莆田六中2015-2016学年下学期期末考试试卷高一生物

1、莆田六中2015-2016学年下学期期末考试试卷高一生物说明：本试卷满分100分，考试时间90分钟。一、单项选择题:(共60分，1-20每小题2分，21-40每小题1分）1下列有关学习和记忆的叙述，错误的是( )A学习和记忆相互联系，不可分割B学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成C记忆是将获得的经验进行贮存和再现D学习和记忆的中枢位于下丘脑 2.下列有关人体细胞外液的叙述,错误的是 （ ） A人体细胞外液构成了人体的内环境B人体细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴 C人体内的所有液体统称为细胞外液 D人体内细胞通过细胞外液与周围环境交换物质3.下列关于激素的阐述错误的是（ ）A激

2、素具有微量高效的特点 B激素通过体液运输C激素直接参与细胞内多种生命活动 D激素作用于相应的靶细胞、靶器官4.下列关于神经调节的说法，错误的是（ ）A效应器通常是由运动神经末梢及其支配的肌肉或腺体构成B神经调节的基本方式是反射C运动性失语症的有关中枢是人类特有的D仅靠一个神经细胞就可以完成反射5条件反射与非条件反射相比，条件反射是（ ） 天的 经过学习形成的 会消退的 固定不变的 脊髓参与调节 大脑参与调节A. B. C. D.6某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明 ( )A不同的神经纤维是以不同的递质传递 B不同的

3、神经元之间的递质可能不同C所有的神经元之间的递质可能相同 D麻醉剂作用于大脑皮层，使痛觉中枢失去功能7. 兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递各有特点，下列相关说法中正确的是 ( )A兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向相反B兴奋在神经纤维上的传导要消耗能量，而在神经元之间的传递不要消耗能量C递质可能存在于细胞内，也可能存在于细胞外D兴奋只能从一个神经元的轴突传到另一个神经元的胞体8.当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是 ( ) 生长激素 甲状腺激素 胰岛素 性激素 A. B. C. D.9关于内环境与稳态的叙述，正确的是

4、 ( )A血浆是内环境中最为活跃的部分B小肠绒毛上皮细胞生话的直接内环境为组织液和消化液C血红蛋白、多巴胺、生长激素、葡萄糖和O2都是内环境的成分D内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH等长期保持不变10.切除狗的胰腺，狗会出现糖尿病。被切除胰腺后，狗的生理活动变化是 ( )A.小肠内消化酶的种类不变 B.体内血糖浓度的变化幅度增大C.促胰液素的调节作用能正常进行 D.体内不再产生能升高血糖浓度的激素11下列有关人脑功能的说法错误的是( )A语言功能是人脑特有的高级功能 B脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控C调控大脑皮层V区受损的患者不能写字 D由短期记忆到长期记忆可能与新突触的

5、建立有关12某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有( )大脑皮层 小脑 下丘脑 脑干 脊髓A B C D13为了促进同种淡水鱼排卵，可将同种性成熟的鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，这一方法主要是利用了垂体细胞合成的（ ）A雌激素 B促性腺激素 C甲状腺激素 D促甲状腺激素14关于“生物体维持pH稳定的机制”实验的叙述中，错误的是 （ ）A.盐酸和氢氧化钠都有腐蚀性，应避免其与皮肤和眼睛接触 B.每种实验材料测定完成后，都必须将烧杯充分洗净，才可倒入等量的另一种实验材料C.从加入HCl或NaOH后的变化来看，生物材料更像缓冲液D.根据所得实验数据，画pH变化曲线时，一般以pH为横轴，以酸或碱

6、的量为纵轴15.下列有关动物激素的来源和生理作用的叙述，不正确的是（）选项激素分泌腺体生理作用A甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性B胰岛素胰岛促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖C促胰液素垂体促进胰腺分泌胰液D生长激素垂体促进生长AA BB CC DD16生活中存在以下现象：(1)婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；(2)由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明 ( )A婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C无意识排尿不属于神经反射活动D脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态17. 下列有关血糖调节的叙述,正确的是（

7、）A人体血糖浓度维持在396lmmol/L,是激素调节的结果B中学生上午第四课时,体内胰岛素分泌量有所增加C肝细胞膜表面具有识别胰岛素、 胰高血糖素等激素的多种受体D糖尿病患者在饮食上要注意多吃含糖高的食物, 以补充随尿液排出的糖18.空气中的O2要进人组织细胞中，并参与有机物的氧化分解，这些氧分子至少需要通过几层由磷脂双分子组成的膜（ ）A8 B9 C10 D1119.下图是神经细胞兴奋时膜电位变化曲线图，下列说法错误的是（）Aab段产生和维持的主要原因是K+外流造成的，且不消耗ATPBbc段产生的主要原因是Na+内流造成的，也不消耗ATPCcd段膜电位变化的原因是Na+外流、K+内流，此过

8、程消耗ATPD引起b时刻膜电位变化的因素一定是局部电流20.为验证胰岛素具有降血糖的作用，设计实验方案时，若以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，下列实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（）A先胰岛素溶液，后生理盐水 B先生理盐水，后胰岛素溶液C先胰岛素溶液，后葡萄糖溶液 D先葡萄糖溶液，后胰岛素溶液21哈佛大学的科学家从怀孕妇女胎盘的羊水中提取了干细胞,并在实验室培养后生成了多种人体器官组织，如骨骼、肌肉、肝脏等。下列有关叙述不正确的是（ ）A该研究说明干细胞具有发育的全能性B这些干细胞与由其生成的肌肉细胞的染色体组成相同C这些干细胞在器官移植上将有较好的的医学用途D这些骨骼、肌

9、肉等的形成与细胞分裂和分化有关而与细胞凋亡无关22.下图为人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，、表示能直接与内环境进行物质交换的四种器官，是有关的生理过程，下列说法错误的是( )A 内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B内的葡萄糖通过进入血浆和淋巴C表示重吸收作用D表示的器官是皮肤23.下图表示肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，下列有关叙述错误的是（ ）A甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴B甲中的葡萄糖进入肝细胞需穿过两层磷脂分子CNaHC03等缓冲物质可使乙的pH稳定在7.357.45D肝细胞、甲、乙三部位C02浓度大小关系为乙甲肝细胞24下图中处能发生神经递质活动的

10、是( )A和 B和 C和 D和25下列关于人体生命活动调节的叙述中，正确的是（ ）A甲状腺激素的调节作用是通过分级调节和反馈调节来实现的B细胞代谢旺盛、代谢产物增加，会导致组织液增多、淋巴减少C血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量D内环境稳态的调节由消化、呼吸、循环、排泄四个系统共同完成26. 科学家破解神经元“沉默突触”的沉默之迷。此前发现，在脑内有一类突触只有突触 结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你大胆推测科学家对此项研究所取得的成果( )突触小体中没有细胞核 突触后膜缺乏相应的受体 突触前膜缺乏相应的受体 突触前膜不能释放相应的神经递质A B C D27如图

11、表示人体皮下的组织,A、B、C表示细胞外液。下面诸多因素中,可能引起病人组织水肿的是（ ） 管壁破损 长期蛋白质营养不足 淋巴管阻塞 毛细血管的通透性增加 肾炎导致血浆蛋白丢失A B C D28膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是 ( )A树突突触细胞体轴突 B轴突细胞体树突突触C树突细胞体轴突突触 D树突突触轴突细胞体29如图表示突触的亚显微结构，下列说法正确的是 ( ) A中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对Na+通透性减小B处的液体为组织液，一定是一个神经元的树突膜C在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量D当兴奋沿着b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相反30.下图

12、是饭后和运动时血糖浓度变化曲线，下列分析不合理的是 ( )A. a-b上升主要是食物的消化、吸收所致B. b-c合成肝糖原，e-f分解肝糖原C. b-c和e-f胰高血糖素的分泌均增加D. d-e下降的原因主要是糖的氧化分解加速31.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（ ）A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质C.与特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性32.2010年8月7日晚甘肃南部舟曲县突发特大泥石流，县城由北向南5公里长、500米宽区域被夷为平地（约250万平方米），泥石流冲毁了家园，带走了亲人的生命，舟曲人民的伤痛让人落泪，更让人感动的

13、是，许多受灾群众拖着受伤的身心，仍奋战在救灾第一线，他们长时间不吃饭、不喝水、不休息，则他们体内激素含量变化正确的是（）A甲状腺激素增多，胰高血糖素减少B促甲状腺激素和抗利尿激素均减少C胰高血糖素和抗利尿激素均增多D胰岛素和抗利尿激素均减少33右图为人体体液物质交换示意图。下列有关叙述不正确的是( )A、依次为淋巴、血浆、组织液B乙酰胆碱可以存在于中C与、相比含有较多的蛋白质D正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于中34.神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是( )A生物膜的融合和转化 B离子通道的开放和关闭CATP的合成和水解 D信号分子与突触前膜上受体的识别和结合35图表示两

14、细胞间发生某种信息传递的过程。细胞I、II以及物质M、N的名称与图示含义相符的是( )胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原性腺细胞、垂体细胞、性激素、受体垂体细胞、甲状腺细胞、促甲状腺激素、受体传出神经元、传入神经元、神经递质、受体A B. C D36.如图所示为机体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是（ ）A该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动B感受器下丘脑内分泌腺构成一个完整的反射弧C过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递D如果内分泌腺为甲状腺，则的增加可引起和的增加37.右图表示三个神经元及其联系，其中“O”表示从树突到胞体再到轴突及末梢，下列有关叙述正确的是（ ）A与效

15、应器相连的部位是B和C，图中共有3个完整的突触B在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在f点可测到电位变化C对该反射弧来说，大脑皮层对其活动一定不会产生影响D在e点施加一强刺激，则a、b、f点都不会测到电位变化38左下图为血糖的生理调节过程，据图分析判断不正确的是（ ）A血糖升高刺激胰腺分泌C，从而使血糖降低的过程属于体液调节B血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰腺分泌D，从而使血糖上升的过程属于神经调节C分泌物C与D表现为拮抗作用D血糖的平衡是神经调节与激素凋节共同作用的结果神经下 丘 脑胰 腺C D（）（）血糖升高 血糖下降神经39. 若右上图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过

16、程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是 ( ) A细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快C若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2的是甲状腺细胞D人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关40.如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，处的箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是（ ）A若为组织细胞，则各物质交换过程如图所示：B若为脑细胞，处的O2浓度高于处，而CO2的浓度则相反C若为肝细胞，饭后半小时处的血糖浓度低于处D若为胰岛B细胞，饭后半小时处的胰岛素浓度高于处二、非选择题：（共

17、40分）41 (6分)请回答下列问题。（1）血浆渗透压的大小主要与血浆中的_含量有关。（2）正常人正常情况下血糖浓度为_。当人处于饥饿状态时，血糖浓度略有下降，此时体内_(激素)分泌增加，该激素作用的靶细胞主要是_。（3）骨骼肌受神经支配，运动神经末梢和骨骼肌之间靠Ach（乙酰胆碱）传递信息，Ach是一种兴奋型递质，在没有神经冲动传过来时，Ach存在于图乙中 中。当神经冲动传到轴突末梢时，Ach进入中，然后与Ach受体结合，引起肌肉收缩。在Ach进入的过程中，穿越生物膜的层数是 。42（14分）下图所示是肝细胞中所进行的有关化学变化， 请据图回答：（1）肝细胞所处的内环境是 。（2）在肝细胞A

18、中，促进过程的激素主要是 ，完成和的场所分别是 和 。若在肝细胞C中合成过程受阻将导致 。（3）从胰岛素的生理作用看它能抑制图中哪些生理过程（填序号），若给某正常人注射一定量的胰岛素，他将出现面色苍白，头昏甚至惊厥和昏迷等低血糖症状，其原因是 。43（5分）下图是反射弧结构模式图。a、d分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；b是放置在传出神经上的电流计，用于记录神经兴奋电位；c为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。（1）用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩 (属于或不属于)反射。（2）用d刺激骨骼肌， (能或不能)在b处记录到电位。原因是 。（3）正常时，用a刺激神

19、经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩。据此完成下列判断实验: 如果用a刺激神经，在b处不能记录到电位，表明 神经受损。如果 ，表明部位c受损。44（7分）为研究高等动物的神经调节，科学家进行相关实验。请回答下列有关问题：（1）在蛙的坐骨神经表面放置两个电极，连接到一个电表上（电表指针偏转方向代表电流方向）。静息时，电表没有测出电位差（如下图中所示）。若在图所示神经右侧的相应位置给予一适当的刺激，则电流表指针偏转的顺序依次为B 。刺激a b-+=a bA+-a bC+a bB依据所观测到的电流表指针偏转情况，绘制出的电流变化情况曲线是下图中的 。该实验表明：在一

20、个神经元内，兴奋是以 的形式沿着神经纤维传导的。（2）某反射弧结构完整，效应器为骨骼肌。科研人员用电极分别刺激传入神经和骨骼肌，同时用电流表分别记录传出神经的电流变化情况，则两次电流表的偏转情况依次为 、 。（3）某研究人员通过实验分离获得两个蛙的心脏：第一个蛙心带有完整神经，第二个蛙心通过手术剔除全部神经。将两个蛙心都装上蛙心插管，并充以少量“任氏液”。持续刺激第一个蛙心脏的神经几分钟，发现心跳加速；随即将其中的任氏液吸出并转移到第二个未被刺激的蛙心脏内，发现后者的跳动也加速了。实验中的“任氏液”相当于蛙体内的 （填成分名称），以维持蛙心正常的生理功能。根据该实验，可以作出的推断为 。45（

21、8分）小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢。材料用具：略 实验步骤：取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照；把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中，将室内温度调为0，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。预期结果与结论： 甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。请分析回答：该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处？请指出。 ； 。有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点? ,试说明理由 。若假设成立，下丘脑是其体温调节中枢，下面给出了四张坐标图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率)。则符合甲鼠生理状况的是 ；符合乙鼠生理状况的是 。若假设成立，下丘脑是其体温调节中枢，当环境温度明显降低时，一方面可通过下丘脑的调节作用，引起小白鼠皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，从而使皮肤