【教学大纲】初级维修电工培训计划和教学大纲

1、初级修理电工培训方案和教学大纲修理电工1.职业代码： 6 070605；2. 职业定义：从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与爱护、修理的人员；初级修理电工培训方案1. 培训目标1.1 总体目标培育具备以下条件的人员： 把握修理电工基础学问，能够运用修理电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安 装、调试与修理等常规工作；1.2 理论学问培训目标依据修理电工国家职业标准 中对初级修理电工的理论学问要求， 通过培训， 使培训对象把握修理电工的职业道德及相关法律法规学问， 电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础学问和专业学问等；1.3 操作技能培训目

2、标依据修理电工国家职业标准 中对初级修理电工的操作技能要求， 通过培训， 使培训对象能够把握电工常用工具材料的应用， 能够依据技术要求进行电气故障检修、配线与安装、电气线路调试等基本技能， 达到独立上岗操作的水平；2. 教学要求2.1理论学问要求2.1.1职业道德及相关法律法规学问2.1.2交、直流电路基础2.1.3电子技术基础2.1.4电工识图学问2.1.5变压器学问2.1.6交、直流电动机学问2.1.7电力拖动与自动掌握学问2.1.8常用电工外表及工具、量具学问2.1.9电工材料学问2.1.10照明、动力线路及接地学问2.22.1.11操作技能要求机械基础学问2.2.1 安全生产2.2.2

3、 电工常用工具、材料的应用2.2.3 电气故障检修2.2.4 配线与安装2.2.5 电气线路调试3. 教学方案支配总课时数： 500 课时；理论学问授课： 183 课时；理论学问复习： 63 课时；操作技能授课： 72 课时；操作技能练习： 142 课时；机动课时： 40 课时；初级修理电工培训大纲1. 课程任务和说明通过培训，使培训对象把握初级修理电212212 作的理论学问和操作技能；培训完毕， 培训对象应能够独立上岗， 完成一般电气线路及常用电气设备的保养和修理工作；在教学过程中， 应以理论教学为基础， 留意加强技能训练， 使培训对象通过电化教学、 直观教学和多媒体教学等各种现代化教学手

4、段把握理论学问和实际操作技能；2. 课时安排课时安排表理论学问部分操作技能部分内容总课时授课复习内容总课时授课练习职业道德及相关法律法规学问642_交、直流电路基础22166安全生产14104电子技术基础26188电工常用工具、 材料的应用20128电工识图学问1082电气故障检修602040变压器学问22166配线与安装761858理论学问部分内容总课时授课复习内容操作技能部分总课时授课练习交、直流电动机学问332211电气线路调试441232电力拖动与自动掌握学问38308_常用电工外表及工具、量具学问24186_电工材料学问16124_照明、动力线路及接地学问20164_机械基础学问29

5、236_机动24_机动16总计27018363总计23072142总课时数： 500 课时；3. 理论学问部分教学要求及内容3.1职业道德及相关法律法规学问3.1.1教学要求通过培训，使培训对象具备电气设备修理人员的基本道德并能遵守职业守就，法规学问；明白有关法律3.1.2教学内容(1) 职业道德基本学问；(2) 职业守就；3相关法律法规学问；3.1.3教学建议在教学中结合案例分析， 提高培训对象的职业道德和行业素养；3.2 交、直流电路基础3.2.1 教学要求通过培训， 使培训对象懂得交、 直流电路有关物理量的定义； 把握欧姆定律、 基尔霍夫定律及其应用；会用电阻的串、并联学问分析、运算相关

6、电路；明确正弦沟通电的三种表示方法；3.2.2 教学内容(1) 电路的基本概念；(2) 欧姆定律、基尔霍夫定律；3电阻的串、并联及其应用；4磁场基本学问；(5) 沟通电的基本概念及三相沟通电路；6正弦沟通电的三种表示方法；3.2.3 教学建议教学中应留意使培训对象加强对概念、 定义的懂得， 并且使培训对象能对欧姆定律、 基尔霍夫定律娴熟应用；3.3 电子技术基础3.3.1 教学要求 .通过培训，使培训对象把握半导体二极管、三极管、晶闸管的结构、工作原理、主要参数及简易测试，懂得整流电路和稳压电路的工作原 理；3.3.2 教学内容 1半导体二极管；2半导体三极管；3晶体管放大电路；4晶闸管简介；

7、 5整流电路；(6) 稳压电路；3.3.3 教学建议本章重点是半导体二极管，难点是晶闸管， 在教学中应留意形象化教学并配以相关元件的 实物；3.4 电工识图学问3.4.1 教学要求通过培训，使培训对象能识别常用电工图形符号、文字符号及生产机械电气图的构成；3.4.2 教学内容1常用电气图形符号、文字符号；2生产机械电气图的构成；3一般生产机械掌握线路图的读图方法；3.4.3 教学建议本章结合电气图形符号及详细线路图讲解， 对于常用的图形符号及文字符号要求培训对象 强记熟读；3.5 变压器学问3.5.1 教学要求通过培训，使培训对象明白三相变压器的结构、种类、用途，把握变压器的工作原理及有关运算

8、；3.5.2 教学内容1变压器的种类及用途；2单相变压器的基本结构；(3) 单相变压器的基本工作原理；(4) 三相变压器的结构、外特性及效率特性；5特种变压器；3.5.3 教学建议本章以变压器结构和工作原理为重点， 授课时应对比变压器实物讲解， 以加强直观性， 提高培训对象接受才能；3.6 交、直流电动机学问3.6.1 教学要求通过培训， 使培训对象明白交、 直流电动机的结构、种类，把握交、直流电动机的工作原理及一般修理学问；3.6.2 教学内容1三相异步电动机的结构及工作原理；2单相异步电动机的结构及工作原理；3三相异步电动机的分类及使用爱护；4直流电动机的基本结构、工作原理；5直流电动机的

9、分类及使用场合；3.6.3 教学建议本章以三相异步电动机为重点， 结合电动机及其部件实物，通过多媒体等现代化教学手段， 提高培训对象懂得和接受才能；3.7 电力拖动与自动掌握学问3.7.1 教学要求通过培训，使培训对象明白各种常用低压电器的结构和动作原理， 熟识并能分析各种电动机基本掌握线路及常用生产机械的掌握线路的电 气掌握原理， 把握这些掌握线路故障排除的方法与步骤；3.7.2 教学内容1常用低压电器； 2电动机的基本掌握；3常用生产机械的掌握线路；3.7.3 教学建议本章常用低压电器应对比实物讲解， 电动机基本掌握线路及常用生产机械的掌握线路应通过试验、实习或现场教学， 使培训对象深刻懂

10、得并能分析上述各种掌握线路的掌握原理；3.8 常用电工外表及工具、量具学问3.8.1 教学要求通过培训，使培训对象能够明白常用电工外表及工具、 量具的结构原理， 从而把握其使用方法；3.8.2 教学内容(1) 常用电工外表的分类、 构造、工作原理和符号；(2) 通用工具、量具的结构、使用和爱护；3.8.3 教学建议课堂教学应采纳边讲课边演示测量操作的 教学方法， 使同学重在应用， 较娴熟地把握常用电工外表及工具、量具的使用；3.9 电工材料学问3.9.1 教学要求通过培训，使培训对象明白常用电工材料的种类、性能及用途， 在实际工作中依据需要能够正确选用电工材料；3.9.2 教学内容(1) 常用

11、导电材料、 绝缘材料、磁性材料的名称、规格及用途；(2) 电机常用轴承的类别、 名称、型号及使用学问；3.9.3 教学建议授课时应对比所学材料 实物讲解，强调重点内容的记忆3.10 照明、动力线路及接地学问3.10.1 教学要求通过培训，使培训对象把握照明及动力线路的安装、检修与爱护常识； 明白爱护接地及爱护接零的作用和要求；3.10.2 教学内容1照明的分类及照明线路的安装；2照明线路及动力线路的检修爱护；3接地的种类、作用及接地要求；4爱护接零的作用与要求；3.10.3 教学建议可结合典型图样对比讲解， 接地、接零部分可采纳对比法画出正确和错误接法；3.11 机械基础学问3.11.1 教学

12、要求通过培训，使培训对象明白钳工的常用操作工具，并把握钳工加工的基本操作方法； 通过机械制图及公差协作的学习， 使培训对象能读懂零件图及装配图，并能把握电动机拆装方法；3.11.2 教学内容1钳工基本操作学问；2电动机的拆装；3机械制图与公差协作；3.11.3 教学建议本章应以钳工基本学问为基础， 结合实践进行讲解；机械制图与公差协作学习为今后晋升 中、高级工打下基础；4. 操作技能部分教学要求及内容4.1 安全生产4.1.1 教学要求通过培训，使培训对象能够正确穿戴劳动爱护用品，熟知安全用电的各种规章制度；4.1.2 教学内容(1) 正确穿戴劳动爱护用品；(2) 安全用电学问及规章制度；3人

13、工急救；(4) 安全防护；4.1.3 教学建议本章为修理电工上岗前的安全学问训练，必需使培训对象把握教学内容及相关实际操作；4.2 电工常用工具、材料的应用4.2.1 教学要求通过培训，使培训对象学会使用常用电工工具、量具及外表，并把握它们的爱护方法；能够依据需要正确选用材料；4.2.2 教学内容 1电工材料的性能；2电工工具的使用；3电工外表的使用；4电工材料的选用；(5) 登高器具的挑选与使用；4.2.3 教学建议通过实习和实际操作， 增加培训对象的感性熟识；4.3 电气故障检修4.3.1 教学要求通过培训， 使培训对象能够分析 ca6140 车床、z535 钻床及 5t 桥式起重机的电气

14、原理，能够检修动力、 照明系统以及 ca6140 车床、z535 钻床、5t 桥式起重机等一般复杂程度机械设备的电气故障； 能够检修与调试中、 小型电动机和变压器；4.3.2 教学内容(1) 线路分析；(2) 常用低压电器的检测；3动力、照明线路的检修；4电动机变压器的检修；5机械设备的电气检修；4.3.3 教学建议应用示教板、模拟机床及实际设备对动力、照明和机械设备电气线路进行讲解和分析， 并进行实际故障分析和检修；4.4 配线与安装4.4.1 教学要求通过培训，使培训对象把握各种配线方法的安装；能够按图排制一般复杂程度设备的主、 控线路并能安装；对各种继电器能够校验、调整； 能够焊接、测试单相整流稳压电路及放大电路；4.4.2 教学内容(1) 导线连接及绝缘复原；(2) 动力、照明线路的配线与安装；3设备电气线路的配线与安装；4继电器的校验与调整；5电子线路的安装；4.4.3 教学建议用 190.82 多股铜导线让培训对象进行t 字、直线连接训练，用 pvc 管让培训对象进行实际配线、穿线训练；指导培训对象在z535 钻床或 ca6140 车床上进行实际配制主、控线路的训练；指导培训对象拆、装速度继电器、温度 继电器、压力继电器、热继电器， 然后进行校验、调整；让培训对象用模拟板进行单相稳压整流线 路及简洁放大电路的焊接、测试；4.5