医院质控科年终总结.doc

1、医院质控科年终总结最近发表了一篇名为医院质控科年终总结的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。篇一： 20XX年质控科上半年工作总结20XX年质控科上半年工作总结根据医院政治部通知及部领导指示精神， 现将质控科 20XX年上半年完成的工作总结如下：一、基本情况半年来，认真贯彻院党委提出的“强化品质年”的总要求，围绕质控科提出的 20XX年“ 110”计划， 在提高“执行力”和“落实力”上狠下功夫， 基本上有效有果的完成任务， 人人各司其职。不断加强科室人员培训和工作能力提升，认真学习先进的质量管理理念和办法， 其中参加了 2 次全国相关学术会议， 同时科室利用交班会、 书刊杂志的相关论文等方

2、式交流学习。 接待友好单位参观学习2 次，互相交流学习，运用学习成果，结合医院实际情况，改进质控方法，持续改进医疗质量。 一是，继续狠抓培训教育， 质控科先后进行 2 次新进医师的岗前培训教育，深入临床一线授课，邀请著名专家教授全院授课等，打牢基础，稳固基石，逐步强化医疗品质。二是，常态化狠抓病历质量控制。 20XX年一季度全院共计出院 27306 人次，范文写作质控科通过下科室现场检查、 住院总医师抽查等多种方式，共抽查运行病历 8270 份，抽查率为 %；发现问题 13508 条, 平均每份病历存在问题条。终末病历质量控制中，质控科组织专家对 20XX年 1-3 月 10 日全部死亡病历质

3、量进行了全面检查，共计检查死亡病历 88 份；同时，组织各个科室二线医师及住院总医师进行了出院病历抽查， 共计抽查 560 份。另外，协助各级医师完善运行、出院病历 1500 余份。三是，参加科室疑难病例讨论、死亡病例讨论及全院会诊 42 次，参与科室质量与安全管理团队活动 5 次等，充分体现“走动式管理”，适时深入科室进行个案质控、 全程质控，与科室主任、 专家教授及各级医师交流如何提高医疗质量相关行为，提高执行力。四是，认真落实院级持续改进项目，力推取得成效。二、主要工作（一）以“标准”强化医疗质量管理，保证医疗安全1、为了规范和促进医院医疗质量培训教育工作持续性、最全面的范文参考写作网站

4、系统性、 有效性的进行， 在拟草医疗质量缺陷培训教育管理实施办法（试行）和病案质量控制管理实施办法（试行）、科室首席质控专家管理办法等制度的基础上，多次征求医疗质量管理委员会和病案质量管理委员会各委员及质控专家的意见及建议，反复进行修改完善，提高其合理性和可操作性。2、根据医院质量考评办法，质控科对医护质量考核办法中部分考评细则进行了修订，完善考评项目，使考评工作更具有针对性，科学性，客观性。3、根据等级医院评审要求，结合科室工作计划，于4 月 10 日召开病案管理委员会。会上，各委员针对病案质量控制管理实施办法（试行）相关内容进行了热烈的讨论， 并结合自身工作实际， 提出了很多宝贵的意见及建

5、议。 同时，就我院目前的病案质控办法、 影响病历质量的因素、 提高病历管理水平和质量控制 PDCA循环步骤等进行了学习与讨论，让科室质控小组更好的开展科内病历培训及质控工作。4、为进一步加强病历内涵建设，提高病历质量，质控科于5月 14日 22 日举行了优秀病历展评活动。展评活动共计展出本院优秀病历10 份，外院优秀病历 5 份，参展医师及学生达 800 余人，参展率大于 93%。另外，参展人员还提出宝贵意见及建议，为质控科进一步做好病历质控工作提供参考资料。5、质控科邀请院内著名专家何作云教授于 6 月 18 日晚进行全院授课，针对科室各级医师讲解了 “入院记录诊断的正确填写”，同时对如何当

6、好一名医生进行了传经送宝，反响强烈。6、更新质控医师队伍，持续发挥有效作用。改变以往医院聘请模式，由科室自行推荐质控医师，同时融入去年优秀住院总医师，共同强健质控队伍力量，有效发挥质控作用，持续改进医疗质量。（二）全程管控，常态化督查一是，根据医护质量考核办法相关标准及要求，质控科每月进行定期考核，考核内容主要包括病历书写质量、满页打印、48 小时病历错误信息修改情况、科室每月自查运行（出院）病历10%、科室甲级病案率、科室质量与安全管理团队开展情况、 培训教育考核等， 保证医疗质量安全落实到质控工作的每一个环节。同时汇总考核情况，及时上报至医疗科。二是，每季度定期组织临床专家教授、住院总医师

7、及部分职能科室，全面检查出院病历、死亡病历质量。三是，坚持通报讲评制度， 充分发挥“两会”曝光效应， 将发现的问题通过院周会、住院总医师例会进行通报，范文TOP100反馈性的促进全面质量的持续提高。上半年共计周会通报3 次，住院总医师例会11 次，每次形成纸质讲评材料，不定期进行例会内容传达情况的抽查。四是，根据住院总医师管理规则， 每月对住院总医师进行了常态化考评，包括会诊情况、科室质量督查情况、参加住院总医师例会情况等。五是，常态化深入科室督查核心制度落实情况， 组织临床质控医师每月下科室进行一次现场督导病历质量，发现问题现场整改。（三）落实专项检查，认真整改1、根据文件的相关要求，积极做

8、好迎检准备，督促科室做好对标、自查及整改工作，同时配合迎检办公室做好医院自评、总结分析等工作。2、主动、积极、创新地做好“回头看”及整改工作。根据“回头看”检查方案，质控科对临床科室病历质量进行对标抽查， 形成总结分析报告， 上报品质办。同时做好本科迎检准备， 对存在的问题及时整改。 对病历质量对标检查存在问题也及时反馈回临床科室，督促科室整改。3、积极配合医保科做好迎接重庆市医保专项检查工作。协助医保科工作人员对 20XX年 1 月以来的出院病历及现行运行医保病历进行抽查，思想汇报专题主要针对医保危重患者、 24 小时重复入院患者及 10 日内重复入院患者情况等内容。（四）以“牵牛鼻子式”管

9、理，积极推动科学化持续改进医疗质量1、为了更好的发挥科室质量与安全管理团队作用，质控科选取试点科室，与联络员座谈交流， 共同探讨团队活动的项目选取及开展方式，为持续改进科室医疗质量打下基础。2、为加快医院电子病历信息化建设步伐，质控科积极配合信息科，协助组织临床医师到兄弟医院进行参观学习，做好电子病历的功能收集， 提供病历质控需求，竭力完善新版电子病历功能，为今后的信息化电子病历质控提供高效、便捷的途径。三、存在的不足1、对部分常态化督查工作没有定期进行总结分析，效果对比不明显，不利于医疗质量的持续改进。2、每月质控科医疗质量考核方式较局限，考评数量值仍显不足。3、培训教育工作开展不够，存在怕

10、得罪人的心理，培训教育对象多局限于个人。四、下一步工作打算一是，继续推动质控科的组织结构建设。继续推动质控科组织结构建设，强化组织文化的形成，特别是在新制度的落实上下功夫，提高执行力和落实力。二是，充分发挥质控培训教育作用。 切实执行培训管理办法， 积极对符合培训的科室或个人进行培训教育，建立起高效、有效、成本低的质控模式。三是，争取在电子病历信息化质控上有新的突破。 继续配合信息科完善电子病历及质控软件的完善，提高工作效率，增强质控效果。四是，继续抓好科室质量与安全管理团队的试点工作。与试点科室联络员紧密联系，座谈交流，积极、主动、创新的做好科室质量持续改进工作。 五是，主动做好“回头看”整

11、改工作。 按照工作计划，科内自行进行“回头看”对标检查工作， 做好总结分析工作， 对科室及职能部门发现的问题及时沟通解决， 督促整改措施； 对本科的问题及时完善， 力争创新性地开展质量持续改进工作。六是，做好持续改进项目工作。做到点面结合，常态化、长效化地持续改进医疗质量。 七是，争取较好地完成领导及机关交办的其他任务。对重大、重要事项及时请示汇报，积极做好上传下达工作。篇二：医院质控20XX年度 (1-10 月) 工作总结医院质控 20XX年度（ 1-10 月）工作总结院部各位领导：质控科在这一年里质控科紧紧围绕医院“创建二级甲等医院和加强医院质量管理”为工作为重点， 着力持续提高医疗质量，

12、 确保医疗安全为核心开展工作，建立与完善了医院医疗质量管理和控制的文件、 制度、方案、标准等系列资料的制订、撰写、编辑、印制、辅导、落实、督查工作。编制了我院首部指导书籍 4 部，工作手册 1 部，记录册 3 部，简报 1 份，实施方案 1 部，评审任务分解书 2 部，组织框架图 1 幅。以及本年度完成的重点工作总结如下：（一）、提高医疗质量管理水平，建立医院医疗质量管理的长效机制，结合医院的实际情况，我科做了相关系列工作及编制书籍如下：1、编制了 * 人民医院医疗质量管理与控制文件汇编 ，该书共七章， 372 页， 39 万余字。包括内容，涵盖了医疗、护理、感控各方面的质量管理组织制度 20

13、 项，质量控制的计划与方案 15 个，质量检查标准 66 项，附表 30 各等等。为全院的各方面工作提供支持指导和保障作用。2、编制了 * 人民医院医疗卫生法律法规汇编 ，该书 153 页， 23 万 9 千字，收集了卫生部相关的卫生法律法规 26 部，包括了执业医师法、医疗事故处理条例、侵权责任法等法律法规， 帮助医院人员懂法普法， 为我院的各方面工作提供法律依据。3、编制了 * 人民医院质量管理控制流程与流程图“上册、下册（护理分册）”两部，该书共九章， 526 页， 500 余幅图， 2 万 5 千余文字说明。此书涵盖了医院工作的各个方面， 包括医院管理控制体系、 医院行政医疗、护理、门

14、诊、院感染、中医、后勤、设备质量管理控制流程与流程图以及医院应急预案流程与流程图。 用图文结合的方式， 简明扼要地描述了医院的流程控制。4、 * 人民医院科室质控与持续改进记录手册，此手册要求各科室填写科室简介、科室人员基本情况，1-12 月科室日常医疗（护理）质量管理控制与持续改进记录和医疗控制的工作总结等方面，用于评估各科室全年工作情况，是科室主任的指导用书。5、* 人民医院医技科室危急值报告登记本和 * 人民医院临床科室接危急值报告登记本，能够及时的报告和登记危急值。6、* 人民医院质控科医疗质量控制调查记录本7、建立与编辑了医院医疗质控简报 ，对各业务部门工作进行总结分析，对工作中存在

15、的不足的部门提出改进意见， 对整改效果进行评价， 同时在医院相关部门进行公示。8、编制医院医疗质量管理组织体系框架图。9、完成其他系列质控文件材料等工作。（二）在创建等级医院方面， 我科在二级综合医院评审标准实施细则 20XX的基础上，编制了如下书籍：1、 * 人民医院评审工作任务分解书 ，此书将各章节的任务要点具体地分解到承担部门、配合部门、负责领导，并列出了评审要素、评价要点、评审标准和相应的检查方法。2、二级综合医院评审手册 20XX与* 人民医院评审工作任务分解书的合订本，以便于指导医院各部门与操作之用。3、 * 人民医院“二级甲等综合医院”评审工作实施方案 ，该书讲述了我院各个阶段的

16、实施步骤、 工作方法、具体措施和相应医技临床科室必备的资料要求。（三）、为能够及时反映各科室存在的问题，督导医疗质量持续改进，我科每月月初向各职能科室搜集质量管理控制与持续改进工作总结报告，根据各科室上报的信息， 结合我科抽查的情况进行全面总结，形成反馈意见， 并与每月质控简报一同发至全院各临床、医技、业务职能科室。（四）、定期、不定期的对我院其他医疗质量方面等进行抽查和指导，发现问题及时反馈至相关科室督促整改，对检查结果进行分析、汇总。20XX年 10 月篇三：质控科工作总结 (20XX 年)20XX年质控科工作总结20XX年创建三级医院，在这个过程中学习、摸索、不断学习、改进管理的方法思路

17、，分析、理解、应用三级医院的条款标准， 提升了管理技能； 方向正确，思路清晰，管理有据可循。 通过三级医院的创建， 全面提升了质控科对业务科室的检查水平，实现PDCA，并取得可喜的成绩。20XX年质控科在院长、主管院长和医疗质量管理委员会的领导下，对全院医疗质量进行全程监控 ; 根据医院的总 20XX年创建三级医院，在这个过程中学习、摸索、不断学习、改进管理的方法思路，分析、理解、应用三级医院的条款标准，提升了管理技能；方向正确，思路清晰，管理有据可循。体发展战略，提出年度、年度内阶段性质控 重点目标、并为其制定考核标准 ; 对年度医疗质量管理工作予以总结、提出整改建议、推动持续改进。建立了一

18、个由院长负责领导、职能科室参与全面监控，科主任、护士长实施管理，全员个个参与的二级质量监控体系。 为使这一监控体系发挥有效的作用，医院调整了医疗质量管理委员会的成员， 充实了业务骨干和管理专家； 质控科按照三级医院的评审标准， 结合质量考核方案， 对被检查科室的工作质量标准有针对性、有重点地进行检查。如临床科室重点查住院病历、诊疗常规、危急值、临床路径、单病种等；医技科室重点检查技术工作质量，报告单书写质量等，并将检查结果及时反馈给科室。 每月进行一次质量考评， 考评结果每月汇报一次， 把医疗考核质量与奖惩挂钩。 这样，有了完善的质量管理体系对医疗质量管理起到了保证的作用。现将 20XX年质控

19、工作总结如下：一、督查科室质控小组活动。每周一至周三根据院发 2 号文件要求，对全院临床、医技、药械、麻醉科质控小组活动进行督导检查。检查科室质控小组活动记录、对存在的问题分析、 评估及整改情况。 重点检查科室根据质控方案自查的情况，发现问题及时整改。 20XX年全院各科每月都进行了质控活动，对本科室存在的一些缺陷能够及时整改， 随着创建三级医院工作的不断深入， 医务人员思想理念发生着变化， 不断认识科室内部质量管理的重要性， 由被动向主动管理转变。质控科采取工作形式多样化（督导、检查、面对面沟通、征求各级医师意见），深入临床，倾听医务人员建议、牢骚，把这些作为工作的着重点，进一步改进工作思路

20、和方法， 为临床、医技科室提供帮助与服务。 随着创建三级医院工作的深入，科室质量与安全小组增加了监管项目，涵盖 24 项内容： 1）电子病历规范书写及内涵质量管理； 2）临床路径管理； 3）危急值管理； 4）重点病人、重点病种管理；5）申请单、报告单检查； 6）医疗核心制度管理； 7）各项记录本规范书写； 8）住院超过 30 天患者管理； 9）手术分级管理（手术权限动态管理、大手术上报、围手术期管理） 10）新技术、新项目管理； 11）患者拟归档病历管理； 12）合理用药及抗生素使用管控； 13）重要医嘱更改、 大型检查适应症异常辅助检查结果分析记录； 14）输血质量管理； 15）护理管理；

21、16）医院感染管理； 17）危重病人管理； 18）类切口抗菌药物使用管控； 19）手术病人安全管理（手术病情评估、手术治疗计划、 方案、术后并发症及预防措施）；20）手术质量评价 （按安徽省三级综合医院评审标准细则 20XX年版进行评价）；21）医疗安全管理；22）病情评估制度； 23）分析评价大型设备检查阳性率 （CT、MRT、DR、DSA、CTA、 ECT等）；24）医师分级管理。二、诊疗常规应用检查。通过对首次病程录、第一次上级医师查房、大型检查适应症及结果分析、日常病程记录的检查，对诊疗常规进行分析。重点检查疑难危重病历、危急值管理、临床路径管理、手术病历及新入院病历，发现问题，现场反

22、馈，并责成被查科室制定出整改措施，限时整改。三、医技科室质量检查。医技科室质量管理由于专业性强，专业内容多，管理比较棘手，院领导把医技科室管理纳入 2 号文件综合目标考核之中，那么职能科室跟进、加大检查督导力度。质控科每月抽查报告单书写、“危急值”管理等，抽查结果，现场反馈，并责成科室限时整改，医技科室质量管理已见成效。四、麻醉科术后病人巡视管理。麻醉科质量管理由于专业性强，又是手术过程中的重要一环，非常重要。对于手术病人术后要重点巡视呼吸情况、循环稳定、恶心呕吐、声音嘶哑、下肢肋力恢复、脊麻后头痛、尿潴留等。每月对在院的术后病人进行随机随访， 考查麻醉科此项工作开展的情况。 其检查结果纳入麻

23、醉科综合目标考核。五、药械科质控活动监查：每周督查药械科室对本科室的监管项目及内容，参与临床抗生素规范化使用的检查、管理、指导工作。六、临床路径实施的管理。根据淮北市卫生文件要求，我院自20XX年 8 月份到目前在部分临床科室开展部分病种临床路经实施工作。成立了组织，明确了职责，根据我院实际，本着先易后难，选择诊断明确、手术或处置方式差异小，疗效确切无并发症的社区获得性肺炎、终未期尿毒症、急性 ST段抬高性心肌梗死、特发性血小板减少性紫癫、房间隔缺损、腹股沟疝、甲状腺腺瘤、自然分娩、计划性剖宫产、母婴ABO血型不合溶血病11 个单病种的临床路径。 十月份又根据省卫生厅文件要求，增加了股骨颈骨折

24、 （股骨头置换）的临床路径管理。 此项工作分时间、 阶段逐步深入， 目前开展情况良好。经过近二年此项工作开展的过程中，存在着一些问题， 医务人员由于日常医疗工作较紧，而进行临床路径管理的病人按表单开医嘱填写表单，要与患者多次沟通等，增加了工作量， 还有部分患者对临床路径管理认识不够瞧，认为限制他们使用药品、限制检查，可能会耽误他们治病等，因此，造成入经率偏低，入径完成率偏低。七、“危急值”管理。“危急值”是指该辅助检查结果显示患者正处于生命危险的边缘状态的指标；临床检验“危急值”是 20XX年患者重大安全目标管理的其中之一， 是医疗安全管理的关健点， 我院 5 个医技科室分别制定了“危急值”的

25、项目及范围。 辅助科室发现“危急值”后， 应首先核查检验标本的相关信息，检查仪器性能有无异常，操作过程各环节是否规范，必要时重复测定检查，排除上述可能的异常后，立即电话通知临床医护人员（住院病人通知病区护士，门急诊病人通知经治医生或分诊护士） ，有条件的嘱咐其在网络查看结果，并安排人员尽快送出书面报告（报告上加盖“危急值”印章） 。在危急值报告登记本上记录下列内容： 患者姓名、住院号、病区及床号、危急值项目及检查结果、报告者姓名、接电话人员姓名、检查日期时间、通知科室时间（时间均应记录到时、分）、复检情况等备查。病区护士接到检查科室电话通知后，立即通知经治或值班医生，同时在危急值报告记录本中记

26、录。内容包括：患者姓名、住院号、床号、危急值项目及检查结果、电话通知人姓名、时间、通知经治或值班医师的时间、接到检查报告时间及送报告人员姓名等（时间均记录到时、分） 。记录护士及经治或值班医师均应签署全名备查。 经治或值班医师接到通知后， 及时对“危急值”予以相应处置， 将处置情况记录于病程记录， 并报告上级医师。 病程录中应记录上记录上级医师对危急值的分析处置意见， 要进行追踪观察并记录在病程录中。 危急值管理中存在的突出问题： 医技科室与急诊科之间的矛盾， 针对此现象，通过应知应会内容检查提问， 绝大多数医务人员都能背诵， 掌握危急值的管理制度与流程。八、学习、解析三级医院标准通过三级医院

27、评审标准的学习及解析，心中更明了，思路更清晰。把三级医院的标准作为日常工作的尺度，通过督导检查及全院医务人员的共同努力，使我院的医疗质量跃上新台阶，为晋升三级医院打下坚实的基础。20XX年 9 月 11 日院部召开动员大会，正式进入创建三级医院阶段，本部门条款解析，按照条款进行督导检查， 建立资料盒，针对条款准备资料， 在创建的同时，提升质量管理， 保障医疗质量， 顺利完成三级医院评审检查。 质控科工作得到专家认同。九、完善组织建设、建立医疗质量规范化管理体系1、根据工作需要及时对质量监控网络进行调整， 2、完善院科两级质量管理责任制， 3、制定全面医疗质量控制方案、考核标准及检查流程， 4、

28、将医疗质量检查纳入医院综合目标考核中。 使医疗质量管理纵横交织， 网络覆盖面广， 辐射到每个角落，进入规范化管理的轨道。质控科是医院医疗质量管理的部门之一，分管医院医疗质量控制。 20XX年质控科完成了全年各项目标任务， 并围绕医院等级评审， 大力推进医疗质量水平的提高，为全院医护人员创建了一个有序、 规范的工作环境， 为病人提供了一个更加温馨、舒适的诊疗环境。为医院的效益做出了贡献。质控科二零一三年十二月十二日这是篇好范文参考内容，涉及到科室、医院、质量、工作、医疗、管理、检查、进行等范文相关内容，觉得好就按收藏下。20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓

29、手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强 化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课

30、堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫 。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别 要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题 由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢

31、，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于 20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流 。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10月 137五赵夕珍动物的行为12月 114五赵夕珍生态系统的调节12月 2818 四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组

32、xx-20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX 019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XXXX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划一指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新 课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻

33、求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英二主要工作及活动：加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提

34、高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英

35、语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。20 19学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目 标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，

36、开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动 ，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，

37、分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务 ，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学 生学习语文的 兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研 组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式 ”这个主题，深入开展精读课文教学有效

38、性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提 高教学质量，促成新教师迅速成长，年教龄新教师每一学 期上堂模仿 课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。20 19年高二历史第二学期 教学工作计划范文 1一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、

39、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念 。教师要认真学习和研究教材 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢 。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学

40、生学科内综合的能力。从学 生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40 人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟 上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（

41、）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘

42、法与除法之间的关系。提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质（）教学目标：总体目标：建立“健康第一”的理 念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。 学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：