基于TRIZ理论的40个原理案例分析ppt课件

1、基于基于TRIZ实际的实际的40个原理案例分析个原理案例分析基于基于TRIZ实际的实际的40个原理个原理 21 减少有害作用的时间 22 变害为利 23 反响 24 借助中介物 25 自效力 26 复制 27 廉价替代品 28 机械系统替代 29 用气压或液压构造 30 柔性壳体或薄膜 31 多孔资料 3 部分质量 8 分量补偿 12 等势 16 未到达或过度的作用原理21 减少有害作用的时间缩短执行一个危险或有害的作用时间，减少危害当他想知道一杯水能否烫时，他可以在杯壁上摸一下，这样既不会烫坏皮肤，还知道水的温度照相机的闪光灯高速闪烁,防止给人眼呵斥损伤我们经过有危险的路段时必需快速经过，以

2、减少受损伤的几率 原理22 变害为利将有能够污染环境的废旧物品回收加工后重新利用，如再生塑料利用建筑渣滓在市区堆造人造山，给城市增添了山林休闲场所，构成了特征景观。 利用粪便和生活渣滓产生沼气加以利用 入侵生物“水葫芦不仅可以作动物饲料，甚至还制造饮料上市原理23 反响不容易掌握的情况可经过信息系统进展反响或控制Click to add title化学反响的催化剂化学反响的催化剂原理24 借助中介物利用中介物转换或执行一个动作或义务，以加强功能或防止损伤用拨子弹月用拨子弹月琴，防止琴琴，防止琴弦对手的损弦对手的损伤伤学习中两个学生发生学习中两个学生发生矛盾可以经过第三名矛盾可以经过第三名学生调

3、理，解除误解学生调理，解除误解和好如初和好如初用细管蘸着洗衣粉用细管蘸着洗衣粉水在窗口吹出小泡，水在窗口吹出小泡，测定风的方向和大测定风的方向和大小小原理25 自效力用食物和野草等有机废物做的肥料 例例2例例3例例4物体可以效力自我，并能执物体可以效力自我，并能执行辅助和修缮功能，或是利行辅助和修缮功能，或是利用废弃物或废弃物的能量再用废弃物或废弃物的能量再利用利用可以本人充电的机器人 计算机自我更新、自我修复功能，防止人们繁琐复杂的劳动和能够犯下的错误，节省时间 学校食堂或餐厅吃自助餐例例1原理26 复制经过复制品替代原物，可经过音像信号模拟物等方式进展复制，已到达节省时间、资金、便于察看等

4、目的学生证上有本人照片，这样就可以区分能否是本人售楼处的楼盘模型 卫星图像替代实地调查 原理27 廉价替代品1一次性水杯替代了陶瓷、金属水杯，防止了浪费 2塑料盆景替代鲜花盆景，可长期运用 3用纸的上演服替代布料做的上演服，这样可以降低本钱用廉价方便的替代贵重不方便的物品，对性能可以稍作退让原理28 机械系统替代感应式水龙头利用光学原理替代力感应式水龙头利用光学原理替代力学原理，省力同时节省水资源学原理，省力同时节省水资源 电视机用红外线遥控替代人走到电电视机用红外线遥控替代人走到电视机前控制电视机视机前控制电视机声控灯，由声音控制系统替声控灯，由声音控制系统替代机械开关，省时省电代机械开关，

5、省时省电原理29 用气压与液压构造123消防救消防救生的充生的充气气垫气气垫 机动车机动车的减震的减震器器 球鞋鞋底运球鞋鞋底运用气垫，用气垫，对脚有缓对脚有缓冲作用冲作用 用气体构造和液体构造替代物体的固体的部分，如充气用气体构造和液体构造替代物体的固体的部分，如充气和充液的构造，气枕，静液的和液体反冲的构造和充液的构造，气枕，静液的和液体反冲的构造 v原理30 柔性壳体或薄膜游乐园中的充气气球将人体与水隔离，使人可以体验在水中行走的乐趣 学生用的椅子垫可以使椅子变得柔软，坐在上面没有硬的觉得电灯泡加上很薄的橡胶层可以耐高压原理31 多孔资料使物体使物体变变成多孔的或利用多孔性改成多孔的或利用多孔性改动动原有特性原有特性蜂窝煤，便于煤充分熄灭 纱窗，既可以通入新颖空气，又可以防止蚊蝇进入录音棚的隔音板 原理3 部分质量Diagram 2Diagram 2我们用的课本，封面运用较厚和耐用的纸而内部运用普通的纸，既能保证封面美观，又可以降低本钱将硬度高、耐磨的好钢制成刀刃，刀的其他部分用普通的钢。既可以降低本钱还保证了刀的质量将榔头的另一端变成起钉器，使其具有不同功能原理8 分量补偿游泳圈，我们利用其不沉入水底利用燃料熄灭时向后的推力产生的空气反作用力使火箭向前飞原理12 等势不易或不能升降的物品可经过外部环境的改动到达相对升降的目的阶梯教室，前排到后排依次提高座位修车