试论高职学生创业能力的培养_高职生-论文网

1、试论高职学生创业能力的培养_高职生-论文网论文摘要：随着高等教育改革的不断深入和发展，大学生创业能力的培养已成为高职教育的一个重要课题。毕业生将不仅仅是求职者，更将成为工作岗位的创造者。文章从高职毕业生创业所具备的条件出发，着重分析了高职毕业生创业所需的能力及其培养途径。论文关键词：高职生,创业能力,培养创业需要创业者具备相应的能力，创业能力是创业者必须具备的基本素质，也是创业成功的基本保证，创业的过程是一个发现和捕获机会，并由此创造出新颖的产品，服务或实现其潜在价值的过程，创业能力是在知识不断积累，社会实践活动不断丰富、深入的基础上获得的，一般我们把它分为专业能力、方法能力、社会能力三个方面

2、。创业能力在创业的基本素质中具有非常重要的地位，是创业基本素质的核心，创业能力与创业意识、创业心理品质、创业的社会知识等创业其他各要素紧紧相连、相互促进，共同影响着创业实践活动的进行。一、高职生应具备的创业能力1专业能力是创业的基础（1）专业基本能力。随着人类社会步入知识经济时代，创业者良好的高等教育背景和合理的专业知识结构在创业中愈加重要。专业技术能力在创业过程中有时甚至起着关键的作用。在人类社会即将进入一个以高科技为导向的知识经济时代的背景下，创业者必须向“复合型”人才靠拢。“复合型”人才主要是在某个领域里出类拔萃，又能对其他领域的工作有较强的适应性。（2）专业创新能力。创业过程最突出的特

3、点就是“创”，就是要从无到有、从小到大，创出一番业绩，创出一片新天地来。所以，创新与挖潜能力在创业能力中占有非常重要的地位。2经营管理能力是创业的关键在创业能力中，经营管理能力是一种较高层次的能力，它从以下几个方面直接影响创业实践活动：一是它涉及创业实践活动的第一个环节：规划、决策、实施、管理、评估、反馈，影响到创业实践活动的全过程；二是这涉及创业实践活动中人的选择、使用、组合和优化，涉及群体控制的各个方面：群体内聚力、群体规范和价值；三是它涉及创业实践活动中资金的分配、使用、流动、培植等环节和过程，从而影响实践活动的规模和效益。（1）分析、判断能力。分析、判断能力是对事物本质属性以及事物之间

4、内在联系的深刻提示能力。创业者掌握这种能力，有助于在纷繁复杂的各种事物中，透过现象看本质，抓住主要矛盾，运用创造性思维方法进行科学的归纳、概括、判断和分析，举一反三，触类旁通，找出解决问题的关键所在。（2）当机立断的决策能力。决策能力是决定创业活动采取哪一种最有效方式的决断能力。创业者需要有选择最佳方案的决策能力，决策就是方案选优。当机立断的决策魄力是创业者必备的能力。（3）善于管理的能力。创业者从事的都是创业化的商品生产和经营，这就不能只顾自己埋头单干，而要依靠与他人的合作。不论是以家庭为主的专业户，是由志同道合的伙伴组成的经营小组，还是凭技术带徒弟，凭资金雇帮工，都是由数量不等的个体组成的

5、劳动群体。因此，创业者往往既是生产者，又是管理者。要使管理出效益，就必须善于管理。（4）要有知人善任的能力。知人善任就是不仅要善于发现人才，还要善于使用人才。要用其所长，避其所短。善于慧眼识英才。发现和培养人才，不能求全责备。创业者在发现人才的同时，还要善于使用人才，要用其所长，避其所短。例如，一个人是学术上的权威，善于搞研究，分配到科研单位就能发挥作用。（5）要有善于理财的能力。在市场经济条件下，创业者必须心中时刻装有一把“算盘”，每做一事，都要掂量一下是否有利于企业发展，有没有效益。善于理财的实质就是筹措资金并使资金增值，它是创业成功的一个重要保证。3社会综合能力是创业的保证在创业过程中，

6、综合性能力是一种高层次的能力，它主要包括社会交往公关能力、持之以恒的适应能力、团队协作的能力等等，具有强烈的社会实践性和综合性，从整体上影响和作用于创业实践活动。（1）社会交往关公能力。创业者的创业过程是了解社会、认识社会，充分利用社会给予自己的一切条件去开创事业的过程。因此，交往公关能力也是影响创业成就的重要方面。成功的社会交往是促使创业成功的推进器。（2）持之以恒的适应能力。创业过程不可能一帆风顺，没有克服困难、战胜逆境的艰苦奋斗精神，就不可能有创业的成功。因此，迎着困难和逆境而上的决心与韧劲是取得成功的关键。具有为达到既定目标顽强拼搏，并在苦难面前有百折不挠的精神。另一方面创业者要有始终如一、坚持到底的精神。（3）团队协作的能力。在创业过程中，创业者光靠个人的力量是有限的，必须利用团队的力量来经营企业，只有与合作者友好相处、互相配合、协调一致，使他们相互沟通、相互信任、相互协作、劲往一处使，心往一处想，才有可能实现既定的目标。二、高职生创业能力的培养途径1轻变教育观念，营造校园创业文化氛围创业教育就是强调对创新意识和创业能力的培养来推进和提升素质教育，高职院校应以创业教育作为教育改革的价值取向，面对严峻的就业形势，引导学生在提高综合素质和专业技能的同时加强创业意识的培养，创业意识的形成需要长期的培