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1、精品文档七年级个人学习计划-word文档,下载后可编辑修改-下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来!七年级个人学习计划(一)1、早读课按语文、英语老师要求读书,严禁早读课补做前一天未完成的作 业,初一学习计划。2、课前认真预习,上课注意听讲,课后认真复习,再高质量完成老师布置 的作业,认真搞懂并订正第一次做错的作业。3、每天抽出两个小时把今天上的课程认真复习、 巩固。具体要求是用较“零 散”的时间复习当天上的政治、历史、地理、生物,较“完整”的时间复习语文、 数学、英语。4、要求学有余力的同学每天做一篇语文课外阅读, 每学期读一部“名著”,

2、每周写两篇周记,两周写一篇作文,每天随手收集一些优美的句、段。5、英语要加强听、读、说、写的能力训练,学会总结归纳,每天听一篇短 文,每天和同学交流几句常用语。6、各科单元结束后,学会列知识树状图,把第一次做错的题目进行分类归 纳,找出错误原因并加以纠正。7、对所知识每周一总结,每月一归纳,每两月一排查,如此反复。8、每个同学都要树立学习追赶目标,使每学期期中、期末考试的平均分、 及格率、优秀率有所提高。七年级个人学习计划(二)春节一过,我们便跨入了七年级下学期。回顾上学期,满载收获;展望新学期,充满挑战。曾听人说,七、八年级是学生时期的关键阶段,在这关键的二年 里,每个学期都制定出符合自己实

3、际的、 科学的学习计划,让自己既过得充实有 意义,又使自己具有努力实现的目标,便显得非常重要和迫切。一、开好头,充满自信。俗话说:“良好的开端是成功的一半”。 静下心来,从节日的喧嚣中回过神 来,从上学期的成败得失中摆脱出来, 扎扎实实听好新学期的每一堂课, 认认真 真做好老师布置的每一道题,从容应对新学期的每一场考试,力争在新学期的开 始便取得一个开门红,从而让自己的内心充满必胜的信念, 为整个学期取得好成 绩打下坚实的基础。二、收好尾,持之以恒。人最怕五分钟的热度。头脑发热,心血来潮,冲刺上一阵便歇脚收兵是学习 中的大忌。学习是个漫长连续的过程,正如逆水行舟,不进则退。所以在新学期 中,要

4、有打持久战的心理准备,做到坚持不懈,始终如一。三、找不足,迎头赶上。人贵有自知之明。只有明确自己的短处并采取措施积极努力, 才能做到齐头 并进,立于不败之地。在目前各门课程中,语文和体育相对来说是我的弱项。新 学期中,我要尽可能多读、多理解、多写,努力拓宽文学知识面,提高写作技巧 和语言表达能力。积极参加体育活动,有针对性地提高自己的身体素质, 争取各 项体育项目都达标,从而为以后的中考做好准备。四、勤总结,不断反思。孔子曰:“吾日三省吾身”。总结每一个学习阶段的得失,反思自己在学习 过程中的不足和缺陷,参考借鉴其他同学好的方法和经验, 从而及时调整,果断 改进,让自己在学习大军中不掉队、不落

5、后,并力争站在最前列。时间像流水一般飞快的流逝,转眼间一个寒假就过去了。马上开学,我要以 崭新的面貌去面对新的学习生活。首先要礼貌待人,再认真学习,做到上课不开小差,不随便讲话,使自己的 成绩保持住,或有进步。在这学期我要多读书,达到标准以上。我要在这学期给老师留下好的印象,作到严于自己,不放松自己。我要认真学习,在这学期成绩更上一层楼!七年级个人学习计划(三)第一个学期已经过去了,新的学期已经到来,从现在起,我要把全部精力都 放在学习,认真学习,努力学习。所以,从现在起,我要有一份好的计划书来辅 导我学习,那就是:学习前先预习。在认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致

6、内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。 在重要的地方,稍 微放慢学习进程。充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师 讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维与节奏。课堂上做的笔记要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内 容,还要复习那些仍感模糊的认识。 坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的 题目。找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆,安静而没有干扰。开始学习时, 应该全神贯注于功课,千万不能“身在曹营心在汉”。养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、 不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容, 做适量习题,加以巩固。背诵所有科目必背的课文。利用课外时间多阅读中外名著,加强写作,开阔视野。上课前预习,找不懂的地方,上课时学习,解决不懂的地方,上课后复习, 温故而知新。认真上每一节课。集中注意力,思考老师讲的每一个问题,没有听懂的地方 课后向老师提问,做到当天的知识当天融会贯通。学习态度端正,认真改正自身的不良学习习惯,对待大小考试的

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