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文档简介

1、读书破万卷下笔如有神2021-2021学年其次学期教学方案二年级品德与生活一、教材分析；（一）教学内容；本册教学内容有：第一单元我生活的地方；其次单元让家园更美好；第三单元欢乐的少先队员；第四单元我们在长大；（二）教学目标；总目标：培育具有良好品德和行为习惯，乐于探究、喜爱生活的儿童；1、情感与态度；、爱亲敬长，爱集体，爱家乡，爱祖国；、真爱生命，喜爱自然，喜爱科学；、自信，诚恳，求上进；2、行为与习惯：、初步养成良好的生活、劳动习惯；、养成基本的文明行为，遵守纪律；、乐于参与有意义的活动；、爱护环境，疼惜资源；3、学问与技能：、把握自己生活需要的基本学问和劳动技能；、初步明白生活中的自然、社

2、会常识；、明白有关祖国的初步学问；4、过程与方法：、体验提出问题、探究问题的过程；、尝试用不同的方法进行探究活动；二、学情分析；本年级共有两个班，在经过了一年半的学习后，基本学问、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习有着肯定的爱好，乐于参与学习活动；三、教学重难点；1、本册的数学重点是培育具有良好品德和行为习惯，乐于探究、喜爱生活的儿童；2、本册的教学难点是：（ 1）、情感与态度；、爱亲敬长，爱集体，爱家乡，爱祖国；、真爱生命，喜爱自然，喜爱科学；、自信，诚恳，求上进；（2）、行为与习惯：、初步养成良好的生活、劳动习惯；、养成基本的文明行为，遵守纪律；、乐于参与有意义的活动；、爱护环境，疼

3、惜资源；（ 3）、学问与技能：、把握自己生活需要的基本学问和劳动技能；、初步明白生活中的自然、社会常识；、明白有关祖国的初步学问；四、教学措施；1、在教学活动的每一个环节留意把握儿童的实际情形，依据课程标准的各项规定制定教学方案和教案，帮忙儿童绽开活动；2、儿童的品德和行为习惯的形成、学问和才能的进展、体会的积存是一个连续的过程；因此，教学活动中留意活动之间的连续性，帮忙儿童获得彼此联系的、不断深化的体会和体验；3、从儿童的生活中敏锐地捕获有训练价值的课题，开展儿童喜爱的活动，使他们在主动积极的参与中生活得到充实，情感得到熏陶，品德得到进展，价值判定得到初步的培育；4、制造性地使用教材， 联系当地和儿童的实际， 准时的把社会中新的信息、科学技术，新的成果、儿童生活中新的问题和现象等吸取到课程内容中去，不断提高品德训练的针对性、实效性和生动性，提高整个训练的质量；五、教学时间支配；本学期以 20 周运算，每周 3 课时，合计 60 课时；第一单元“我生活的地方”12课时其次单

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