《诗经》两首pptPPT学习教案

1、会计学1诗经诗经两首两首ppt五经：诗书礼易春秋诗经 尚书 礼记 周礼 春秋四书：大学中庸论语孟子“四书五经”。四书五经是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。 。四书五经是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。 四书五经是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。第1页/共42页第2页/共42页1、诗经六义： 风、雅、颂、 赋、比、兴2、诗经三大内容：风（民间歌谣）雅（宫廷正乐）颂（祭祀歌辞）3、诗经表现手法：赋（对事物直接陈述）比（比喻）兴（即起兴、联想。以其它东西引出所咏之物。）小结第3页/共42页诗经儒305风雅颂赋比兴第4页/共42页 j 关雎 诗经第5页/共42页关关

2、雎鸠(j ji)，在河之洲。窈窕(yo tio)淑女，君子好逑(ho qi)。 参差（cn c）荇菜(xng ci)，左右流之。窈窕淑女，寤寐(w mi) 求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗（zhn）转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟s友之。 参差荇菜，左右芼(mo)之。窈窕淑女，钟鼓乐(l)之。 正字音、解词参差：长短不齐。流：顺水流采摘寤寐：醒和睡，服：思念、牵挂。悠：忧思的样子。友：亲近芼：选择，采摘。乐之：使淑女快乐。窈窕：文静美好的样子淑女：贤良美好的女子好逑：好配偶， 意为 喜欢追求为对象 第6页/共42页雎鸠关关相对唱，双栖河中小岛上。 文静秀丽好姑娘，真是我的好

3、对象。 长短不齐荇菜鲜，顺着水流左右采。 文静秀丽好姑娘，白天想她梦里爱。 追求姑娘未如愿，醒来梦里意常牵。 相思悠悠情无限，翻来覆去难成眠。 长短不齐荇菜鲜，采了左边采右边。文静秀丽好姑娘，弹琴奏瑟亲无间。 长短不齐荇菜鲜，拣了左边拣右边。 文静秀丽好姑娘，敲钟打鼓使她欢。翻译:第7页/共42页本诗讲了一个什么故事？写一个男子对一位女子的相思和追求。第8页/共42页雎鸠：水鸟名，即鱼鹰。传说它们情意专一。 （由关雎和鸣起兴，渲染气氛）（触景生情，由景到人） 文中的这位男子,在他听着鸠鸟和鸣的时候,有一个姑娘在河边采荇菜,她左右采摘荇菜的美好姿态给了他一个难忘的印象,爱慕之情油然而生，奠定全篇

4、的基调。概括内容：发现心仪的姑娘。第9页/共42页 第一章：见物起兴，直写自己的愿望关关雎鸠 所听在河之洲 所见窈窕淑女 所思君子好逑 所愿极有层次语约义丰第10页/共42页第11页/共42页 以缠绵悱恻（内心痛苦无法排遣）之情，道出男子追求未果的爱慕之心与相思之苦。日思夜想，不能须臾忘怀。白天里食不知味，无心做事，而漫漫长夜又只能躺在床上翻来覆去的苦思冥想不能成眠，这种“为爱而不得其爱，又不忘其爱”的无限情思。第12页/共42页1、概括内容l男子对女子执着追求和极度思念2、为什么要写采摘荇菜的情景?l借此来隐喻君子对淑女锲而不舍的追求。3、君子的痴情是如何表现?l“辗转反侧”(无法入眠)思考

5、第13页/共42页 寤寐求之追慕之心 辗转反侧相思之苦第二、三章：写自己的爱慕之心和相思之苦第14页/共42页第15页/共42页 表现这个情窦初开少男对采荇菜的姑娘的深切思慕,以至于在梦中他与心上人终于相会了,亲近她,爱慕她,为她弹琴鼓瑟，敲钟打鼓，取悦她，心中充满了欢喜之情和把她取进家门的喜悦和热闹的场面。第16页/共42页1、概括段意男子想像与女子相会情景。2、文中写了男子如何在女子面前表现？突出了什么？通过弹奏琴瑟和敲击钟鼓来亲近她，突出了男子追求爱情的炽烈专一。3、全诗的线索是如何的？发现思念（求不得）相会（想像中）思考第17页/共42页第四、五章：设想愿望实现时的欢乐场景 琴瑟友之亲

6、密相爱钟鼓乐之欢快热闹第18页/共42页河边邂逅，一见钟情 （第一章）朝思暮想，辗转反侧 （第二三章）琴瑟钟鼓，欢庆娱乐 （第四五章）第19页/共42页第20页/共42页四、品读全诗，探究特色三、均为四言，题目取自首句，采用一些双声、叠韵字。二、重章叠句： 强化感情，深化意境，增强节奏感、音乐美。第21页/共42页第22页/共42页蒹 葭第23页/共42页 蒹葭选自十五国风的秦风，属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎，粗犷质朴，而本诗却神韵缥缈，引人遐想,也是一首优美的怀人诗作。 蒹葭的意思是 ，皆生于水边。“芦苇”解题第24页/共42页Jin JiS hu蒹葭：芦苇苍苍：茂盛的样子伊人：那人，指

7、所爱的人溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流从：追寻阻：艰险溯 游：顺流而下宛：好像、仿佛第25页/共42页jch萋萋：茂盛的样子晞:干湄：岸边，水草交接的地方跻：登，上升坻：水中小洲第26页/共42页szh采采：茂盛，众多未 已：还没有完 已：停止涘：水边右：弯曲沚：水中沙滩第27页/共42页蒹葭 芦花一片白苍苍，清早露水变成霜。心上人儿她在哪，人儿正在水那方。逆着曲水去找她，绕来绕去道儿长。逆着直水去找她，像在四面不着水中央。 芦花一片白翻翻，露水珠儿不曾干。心上人儿她在哪， 那人正在隔水滩。逆着曲水去找她，越走越高道儿难。逆着直水去找她，像在小小洲上水中间。 一片芦花照眼明，太阳不出露水新。心

8、上人儿她在哪，隔河对岸看得清。逆着曲水去找她，曲曲弯弯道儿拧。逆着直水去找她，好像藏身小岛水中心。第28页/共42页主要内容 这首诗描写了一个热恋者对意中人的急切追求和可望而不可即的惆怅失望之情。第29页/共42页 诗的主人公是怎样一个形象？ 为自己的理想目标而上下求索，不怕艰难险阻，矢志不渝的青年。第30页/共42页“在水一方”揭示了人类现实与理想的距离。“溯洄从之，道阻且长”是寻求理想的艰难长途。“伊人”之境让我们感到希望与理想乃是一个若有若无、可望不可及的影子。其它理解第31页/共42页大胆说出你的初读感受 作品文字简单，内容单纯，给人的美感却非常丰富。能否用几个词概括它的美？第32页/

9、共42页1、文字简约：没有直接抒写主人公对心上人的 思念之情，只写他左右求索、寻找恋人的行 动，但那痴心的迷恋、刻骨的相思和失望的 痛苦都含蓄地表现出来。2、形象可感：虽未刻画双方形象，但主人公的 执着、“伊人”的高洁我们可以清晰感知。3、余音饶梁：只写追求之难，伊人“宛在”，结 果如何，给读者留下想象余地第33页/共42页第34页/共42页第35页/共42页蒹葭的结构： 全诗共三章，每章前两句写景，后六句写人。第36页/共42页蒹 葭 苍 苍 ，白 露 为 霜 。蒹 葭 萋 萋 ，白 露 未 晞 。蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。写景： 给人萧瑟冷落之感，既有烘托环境气氛的作用，又有主

10、人公凄婉感情的流露。第37页/共42页写人每章三四句，写心上人可望而不可即，表现主人公的惆怅之情。每章五到八句，写道路的险阻，表现主人公对爱情的执着追求和怅惘情怀。第38页/共42页 这首诗歌抒写了对意中人的倾慕之情，以及欲见而不可得的惆怅之情。歌者思念的对象可能在遥远的地方，只能怀想而无法见面，因而心情惆怅，无法抑制。时间越久，阻隔越远，感情越深。第39页/共42页蒹葭的艺术特色： 1、重章叠句。三章只是通过一字之易，一韵之转，表现了反复咏唱和缠绵无尽的感情。2、借景起兴。第40页/共42页雨巷（戴望舒 ）撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘 她是有 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨 她彷徨在这寂寥的雨巷 撑着油纸伞 像我一样 像我一样地 默默彳亍ch ch着 寒漠、凄清，又惆怅 她默默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光 她