验结论：不同的土壤有粗细和颜色区分；试验评判：日期： 20xx 年 月 日同学试验报告 2试验名称：讨论土壤的成分试验器材、药品：几种土壤样本，烧杯，水，玻璃棒，纸，酒精灯，三角架，石棉网，实1、把土包在纸里用力握一握，进行观看；验2、把土泡到水里观看；方3、把土泡到水里搅拌后观看；法和4，把土放到火上烤观看发生的象；步骤试验结论：土壤的主要是由黏土、沙子，腐殖质、水、空气

2、等组成；试验评判：日期： 20xx 年 月 日同学试验报告 3试验名称：比较沙土、黏土和壤土的不同试验器材、药品：沙土、黏土和壤土样本、小花盆、水、放大镜、小水盆、种子实1、把沙土、黏土和壤土样本放到纸上用放大镜观看；验2、把沙土、黏土和壤土分别装入3 个小花盆是，浇上同样多的水，观看它方们的渗水性；法和3、在 3 盆土中种上同一种种子，同样的条件下观看植物的生长；步骤试验结论：沙土、黏土和壤土的沙砾、粉粒和黏粒的含量不同、颜色、渗水性肥度也是不同的；同学试验报告 4试验名称：做肥料袋试验器材、药品：塑料袋、水、土、废菜叶、泡过的茶叶、线实1、把水、土、菜叶、茶叶等装进塑料袋扎紧；验2、抖动塑

3、料袋让里面的材料拌匀；方3、把袋子放到黑暗的地方；法和 4、每周观看袋中发生的变化；步骤试验结论：我们生活中的植物类垃圾是可以制成肥料的；试验评判：日期：2021 年 月 日同学试验报告 5试验名称：观看种子的内部结构试验器材、药品：蚕豆种子、水、烧杯、放大镜、捏子、小刀、盘子、实1、把蚕豆种子放到烧杯中用水泡发；验2、用刀把泡发的蚕豆种皮去掉；方3、把种子剖开观看；法和步骤试验结论： 种子分为种皮、胚根、胚芽、子叶；试验评判：日期：20xx 年 月 日同学试验报告 6试验名称：探究种子萌发时需要的条件试验器材、药品：4 个有盖瓶子、绿豆种子、水、纸巾同、冰箱；实1、把瓶子标上号 1、2、3、

4、4 号；验2、分别在 4 个瓶中放两张纸巾，撒上些绿豆种子；方3、1 号瓶不装水、 2、3 号瓶洒些水、 4 号瓶的种子浸泡在水中；法和 4、把 1、3、4 号瓶子放到柜子里， 2 号放到冰箱里，六天后观看 4步骤 个瓶子；试验结论： 种子萌发需要空气、适量的水和温度；试验评判：日期：20xx 年 月 日同学试验报告 7试验名称：观看茎的运输作用试验器材、药品：水竹、烧瓶、水、红墨水、刀；实1、在烧瓶里注入水，再滴几滴红墨水让水变红；验2、取一根带叶的水竹播到烧瓶的红水中；方3、把它放到阳光下；法和 4、30 分钟后取出水竹，切开茎观看；步骤试验结论：植物的茎有运输水份和养份的作用；试验评判：

5、日期：20xx 年 月 日同学试验报告 8试验名称：叶的蒸腾作用的试验试验器材、药品：一盆小植物、水、塑料袋、阳光、实1、找一小盆带叶的植物；验2、选取两根差不多大的枝条；方3、将其中一根枝条的叶全部摘除；法和 4、给两根枝条同时罩上塑料袋并扎紧；步骤 5、把植物放到阳光下，几小时后观看发生的现象；试验结论：植物的叶具有蒸腾水份的作用；试验评判：日期：20xx 年 月 日同学试验报告 9试验名称：植物向光性的试验试验器材、药品：两小盆同样的花、阳光、阳台、水、实1、挑选两盆同品种、同样大小的植物；验2、一盆放到阳光下，另一盆放到阳台背光的地方；方3、给它们浇同样多适量的水；法和 4、分别观看、

6、比较它们的生长情形；步骤试验结论：植物的生长需要阳光、具有向光性；试验评判：日期：20xx 年 月 日同学试验报告 10试验名称：观看并解剖植物的花试验器材、药品：菜花、小刀、捏子、放大镜、盘子、实1、挑选几朵完整的完全菜花；验2、把菜花用小刀一一分开（解剖） ；方3、观看花的各个部分；法和步骤试验结论：完全花可分为萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊；试验评判：一般日期：20xx 年 月 日同学试验报告 11试验名称：用多种方法讨论固体的性质试验器材、药品：石块、螺帽、玻璃、橡皮、放大镜、小锤、实1、用肉眼观看固体，外形和颜色；验2、再次用放大镜观看这些物体的组成；方3、观看这些固体的体积；法和 4、用小

7、锤试一下这些固体的软硬；步骤试验结论：固体都有肯定的外形、体积、颜色和硬度；试验评判：日期：20xx 年 月 日同学试验报告 12试验名称：讨论固体的混合和分别试验器材、药品：细沙、石子、水、豆子、水泥、筛子实1、在水泥中混入沙和水过一天后观看；2、把豆子和沙子混合，过一段时间再观看； 验3、把细沙和小石子混合，过一段时间再观看；方4、用筛子分别豆子和沙子；法和 5、用筛子分别细沙和小石子；步骤试验结论：两种或两种以固体混合后有的不能分别，有的用工具可以分别；试验评判：日期：20xx 年 月 日同学试验报告 13试验名称：讨论固体的沉和浮试验器材、药品：铅笔、木块、玻璃球、勺子、小石子、橡皮坭

8、、树叶、苹果、小皮球、塑料瓶、水槽、水、实 1、把铅笔、木块、玻璃球、勺子、小石子、橡皮坭、树叶、苹果、验 小皮球、塑料瓶、放入有水的水槽中观看；方 2、把一个苹果切成两份放入水中观看；法和 3、把一个苹果切成 4 份放入水中观看步骤试验结论：固体在水中有的会上浮，有的会下沉，同一个物体转变大不后也会有沉浮的变化；试验评判：日期：20xx 年 月 日同学试验报告 14试验名称：讨论固体的溶解和分别试验器材、药品：烧杯、水、食盐、面粉、白糖、滤纸、蒸发皿、实 1、把两克食盐倒入 50 克的水中观看；验 2、把两克白糖倒入 50 克的水中观看；方 3、把两克面粉倒入 50 克的水中观看；法和 4、

9、用滤纸分别过滤食盐溶液、白糖溶液、面粉溶液；步骤 5、用蒸发皿分别蒸食盐溶液、白糖溶液、面粉溶液；试验结论：有的固体能在水溶解而有的不能；溶解的固体用过滤的方法不能分别，只能用蒸发的方法分别出来；试验评判：日期：20xx 年 月 日同学试验报告 15试验名称：比较各种不同液体的性质试验器材、药品：油、水、蜂蜜、牛奶、木板、小烧杯、天平、实1、把油、水、蜂蜜、牛奶分别倒在小烧杯中观看颜色闻一闻它们验气味，再尝一尝味道；方2、倒同体积的油、水、蜂蜜、牛奶在小烧杯中用天平测，和水比法和 一下谁重一些；步骤 3、把油、水、蜂蜜、牛奶分别倒在斜放的木板上观看比较它们流淌的速度；试验结论：不同的液体有不同

10、的气味、味道；在同一斜面上的流速不同， 单位体积的重量也不一样；试验评判：日期：20xx 年 月 日同学试验报告 16试验名称： 观看液体在水中的沉和浮试验器材、药品： 烧杯、植物油、水、蜂蜜、实1、在一烧杯中倒入半杯水；验2、把植物油倒入这杯水中观看；方3、把蜂蜜倒入这杯水中观看；法和 4、在一个烧杯中按蜂蜜、水、油的次序倒入三种液体观看；步骤试验结论：；不同的液体的比重不同，在水中的沉浮状态也就不一样；同学试验报告 17试验名称：观看热水在冷水中的流淌试验器材、药品：水槽、小瓶子、冷水、红颜色的热水、实1、在小瓶子上系上绳子；验2、把红颜色的热水倒放小瓶子里； 、方3、把装有红色热水的小瓶

11、子放入装有冷水的水槽中观看；法和步骤试验结论：爱热后的水体积膨胀比冷水轻会上浮（向上流）； 试验评判：日期：20xx 年 月 日同学试验报告 18试验名称：讨论液体的混合试验器材、药品：量杯、酒精、水、小天平、实1、用天平称 50 克的酒精、 50 克的水；验2、把各 50 克的酒精和水混合到一起再称观看重量的变化； 方3、把各 50 毫升的酒精和 50 毫升的水混合到一起再量观看体积的法和 变化；步骤试验结论：两种液体混合后重量是两者的和，而体积并不等于两者的和；试验评判：日期：20xx 年 月 日同学试验报告 19试验名称：使沉在水中的物体浮起来试验器材、药品：水、水槽、水杯、食盐、橡皮泥

12、、鸡蛋、土豆、1、把一个鸡蛋、一个土豆、圆柱形的橡皮泥放入装有清水的水槽实中，观看它们的沉浮；验2、把橡皮泥捏成小船再放入水中观看；方3、把一个鸡蛋放入装有清水的杯子里，再往水里加食盐一边加一法和 边观看；步骤 4、把一个土豆放入装有清水的杯子里，再往水里加食盐一边加一边观看；试验结论：可以用转变物体的外形和增加水的含盐量的方法让物体浮起来；试验评判：日期：20xx 年 月 日同学试验报告 21 试验名称：测量气温试验器材、药品： 温度计、百叶箱实1、用温度计测量室内的温度； 验2、用温度计测量阳光下的温度；方3、用温度计测量背阴处的温度；法和 4、把装有温度计的百叶箱放在阳光下测量气温；步骤

13、试验结论：一般气温是指在阳光下百叶箱中的温度；试验评判：日期：2021 年 月 日同学试验报告 22试验名称：做个雨量筒试验器材、药品：朔料瓶、纸条、尺子、透亮胶带、剪刀、实1、沿朔料瓶的肩部剪开，取下部；验2、在瓶子的侧面贴上标尺，再贴上一层透亮胶带；方3、将剪下的瓶顶部倒扣在瓶子上；法和步骤试验结论： 制做雨量筒的关键是漏斗形的口和依据大小不同的瓶子标出标尺；试验评判：日期：20xx 年 月 日同学试验报告 23试验名称：做风向标和风力计试验器材、药品：小木棍、纸板、剪刀、小珠子、大头针、量角器、线、泡沫塑料实1、用剪刀把纸板剪出两个三角形（一大一小） ；验2、把三角形纸片固定在小木棍的两端； （象箭一样）方3、用大头针串一珠子再串过箭的中间（让它能轻松转动）再串一法和 个珠子固定在另一根木棍顶上，把这根木棍的另一端固定在泡沫塑步骤 料板上；4、把一个小球子系上线，线的另一端系在量角量的圆心点上，让让线从