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文档简介

1、.精品文档 .大班语言活动?谁来做客?听课反思这学期的评优课有幸又抽到沙老师的课， 这是一节语言 课， 故事的人物并不复杂，故事情节简单 。主要是讲述了 小猴看 见小兔有了一个漂亮的新房子，自己也造新房，并渴 望、邀 请好朋友来家里做客，最后体会到快乐情感的故事。整个活动的重难点在： 小猴怎样造新房、 怎样请朋友， 让 幼儿结合自己的生活经验，用完整好听的话来讲述，开展 其 语言能力。在第一次试上过后，发现只用了 23 分钟，这完全不符 合 大班上学期幼儿集体教学活动的标准，于是俞老师带着我 认 真的分析教案，钻研每一个环节，丰富重点环节的内容， 特 别是在需要幼儿多听多说的环节上，提醒我要让

2、幼儿多想 多 说，把主动权交给孩子。所以在第二次试上的过程中，就 没 有发生时间过短的现象。比赛结束后，沙老师和陈老师与我们所有执教的老师开 了 个短会，分享我们执教后的感想，从中我也收获很多。因 为 总共只有三节课， 所以会有执教相同活动的老师， 分享中， 能听到他们对于我执教的这节课的想法， 有许多值得借鉴和 学 习的地方。在执教过程中， 我们发现， 幼儿对于小兔、 小猴的房子 只 能讲一些零碎的词语，或简单的说房子上有什么，这没有.精品文档关系，但我们老师没有继续去引导，关键就是要引导幼儿： 谁 能用完整的话来说说小兔的房子。让幼儿有意识的去整合 前 面几个小朋友说的内容，这对幼儿的思维整合能力的开展 是 有帮助的，并且在之后的讲说小猴的房子的时候，他就会 有 意识直接用完整的话来讲述。还有，为什么老师整节课都 在 强调“快乐 ，而最后幼儿却没有感受到好朋友在一起的 快 乐，“快乐不是靠老师一遍一遍说的，是要在这个活动 的 过程中不断渗透快乐的情感，让幼儿感受到有朋友的快乐。像这样的翻版课， 拿到后首先要分析三点： 领域的特 点。幼儿年龄特点。此活动的价值点。只有弄清了这基 本的 三点，才能更好的上好一节幼儿园的集体活动。而在反 思的 过程中，也不能只抓住活动中的一个小点反思，要看目 标是 否达成，重难点是否把握到位。经过不

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