2018年秋语文版九年级语文上册课件：写作 写一篇读书心得

1、写作写作 写一篇读书心得写一篇读书心得状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

2、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路目标导航目标导航1.认识到读书要有选择性，提高对书籍的辨别能力；了解具体而切实可用的读书方法，寻找适合自己的独特方式。2.能抓住文章中的重要内容（或一两个要点），

3、并联系个人的实际情况，真实地写出自己的感受。3.深化对读书意义的认识，激发写读书心得的兴趣，养成乐读书、会读书的好习惯，培育高尚的审美情趣。文题展示文题展示 在课堂上，我们读过的古代典籍已经不少了论语孟子庄子世说新语战国策在课外，你还读过哪些呢？它们都给你带来了什么样的收获？请选择一本你读过并感兴趣的我国古代典籍，写一篇读书心得。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

4、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

5、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路写作要求写作要求 1.读书心得要有正确的社会观，积极的人生观，鲜明的是非观等。 2.要明确写出是哪本书或书的哪一部分内容，对作者和书做简要介绍。 3.要把自己的理解和体会有中心、有条理、有层次地论述出来，论述时适当结合具体事例和生活现象。 4.要将书中的内容和自己的心得体会紧密联系起来，写出真实感受。 5.篇幅不少于600字。技法点拨技法点拨 读书心得是指读书后产生的体会和感受，包括对原作内容的理解和感悟。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读书心得，可以注意以

6、下几点：1.读好原文，排好感点 “读书心得”的“心得”是因“读”而引起的，只有读得认真，才能有所收获，并感受深刻。所谓“心得”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些现象的赞美或抨击。2.选准感点，叙述要简 对众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

7、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

8、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。读书心得中的“叙”讲究简明扼要，它不要求“感人”，只要求能引出感点。简明，不是文字越少越好，既简还要明。.联系实际，拟清思路 一篇好的读书心得应当有时代气息，有真情实感。要做

9、到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。最后拟清思路，通常议论文采用“引议联结”的作文模式，首尾圆合，浑然一体，也可据实情而定。范文引路范文引路读论语有感 论语是我国先秦时期一部语录体散文，主要记载孔子及其弟子的言行，是由孔子弟子及再传弟子记录编纂而成。全书共二十篇，四百九十二章。其书比较集中地反映了孔子的思想，是儒家思想的精髓。论语是中华民族文化遗产中的一部经典之作，是一部处世哲学巨著。在这本书里，让我们之作，是一部处世哲学巨著。在这本书里，让我们状元成才路状元成才路

10、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

11、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路承接先贤思想，寻找民族智慧，重植文化之根！ 其中让我感受最深的是论语里仁里的两句话。一句是“子曰：事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。”意思是：侍奉父母，他们若有过失，要婉言劝告。话说清楚了，却没有被被接纳，仍然尊

12、敬他们，不要违逆对抗，继续操劳接纳，仍然尊敬他们，不要违逆对抗，继续操劳开篇简单交代所读书目和作者，并简开篇简单交代所读书目和作者，并简要介绍了书的内容特点。要介绍了书的内容特点。书中让作者感受最深的第一句话。书中让作者感受最深的第一句话。而不怨恨。是呀，这难道不是我们这些为人子女的需要去做的吗？想一想自己，你是一位孝顺父母的孩子，还是一个只会与父母闹别扭，让父母操心的孩子呢？这不禁让我联想到自己：有时父母说几句批评的话，我就会当面顶撞，心里还十分生气，根本不知道父母的良苦用心。这和孔圣人所倡导的准则相比，相差甚远。提出问题，并结合自身的经历提出问题，并结合自身的经历说明说明“孝顺父母，理解父

13、母孝顺父母，理解父母”的的重要性。重要性。 另一句为“子曰：君子欲讷于言，而敏于行。”这句话看似简单，但却蕴含着做人必不可少的道理：君子说话要谨慎，而行动要敏捷。其实，这里不仅仅只指“君子”，而是泛指每个人。说出去的话，就好比泼出去的水，收也收不回来。与人讲话书中让作者感受最深的第二句话。书中让作者感受最深的第二句话。要注意场景，如果不细细考虑，就很可能会伤了别人的心，于人于己这都是非常不好的。有些人说话很随意而且比谁说得都多，但行动起来却总是畏首畏尾落在后面，是一个“语言上的巨人，行动上的矮子”，希望同学们不要做这样的人。结合生活现象说明结合生活现象说明“说话要谨慎，行动要敏捷说话要谨慎，行

14、动要敏捷”的重要性。的重要性。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

15、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 孔子像一个循循善诱的师长，一个和蔼可亲的老者，教导人们应该有乐施好善的品质，学会待人接物的方式，拥有为人处世的准则。让我们从论语中获得智慧，明白事理，吸取中华文化之精髓

16、，剔除其糟粕，共建文明的精神家园！总结全文，说明读总结全文，说明读论语论语的意义所在。的意义所在。名师总评 作者从读儒家经典著作论语中领悟到做人的道理，并将书中的内容结合自身的经历进行阐述，表达了作者的真实感受，使文章更加贴近生活。文章内容充实，论述有据，事理结合，叙事简洁，真切可感，值得学习和借鉴。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

17、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 （福建福州中考）同学们都读过下面的名著和课文，请从中任选一部（篇），写一篇600字左右的读后感。中考真题中考真题 名著：水浒传（施耐庵）、西游记（吴承恩）、鲁滨逊漂流记（笛福）、钢铁是怎样炼成的（奥斯特洛夫斯基）、朝花夕拾（鲁迅） 课文：送东阳马生序（宋濂）、生于忧患，死于安乐（孟子）、散步（莫怀戚）、皇帝的新装（安徒生）、海燕（