地理备课组2011—2012学年第二学期工作计划

1、.夏湾中学地理备课组20112012学年第二学期工作计划备课组长：贾海燕本学期，我们地理备课组继续在珠海市、区教研室和学校的指导下，认真落实新课程理念，努力提高课堂教育教学的实效，优化学生的学习方式，积极开展校本小课题教研活动，从紧从严抓学生，尽心尽力上好课。我们要以强烈的事业心和高度的责任感，努力做好如下工作：一、 认真组织备课组常规活动，研究解决教学中的实际问题1、 坚持每周活动一次，组织集体备课，进行同课异构活动。在借鉴上学年本校备课组共享的教学案的基础上，进行个性化的备课教学，并结合实事乡土地理，进一步开发新的课程资源，集中集体智慧，互相学习，并且研究教学效果，反思学生情况，交流教学进

2、度，安排下一阶段的教学任务等。通过研究教法，不断提高课堂效益，研究学法，优化学生的学习方式。2、针对目前初一、初二年级学困生面大的问题，加强课前检测和课后反馈环节，及时巩固，提高课堂实效。着重关注班级后20名学生，鼓励其学习的积极性，提高学习成绩。同时努力抓好学习地理的优秀生，培养其地理思维能力、掌握地理学习方法。3、认真做好每堂课的教学反思，了解教学效果并改进。提升新课程意识和自身的教科研能力。认真反思教学目标制定的合理性、教学内容处理的科学性、教学过程安排的适宜性和课程资源开发的有效性等。积极撰写教学片段、情景设计、教学案例、学生学案、教学论文等，逐步加强自身建设与成长。4、充分利用网络资

3、源，做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理教学准备充分的素材，进一步完善地理教学资源库、备课资料库、题库的建设。收集并制作课件和资料文件。同时认真编写随堂练习检测卷。5、认真组织学校期末质量检测，做好复习教学计划，编写复习教案、复习提纲，复习课件、复习练习等，做好期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。6、积极开展听、评课活动。继续做好组内教研公开课、互听课。每位教师在本学期内听课节数不少于12节，备课组长不少于15节。通过虚心向校内外的各位老师学习，取长补短、共同提高。二、加强备课组的校本小课题教研工作，优化学生的学习方式，提高教学实效1、本学期，我们备课组确定“问题导学在地理

4、课堂中的运用”为研究课题，探讨以问题为导向的教学，培养学生学会寻找问题、发现问题、分析问题、解决问题。使学生把学习知识变成探索问题，成为主动的探索者。通过注重探索问题的过程，使学生成为真正的主体。2、以生为本，优化学生的学习方式，突出学生的主体地位，课堂教学尽量做到“先学后教、多学少教、自学不教”，努力提高课堂实效。3、积极探索组织有效的小组合作式学习方式，发挥学生的主体作用。改善传统的一对一式的提问教学，改善学生在课堂上拘谨、胆怯、沉闷的现象。努力尊重每个学生的个性发展，达到中学地理教育的目标。4、加强学法指导，使学生学会学习。课堂教学通过构建知识的框架模式，指导学生掌握“思维导图学习法”

5、，使学生形成地理的“基本学科思维方法” 和思维习惯。 进行“绘图学习法”的指导和训练。通过亲自绘图掌握基础知识和技能。5、引导学生关注身边、社会问题，努力使地理教学能体现时代的特征。教师要高度关注实事、乡土地理，及时与教材进行有机结合。同时引领学生利用多媒体等多种途径搜集资料，扩大视野，并尽可能多地观察和认识社会，用地理视角去观察问题和分析问题，学以致用。因此我们以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，指导学生活动，让学生体验探究身边的地理。 6、与时俱进，学习前沿的学科知识、先进的教学理念，提升新课程意识和教科研能力。在教研方面，树立执着追求的精神，积极参加全市及香洲区和学校等各级部

6、门组织的教研活动和培训活动，不断接触新事物和新思想并及时进行交流。 积极开展教学研究工作，领会新课标精髓，用新课标引领教学。第三、做好校本课程的培训辅导和第二课堂活动的开展1、积极开展课堂和课外探究活动，培养学生的创新精神和实践能力。在继续做好每章节相应的探究活动外，组织地理课外活动班，参加香洲区及珠海市组织的科技创新大赛。2、结合重大实事和与地理有关的各种节日，举办相应的宣传等活动。第四、本学期的工作目标1、本学期学科统考成绩要达到区学校平均水平以上，学生的及格率、优秀率、转化率有所提高。2、学校规定的各项教师常规检查达到要求。3、备课组教师认真上好组内公开课和课题研讨课，互相交流，共同提高

7、。3、注意教学经验的总结，争取备课组每位教师撰写的教育教学论文的篇数和质量有所提高，并争取获奖和发表。4、组织学生第二课堂活动，积极参加香洲区及珠海市组织的科技创新大赛并争取获奖。2012年2月15日20112012第二学期地理备课组工作行事历贾海燕第一周：1、教师制定教学计划、安排教学进度。2、讨论制订备课组工作计划第二周：1、讨论校本教研课题内容及第二课堂活动方案。2、集体备课：主备人：贾海燕。以八年级北方地区和南方地区为例， 学习新课标有关内容，讨论确定（1）教学三维目标及相关素材的发掘和实事热点的结合、达标检测题的编写等问题。（2）指导学生学习方法。 第三周：1、反思教学中的问题，探讨

8、如何突出学生的主体地位。 2、集体备课：主备人：贾海燕。八年级西北地区和青藏地区，如何将身边的地理资源与新课标及课本内容有效地结合。（2）引导学生认识了解国家和地区的方法和课外知识拓展学习要求、指导学习途径。第四周：1、如何坚持以学生为本，组织有效的小组合作式学习，而不是流于形式。 2、集体备课：主备人：李云 七年级东南亚第五周：1、主题发言：校本教研课题“问题导学在地理课堂中的运用”如何通过设置问题情境导入地理课题。 2、集体备课：主备人：潘登 七年级印度第六周：1、主题发言：校本教研课题“问题导学在地理课堂中的运用”如何通过设置问题情境导入地理课题。2、集体备课：主备人：贾海燕 八年级台湾

9、第七周：组内公开课及评课第八周：1、主题发言：校本教研课题“问题导学在地理课堂中的运用”如何通过设置问题情境导入地理课题。 2、集体备课：主备人：李云 七年级中东第九周：1、主题发言：校本教研课题“问题导学在地理课堂中的运用”怎样通过问题设计来有效引导学生活动。2、集体备课：主备人：潘登 七年级印欧洲西部第十周：1、主题发言：校本教研课题“问题导学在地理课堂中的运用”怎样通过问题设计来有效引导学生活动。2、集体备课：主备人：李云 七年级撒哈拉以南的非洲第十一周：1、主题发言：校本教研课题“问题导学在地理课堂中的运用”怎样通过问题设计来有效引导学生活动。 2、集体备课：主备人：贾海燕 八年级台湾西双版纳第十二周：组内公开课及评课第十三周：集体备课：主备人：潘登 七年级澳大利亚第十四周：集体备课：研究七、八年级统考试卷，确定复习内容和方法。第十五周：1、交流完成教学进度情况。2、研究并确定期末考试复习提纲和编写期末复习题。3、制定复习计划并研讨提高复习实效的措施。第十六周：1、编写复习教案、复习课件。2、抓好后进生的辅导和优秀生的培