主题班会表4篇.doc

1、主题班会表按教材定制 /提高备课效率 / 内容可编辑任教学科： _任教年级： _任教老师： _主题班会表4 篇主题班会表第1 篇环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关 ; 环保就是治理 “三废” 其实， 环保是地球村上的每个公民的事，也是每个必尽的义务之一。我们面临的环境问题有哪些?1. 环境污染了解环境污染的各种表现及产生原因，学生分别举出生活中的相应例子。使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。2. 土地荒漠化由朝阳多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活

2、动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因。3. 生态系统破坏第2页/总20页由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化。请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为。教师总结归纳：地球生物圈是全人类赖以生存和发展的共同家园，世界是一个不可分割的整体，空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的。环境问题没有国界，是全球性问题，各国的环境问题可以相互影响、相互作用，现在地球的环境条件可以说是日益下降。所以，改善环境、保护地球是我们每个人都义不容辞的责任。我们小学生虽然不能像科学家那样很大程度的改变周围环境，但我们可以

3、从日常生活中的小事去尽我们的努力。下面这几样，相信大家都可以做得很好：冀教网好，好冀教网节约用水水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水， 就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：第3页/总20页1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。2、一水多用。 用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。3、随手关紧水龙头。节约用电在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不

4、可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。2、每天少看一分钟的电视等。少使用塑料制品现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后， 会对环境形成 “白色污染” 。我们每天能做到的有：1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。2、不使用不可降解的快餐盒。3、不随手乱扔塑料包装物。4、尽量购买用纸包装的物品。5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。不使用一次性筷子我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子， 就是扔掉一片森第4页/总20页林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭

5、勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性木筷。拒绝使用含汞的干电池在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意：1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。2、不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，交到学校旧电池回收箱，送到处理厂。保护校园内的花草树木校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：1、不要随意践踏草坪。2、不攀摘花果。3、按时给花草浇水。节约粮食： 粮食的生产过程， 需要消耗大量的光、 热

6、、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪第5页/总20页些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境，注重环保，共 同建设我们的美丽家园。主题班会表第2 篇珍爱生命主题班会教案一、教学目标：经过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，明白时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自我学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。二、教学过程：（一）、导入生命是宝贵的，每个人都仅有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命

7、，不仅仅是自我失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不期望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘， 我们一（2）班的一员， 她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，第6页/总20页她才 7 岁啊！出示主题：珍爱生命、健康成长（二）、明理导行1、这位可爱的小姑娘，才 7 岁，就这样离开了我们。像她那样的杯具，在我们的生活中，还有很多很多展示资料2、在你的生活当中， 你还明白哪些像发生在葛威身上的杯具。（ 1）生讨论、介绍（ 2）小结、过渡：我们每一天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不细心，就可能发生意外。所以，我们必须注意交通安全。

8、此刻，我们一齐来了解一下交通方面的常识。3、安全过马路（ 1）认识红绿灯板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等（ 2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎样过？板书：先往左看，再往右看，靠右行（ 3）游戏“过马路”第7页/总20页一个学生演汽车，演时手学开汽车的样貌，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。说说应当注意哪些不安全行为（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤 ）5、认识特殊作用的电话号码我来考考大家，你们明白哪些特殊的电话号码它们有什么样的好处呢？出示： 1201101141196、了解在家里、在

9、校外自我保护自我的方法我们不仅仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事坚持必须的警惕。说说如果遇到了以下情景，你会怎样做。A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走；第8页/总20页D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。E、遇到雷雨天气，躲在大树下。（三）、总结1、说说自我学了这节安全课后的感受2、在写有“珍爱生命、 健康成长” 的倡议书上团体签名。班会教案（三）：安全教育主题班会（一）班会目的：1. 使学生明白一些简单的安全常识。2. 使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到

10、坏人的处理方法。（二）活动地点：教室（三）教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。（四）班会流程：1、第一组代表表演防火： （一人读情节过程， 三人表演）2、大家认真观察表演后讨论：（ 1）发生了什么事？他们是怎样处理的？发生火情应当第9页/总20页怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情景）（ 2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。 还有什么情景可能发生火灾？发生火灾怎样办？怎样防火？打什么电话求救？3、学习防触电知识的情景表演：（ 1）第二组代表表演：（ 2）大家认真讨论观察表演后讨论：a. 提问：发生了什么事？他们是怎样做

11、的？b. 总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情景可能发生触电危险？发生触电应怎样办？怎样防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？4、学习防中毒知识的情景表演：（ 1）第三组代表表演：（ 2）大家认真观察表演后讨论：a. 发生什么事了？他们怎样做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应当怎样做？b. 总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什第10页/总20页么情景可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎样办？怎样防止中毒？出了事自我处理不了打什么电话求救？5、学习防坏人破坏知识的情景表演：（ 1）、第四组代表：（ 2）、大家认真观察表演后讨论：a. 刚才发生一件什

12、么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情景办？应当怎样做？b. 总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎样防止此类事情发生？出了事自我处理不了应打什么点火求救？（五）巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打 119，急救中心120。2 遇到火情，危险情景时，要坚持镇静，迅速采取有效措施。注意事项：防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。第11页/总20页防触电：自我不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。防中毒：不吃过期、 腐烂食品， 有毒的药物

13、（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、 遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱（六）学生发表本节班会课的感想（七）班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨日，一端系着明天。站在两端之间，我们才明白：因为生命，我们才会拥有今日，因为今日，我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的本事。今日我们的目的便是培养大家的这种意识和本事，在紧急时刻我们能用自我的经验和知识去保护自我和他人的生命。我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外

14、就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、第12页/总20页冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！主题班会表第3 篇班会目的：培养高素质学生，让学生了解在学校中能做的与不能做的。班会口号：行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。统一要求1、见到客人统一问老师好。2、进入校门不拥挤，要慢走， 上下楼梯不拥挤， 要互相谦让。3、在规定的地点玩耍做有益游戏，不在楼道内追跑打闹。4、注意自己的仪表， 每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生情况。学校每个星期不定期检查。5、具有良好的卫生习惯，不

15、乱丢东西， 见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。第13页/总20页6、升、降国旗时，立正、行规范礼( 队礼或注目礼 ) 。具体要求遵照由易到难、分层递进原则，促使学生养成良好的习惯。第一层次：( 一) 行为习惯1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。2、对老师有礼貌，见到老师要问好( 老师好 ) 。3、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改。不打架，不骂人。4、不做危险游戏，课间休息不追跑。5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。( 二) 学习习惯1、按时上学，不迟到，不早退。2、课前准备好学习用品。3、上课注意听讲， 爱动脑筋， 大胆发言， 不交头接耳

16、说话，不做小动作。第14页/总20页4、按时、独立完成作业， 回家后先做作业，不用家长督促。5、书写规范，读写姿势要端正，达到三个一( 一尺、一寸、一拳头 ) 。( 三) 生活习惯1、认真及时的做值日。2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。3、不吃零食，不带零食，不买零食。4、不乱扔东西， 见废纸、 垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。第二层次：( 一) 行为习惯1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。3、礼貌待客， 学校来客人时主动问好，并为客人引路。4、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。5、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。( 二) 学习习惯第15页/总

17、20页1、课上专心听讲， 自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自觉遵守纪律。2、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。3、按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。4、自觉阅读有益的课外读物，并做摘记。5、认真做广播操、武术操、眼保健操。( 三) 生活习惯1、积极主动做值日，自己的东西自己整理。2、体贴父母， 帮父母做扫地、 擦窗、刷碗等力所能及的家务活。3、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物， 把干净的衣物叠好。4、不乱所东西， 见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。5、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。第三层次：( 一) 行为习惯1、认真听取父母、老师的 教育，不任性，与长辈

18、有不同意见时要多沟通。第16页/总20页2、不说粗话、脏话; 不打架、不骂人、不起、叫绰号。3、热心帮助别人， 能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小。4、爱护公共设施， 不在学校墙壁、 课桌或建筑物上涂抹乱画，爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。5、不做危险游戏： 不在楼梯扶手上滑，不拿危险物品打闹，不从高处下跳等等。主题班会表第4 篇主题班会班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。让个人卫生和班级卫生面貌焕然一新。班会方式：合作讨论，各抒己见。参加人员：全班同学、班主任。班会程序：一、谈话导入班主任：最近一段时间流感病情十分严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。请大家想一想，我们要注意讲究什么？第17页/总20页全体学生：卫生！班主任： 今天，我们开一节班会，主题是讲卫生 , 任我行。板书主题：健康伴我行二、组织讨论1结合“健康教育”介绍卫生的重要性。2个人卫生讨论：我们从哪些方面来注意卫生呢？学生自由交流：生 1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。生 2：拿了脏东西要洗手。生 3：每天要刷两次牙。3环境卫生师：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2 个家班级也要从哪些方面来注意呢？学生自由交流：不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。第18页/总20页教室要注意通风。每天都要擦