2018秋粤教沪科版八年级物理上册课件：4.3探究熔化和凝固的特点

1、第四章物质的形态及其变化第四章物质的形态及其变化4.3探究熔化和凝固的特点(一)第1课时探究熔化和凝固的特点（一）物理物理 八年级八年级 上册上册 配粤教沪科版配粤教沪科版课前预习1. 物理学中，把物质由_态变为_态的过程，叫做熔化，如冰变成水.2. 冰在熔化过程中需要_，但温度保持不变；冰全部熔化为水时，继续吸热，温度升高.因为冰在熔化过程中需要吸热，所以有制冷降温的作用，喝饮料时常在里面加几块冰，利用冰_时要_热，可以使饮料的温度降低.固固液液吸热吸热熔化熔化吸吸3. （1）固体在熔化过程中，有固定的熔化温度的这类物质叫做_，这个温度叫做这种物质的_；没有固定的熔化温度的这类物质叫做_.（

2、2）常见的晶体有_、_、_、_、_等；常见的非晶体有_、_、_、_等.4. 晶体熔化过程特点：_热量，温度_，由此可知，晶体的熔化条件是_和_；非晶体熔化过程特点：_热量，温度_.晶体晶体熔点熔点非晶体非晶体冰冰石墨石墨食盐食盐海波海波金属金属松香松香石蜡石蜡玻璃玻璃沥青沥青吸收吸收保持不变保持不变到达熔点到达熔点继续吸热继续吸热吸收吸收不断升高不断升高课堂演练知识点知识点1 1熔化现象熔化现象1. 下列物态变化中，属于熔化的是 （ ）A. 水沸腾时水面上方出现“白气”B. 盘子里的水晾干了C. 湖水表面结冰D. 铁块化成铁水D D2. 炎热的夏天，同学们常喜欢往饮料中加入冰块，在冰块逐渐变小

3、的过程中，发生的物态变化是_；同时可以看到杯子外壁会有水珠出现，这时发生的物态变化是_；滑冰运动员在冰面上滑行时，冰刀所经过的地方会出现水痕，水痕中的水是冰_而成的，同时还可以看到运动员嘴里呼出“白气”，这是_形成的.（均填物态变化名称）熔化熔化液化液化熔化熔化液化液化知识点知识点2 2晶体和非晶体的熔化特点晶体和非晶体的熔化特点3. 关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是 （ ）A. 晶体和非晶体都有固定的熔点B. 晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体C. 晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变D. 晶体和非晶体熔化时都要先变软，然后变成黏稠体， 最后变成液体B B4. 如图4-3-1所

4、示，是小明用冰探究“固体熔化时温度随时间变化规律”的实验，请你帮助小明将实验过程补充完整.（1）甲图是小明所设计的实验装置，实验中小明把冰打碎，并且放在温水中加热，这样做的好处是_.（2）乙图是他分别从A、B、C三个方向观察温度计示数，正确的是_，该时刻温度计的示数是 _.受热均匀受热均匀B B1 1（3）丙图是根据测得的数据所绘出的温度随时间变化的图像，由图像可知冰是_（填“晶体”或“非晶体”），冰的熔化温度是_，在熔化过程中_热，温度_（填“升高”“降低”或“不变”）.（4）在第6 min时冰处于_（填“固态”“液态”或“固液共存状态”）；在AB段冰处于_态，在CD段物质处于_态，在这两个

5、阶段，物质吸热，温度_；冰在第_ min开始熔化，熔化过程共用了_min.晶体晶体0 0吸吸不变不变固液共存状态固液共存状态固固液液升高升高4 46 6（5）另一个小组为了使冰更快受热，实验装置如图丁所示，你认为该装置存在的不足是_.（6）本实验所用的测量器材除温度计外，还需要_.5. 有甲、乙两盆水，里面都有没有熔化的冰浮在水面上，把甲盆放在太阳下，乙盆放在室内，在冰块未熔化完之前，甲盆水的温度_（填“大于”“等于”或“小于”）乙盆水的温度.物质受热不均匀物质受热不均匀秒表秒表等于等于6. 如图是固态物质的温度随加热时间变化的图像，其中属于晶体的熔化图像是 （ ）C C7. 如图4-3-2所

6、示是甲、乙两种固体的熔化图像，其中_物质是晶体，它的熔点是_，固体甲第6 min时处于_状态，由图像可如甲、乙两种固体的区别是_.甲甲4040固液共存固液共存有没有固定的熔点有没有固定的熔点课后作业夯实基础夯实基础1. 下列现象中，不属于熔化的是 （ ）A. 火山喷发时岩石被熔成岩浆B. 冰变成水C. 食盐放入水中化成盐水D. 玻璃在高温状态下变成液态玻璃2.下列固体物质分组中，都属于晶体的是 （ ）A. 玻璃冰食盐B. 金属食盐石墨C. 石蜡沥青松香D. 食盐石蜡石墨C CB B3. 图4-3-3所示是萘熔化时温度随时间变化的图像. 根据图像所给的信息，下列分析中错误的是 （ ）A. 萘的熔

7、点是80 B. BC段表示萘的熔化过程，历时约3 minC. 萘从A点开始熔化，到D点熔化结束D. 萘属于晶体，在熔化过程中 不断吸热，温度却保持不变C C4. 下面四个图中，表示非晶体凝固时的温度变化曲线的是 （ ）C C5. 如图4-3-4所示，由冰的熔化曲线可知 （ ）A. 冰是非晶体B. 冰的熔点为0 C. 冰的熔化过程经历了5 minD. 冰在熔化过程中，吸收热量，温度持续升高B B6. 在探究海波和石蜡熔化规律时，小玲记录的实验数据如下表所示.请根据表中的实验数据解答下列问题.（1）除图4-3-5甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和_.安装实验器材时，应该先固定_（填“温度计

8、”“酒精灯”或“石棉网”）的位置.（2）将装有物质的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，实验中宜用_（填“较大颗粒”或“微小颗粒”）的固体，这样做不但能使试管受热均匀，而且物质的温度上升速度较_（填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度.（3）在海波和石蜡中，属于晶体的是_，其理由是_，该晶体的熔点是 _.酒精灯酒精灯秒表秒表微小颗粒微小颗粒慢慢海波海波有固定的熔点有固定的熔点4848（4）根据表中数据，在图4-3-5乙方格纸上描点，作出此两种物质熔化时温度随时间变化的图像.（5）分析表格数据或图像可知：海波的熔化特点是_；石蜡的熔化特点是_.（6）42 的海波处于_（填“固

9、态”或“液态”），海波处于液态是第_min到第_min.（7）在海波和石蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，海波和石蜡停止熔化.将试管放回烧杯后，海波和石蜡又继续熔化.说明固体熔化时需要_热量.图略图略. .吸热，但温度保持不变吸热，但温度保持不变吸热，但温度不断上升吸热，但温度不断上升固态固态9 91212吸收吸收能力提升能力提升7. 根据下表中几种物质的熔点（在标准大气压下）判断下列说法中正确的是 （ ）A. 铜球掉入铁水中不会熔化B. 在零下255 时，氢是固态C. 用钨制成的灯丝不易熔化D. 水银温度计可测量零下40 的气温C C8. 小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程

10、，绘制成如图4-3-6所示的温度随时间变化的图像，下列分析正确的是 （ ）A. 图像中的DE段是冰的熔化过程B. AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热C. 冰的熔点是0 ，水的沸点是100 D. EF段是根据本次实验所测得的数据画出来的C C第四章物质的形态及其变化第四章物质的形态及其变化4.3探究熔化和凝固的特点(一)第2课时探究熔化和凝固的特点（二）课前预习1. 物理学中，把物质由_态变为_态的过程，叫做凝固.2. 晶体凝固时温度_（填“升高”“降低”或“不变”），这个温度叫做晶体的_，同一种晶体的熔点和凝固点_（填“相同”或“不同”）；1个标准大气压下，冰的熔点是_；水的凝固

11、点是_.3. 非晶体_（填“有”或“没有”）固定的熔点和凝固点.4. 熔化过程要_；凝固过程要_.（均填“吸热”或“放热”）液液固固不变不变凝固点凝固点相同相同0 0 0 0 没有没有吸热吸热放热放热课堂演练知识点知识点1 1凝固现象凝固现象1. 下列属于凝固现象的是 （ ）A. 湿衣服晒干B. 春天早晨常见的雾C. 钢水浇铸成火车轮D. 衣柜中的樟脑丸变小2. “风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”节选自一代伟人毛泽东的卜算子咏梅. “已是悬崖百丈冰”包含的物态变化的是_.C C凝固凝固3. 数九寒天，湿手去摸户外的铁块，发现手和铁块“粘到一起了”，其主要成因是 （ ）A.

12、凝固，其过程放出热量B. 汽化，其过程吸收热量C. 熔化，其过程吸收热量D. 液化，其过程放出热量A A4. 夏天，小明从冰箱冷冻室中取出几块冰块，放入盛有常温矿泉水的杯中，过一会儿，他用吸管搅动冰块，发现有些冰块“粘到一起了”. 其主要成因是（ ）A. 水汽化为水蒸气B. 冰升华为水蒸气C. 冰熔化为水D. 水凝固为冰D D知识点知识点2 2晶体和非晶体凝固的特点晶体和非晶体凝固的特点5. 如图4-3-7所示是海波的凝固图像，根据图像回答：（1）在AB段海波处于_态，在BC段海波处于_态，在CD段海波处于_态.（均填“固”“液”“气”或“固液共存”）（2）海波的凝固过程是_段，凝固点是_，凝

13、固过程用了_min.（3）海波的凝固过程不需要加热，说明海波在凝固过程中要_热，但温度_.液液固液共存固液共存固固BCBC48 48 4 4放放不变不变6. 如图4-3-8中，两个图像中能正确反映石蜡凝固过程温度和时间关系的是_图.由图像可知，石蜡在凝固过程中，温度_（填“升高”“降低”或“不变”）.乙乙降低降低7. 在图中，能正确描述把铁铸造成铁轨过程中温度变化的是 （ ）D D知识点知识点3 3熔化吸热，凝固放热熔化吸热，凝固放热8. 在“2014年广西青少年科技创新大赛”中，小志同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体（熔点为48 ），开水倒入杯中后，水温会

14、迅速降至48 左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用 （ ）A. 海波汽化吸热、液化放热B. 海波熔化吸热、凝固放热C. 海波液化吸热、汽化放热D. 海波凝固吸热、熔化放热B B9. 用质量相同的0 的冰和水给食物降温时 （ ）A.用水效果好，因为水容易流动B. 用冰效果好，因为冰的温度低C. 用水和冰的效果一样D. 用冰效果好，因为冰熔化时要吸热D D10. 我国研制的一种聚乙烯材料，可以在1540 范围内熔化和凝固，把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中可制成储热地板和墙板来调节室温.这种材料是_（填“晶体”或“非晶体”），它能调节室温的原理是，当温度升高时，材料会熔化_（填“

15、吸热”或“放热”），当温度降低时，材料会凝固_（填“吸热”或“放热”），它的凝固图像是图中的_.非晶体非晶体吸热吸热放热放热A A课后作业夯实基础夯实基础1. 下列物态变化中，属于凝固现象的是 （ ）A. 初春，冰雪融化汇成溪流B. 仲夏，刚从冰箱拿出的冰棍冒“白气”C. 深秋，学校操场的小草上有露水D. 严冬，湖水结成冰D D2. 关于物质的熔化和凝固，下列说法正确的是（ ）A. 各种固体都有一定的熔点B. 晶体在熔化时要吸收热量，但温度不变C. 各种晶体的熔点都相同D. 非晶体在凝固时要吸收热量，温度不断上升B B3. 如图4-3-9所示是某晶体的凝固与熔化过程.其中BC段表示该晶体_的过

16、程，EF段表示该晶体_的过程；_段要吸热，_段要放热；该晶体的熔点为_.凝固凝固熔化熔化EFEFBCBC45454. 如图所示，能正确描述液态的玻璃凝固过程温度变化情况的是 （ ）C C5. 如图4-3-10所示，下列说法中正确的是 （ ）A. 可能是海波凝固时温度变化曲线B. 可能是松香熔化时温度变化曲线C. 可能是萘熔化时温度变化曲线D. 可能是沥青熔化时温度变化曲线6. 北方冬天天气寒冷，人们为了不让菜窖里的菜冻坏，常常在菜窖里放几桶水，这是利用水_（填物态变化名称）时会_热，而使菜窖里的气温不致太低.C C凝固凝固放放7. 如图4-3-11所示，是某液体物质在降温过程中温度随时间变化关

17、系的图像，由图可判断此物质属于_（填“晶体”或“非晶体”）. 从t=0 min起经过_min后该物质完全变为固体，这种物质的熔点是_ ，它在CD段_（填“吸热”“放热”或“不吸热也不放热”）.晶体晶体7 7420420放热放热能力提升能力提升8. 用如图4-3-12甲所示的装置进行“探究萘熔化时温度的变化规律”的实验，图4-3-12乙是萘熔化时温度随时间变化的图像.小明为节省时间，用电磁炉代替酒精灯，不锈钢锅代替烧杯来进行实验，绘出萘熔化时温度随时间变化的图像如图4-3-12丙所示. 请回答下列问题：（1）根据乙图可知，萘的熔点约是_.（2）乙图中，萘的熔化过程是图像中的_（填“AB”“BC”或“CD”）段，该过程是_（填“吸热”或“放热”）过程.（3）小明在实验中发现萘熔化时恒温过程不明显，如图4-3-12丙所示，出现这种现象的可能原因是_（写出一种即可）.80 80 BCBC吸热吸热萘的质量偏少萘的质量偏少9. 有一杯掺有少量酒精的水，李涛同学想测出这杯混合液的凝固温度（水的凝固点为0 ，酒精的凝固点为-117 ）. 他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2 min把观察到的现象和数据记入表一中