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2、素质/兴兴趣趣/个人活动经历个人活动经历大学生：大学生：文化创新，文化传承，文化交流，文化传播的观察者，受惠者，参与者，践行者外语学习者：外语学习者：1）具有更加敏锐的文化感知度2）运用语言优势学习他国文化保护及传播的措施3）对于个人文化素养的提升有更高的需求和兴趣跨专业调研合作：跨专业调研合作：汉语言文学专业学生立项依据立项依据项目的研究意义 “一带一路”及十九大 发展问题；进步漏洞 潍坊杨家埠木版年画这一研究对象的选择依据国内外研究现状分析 国外：沿线国家的申遗数量明显上升 国内：木版年画抢救中期推动会议附主要参考文献 主要参考了十余本书及六家国内外权威网站研究方案研究方案预期成果考核指标及成果展现形式研究目标计划进度计划进度（2018/042019/04）1.前期准备阶段前期准备阶段2.实地研究阶段实地研究阶段3.调研总结阶段调研总结阶段项目的创新点及特色项目的创新点及特色 1.项目的创新点及特色项目的创新点及特色 2.项目完成后的经济效益项目完成后的经济效益 3.项目完成后的社会效益项目完成后的社会效益项目条件项目条件已经具备的条件已经具备的条

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