小数乘分数练习课教学反思_第1页
小数乘分数练习课教学反思_第2页
小数乘分数练习课教学反思_第3页
小数乘分数练习课教学反思_第4页
小数乘分数练习课教学反思_第5页
已阅读5页,还剩13页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小数乘分数练习课教学反思从教二十多年以来,如何促进学生高效学习一直是我探究的课题。最初的时候 是想向课堂四十分钟要质量,学生在课堂上如果能尝试练到所有类型的题型, 在作业或考试时便能应用自如。于是在备课过程中把所有的教辅材料都拿出来 作为备课资料,学习一个知识点便把可能出现的相关类型的习题都展示给学生, 常常师生共同解决。这样我总感觉自己课堂上的知识容量总是很大,容量大我 们课堂的进程就比较快甚至没有让学生思考和做课堂作业的时间。而且对于学 困生来说,他们没有思考消化理解的过程,可想他们的学习成绩也没有明显的 提高。这样常常是我累得精疲力尽,结果课堂高效也成了一句空话。今天在教学小数乘分数练习

2、课时我改变了以往的备课方案,只参考教师教学用书的评价样例和平时孩子用的配套作业小状元。备课前把这两种资料上的相关 题型列举出来,师生先共同探讨做法:首先复习了小数乘分数的解题方法,先 举例小数数和分母一般关系:如五点六成五分之二,让学习困难的学生板演后, 说说自己的想法和做法。再举例小数和分母特殊关系的如:一点三八乘六分之 五。同样又叫了一名学困生去板演:发现孩子发现小数和分母的特殊关系很困 难,并且小数和整数约分对于孩子来说太难了,之前也从未有过这方面的积累, 因此这种适合先约分再计算的看似简便的做法,对孩子来说却成了难以攻克的 难关。这时我立刻引导学生说:如果你不会处理小数和分母约分的情况

3、时,就 把小数化成分数来解决。这样可能对于学困生反而更容易些。因此经过不断地 尝试发现总结,看似好的算法不一定适合所有的学生。只有用心了解观察学生, 才能找到适合孩子自己的解题方法。接着我们又共同探讨了小数乘带分数,经 历了几道题的练习发现大多学生还是擅长把小数化成分数的计算方法。我借机 完全肯定了这个先把小数化成分数 适合所有小数乘分数的计算方法。一节课过去了,学生没见太多的题型,可学得相对扎实。容量大的课堂不能算是高效课堂,只有建立在学生通过感知经历总结发现适合自己的学习方法上 的课堂才会距高效课堂越来越近。小升初数学模拟试卷一、选择题1. 2019年新学期,某校举行歌唱比赛,满分10分,

4、10位评委打出分数的平均分作为最后得分,小明得分如下评分9.19.49.39.59.49.39.89.59.4评委以下描述错误的有()甲:众数有2个,则号评委打的分数一定是9.3或9.5分乙:小明的最终得分不可能高于9.47分丙:无论号评委打多少分,中位数一定是9.4丁:无论号评委打多少分,9.4 一定是这组数据的众数A. 0B. 1C. 2D. 32. 张老师有3件衬衫、4条裤子、2双皮鞋,用它们一共可以搭配 ()种不同的穿法。A. 9B. 14C. 24D.63如果自然数a和b的最大公因数是1,那么a和b的最小公倍数是()A. abB. aC. bD.无法确定A.两个班的人数一样多4下面是

5、甲、乙两个班男、女生人数分布统计图,其中说法正确的是(B .乙班的男生人数比女生多40%C.甲班的女生人数占全班的D .甲班的女生人数一定比乙班的女生多5. 两个高一样的圆锥,他们的底面半径比是3: 4,那么它们的体积比是()A. 3: 4B. 9: 16C. 6: 8D. 16: 9A.6B. 11C. 167.分母是8的真分数有()个。A. 7B. 8C. 6D. 22D.无数6. 长方形ABCD勺长是8厘米,宽3厘米,将这个长方形(如下图)沿EF对折,阴影部分的周长是多少厘 米?()&甲乙两队共运一堆货物甲队单独运8小时运完,乙队单独运12小时运完,甲队先运 2小时后,然后乙队单独运还要

6、()小时运完.A 亍B. 9C. 3D. 10339. 两根同样8米长的铁丝,从第一根上截去它的 -,从第二根上截去-米。余下部分()。88A.第一根长B.第二根长C.长度相等D.无法比较10. 比例尺表示()。一 1 一A.图上距离是实际距离的-。B.实际距离是图上距离的800000倍。2400000C.实际距离与图上距离的比为1 : 800000二、填空题11. 小铃准备炒一个西红柿鸡蛋的菜,她洗切西红柿用了1.5分,洗葱切葱用了 2.5分,敲蛋打蛋用了 2分,洗锅2分,把锅烧热1分,将油烧热用3分,炒4分,小玲烧好这道菜花了16分,请你配妙安排,设计出一个顺序,使烧好这道菜的时间最短为(

7、 )分。12. 铁路旁每隔50米有一棵树,晶晶在火车上从第一棵树数起,数到第55棵为止,恰好过了 3分钟,火车每小时的速度是千米13. 在下面(1)、(2)两排数字之间的“”内,选择四则运算中的符号填入,使(1)、(2)两式的运算结果之 差尽可能大那么差最大是.(1)1 2口 3口 4口 5口 6口 7=(2)7 6口 5口 4口 3口 2口 1 =14. 一道计算题的最后一步应该除以10,但粗心的小明在最后一步却错误地乘了10,得到的答案是 500,原题正确答案应该是()。15. 将下图中的硬纸板片沿虚线折起来,便可以做成一个正方体,这个正方体A面所对的那个面是字母()。ABcDEF16.

8、用3个棱长为3厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是 平方厘米,体积是 立方厘米。17. 2019年我国应届小学毕业生约有12175000人,改写成用“万”作单位的数是()人,省略万位后面的尾数约()人。18. 50千克增加 %是 80千克;80千克减少 %是 50千克;比 多*是60千克.19. 书的总册数一定,每包的册数和包数成 比例;小麦每公顷产量一定,小麦的公顷数和总产量成比例。20.计算下面两个图中阴影部分的面积(单位:m).(1) 阴影部分的面积是平方米(2) 阴影部分的面积是平方米.三、判断题21 . 一幅图的比例尺是1:500米。()22. 因为0.7=0.70,所以

9、0.7与0.70的意义相同.()23. 若两个圆半径之比是1: 2,则它们的面积之比也是1: 2。()24 .学校开周前会议,出席100人,缺席5人,缺席率是5% ()25.小数点后面添上 0或去掉0,小数的大小不变.()四、作图题26. 在方格纸上,把圆 O向右平移4格,画出平移后的图形。 把三角形绕 A点顺时针旋转90,画出旋转后的图形。 画一个面积是12平方厘米的等腰梯形,并画出它的对称轴。五、解答题27.中国古代有二十四节气歌:“春雨惊春清谷天,夏满芒夏器相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”它是为便于记忆我国古时历法中二十四节气而编成的小诗歌,流传至今。节气指二十四时节和气候,是中

10、 国古代一种用来指导农事的补充历法,是中国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。其中第一个字“春”是指立春,为春季的开始,但在气象学上,入春日是有严格定义的,即连续5天的日平均气温稳定超过10C又低于22C,才算是进入春天,其中,5天中的第一天即为入春日。例如: 2014年3月13日至18日,北京的日平均气温分别为9.3 C, 11.7 C, 12.7 C, 11.7 C, 12.7 C和12.3 C,即从3月14日开始,北京日平均气温已连续5天稳定超过10C,达到了气象学意义上的入春标准。因此可以说2014年3月14日为北京的人春日。日平均温度是指一天 24小时的平均温度。气象学上通常用一

11、天中的2时、8时、14时、20时4个时刻气温的平均值作为这一天的日平均气温(即4个气温相加除以4),结果保留一位小数。F表是北京某区 2017年3月28日至4月3日的气温记录及日平均气温(单位:C)时间2时8时14时20时平均气温3月28日6813119.53月29日761714a3月30日79151210.83月31日810191312.54月1日871815124月2日1172216144月3日1311211715.5根据以上材料解答下列问题。(1) 求出3月29日的日平均气温 a。(2) 请指出2017年的哪一天是北京某区在气象学意义上的入春日。25%后,这28有甲、乙两个粮仓,已知甲仓

12、库装粮675吨,如果从甲仓库调出粮食,从乙仓库调出粮食时甲仓库的粮食比乙仓库的2倍还多150吨,乙仓库原有粮食多少吨?29. 求如图的表面积和体积.单位(dm)30. 如图1所示,大小两个正方形并排放在一起,请在图2中用阴影画出一个几何图形 (不一定是三角形,可以是任意的多边形),使它的面积等于图1中的阴影面积.DCE231. 一个水桶内部的底面积是9 Mu ,最多可容水40.5k 这个水桶的高是多少分米?(每立方分米水的质量为1k.)32.打一份稿件,甲单独打6小时可以完成,乙单独打5小时可以完成.现由甲、乙两人合打,在合作的过程中,甲因事离开了一段时间,这样4小时玩成了打字任务,问甲因事离

13、开了多长时间?33.求下图阴影部分的面积。6 rin六、计算题34.解方程或比例。(1)1 Q(2)/H435.解方程12 (x+3) =46 (x6)2+ 30 6丨:|=2(x+3) :5(x 2)=3 : 5【参考答案】*、选择题题号12345678910答案ACACBDABBB、填空题11 .1212.5413.504114.515.D16.8117.5万1218000018.37.55019.反正20.41.04三、判断题21. 错误22. 错误23. 错误24. X25. X四、作图题五、解答题27. ( 1)11C; (2) 3 月 29 日28. 200 吨29.表面积为675

14、.36平方分米;体积为 924.64立方分米30.图131. 5dmid32. 小时533. 6cm2六、计算题34. (1)x=(2) x=835. 525 12小升初数学模拟试卷一、选择题1.用一块橡皮泥捏不同的圆柱体,圆柱体的底面积和高(A.成正比例B .成反比例C不成比例2. 16.7 1.7 1.3 =(A. 4B. 13.7C. 0.44D. 263.根长方体木料,它的横截面积是9cm2 把它截成3段,表面积增加()cm2A.等腰A.锐角B.钝角C.9 B . 18 C . 27 D . 366.一项工程,平均每天完成它的A.B. 2C.7.圆的周长和()成正比例。A.圆周率B.半

15、径C.面积F列图中,每个大正方形都是由四个边长为&9.张华坐在第3行第4列,用(4 , 3)表示;A.(2 , 5)B. (5 , 1))天才能完成.的小正方形组成,1C. (1 , 5)D.等腰钝角D. 3D.无法确定其中阴影面积不等于 2的图形是(小明坐在第 5行第D (5 , 2)110.最小的奇数比最小的合数少(A. 75B. 50C.25二、填空题11. -丁的分数单位是,再添上个这样的分数单位就是最小的合数.12. 10名同学进行羽毛球单打比赛,每两个同学都要比赛一场,一共要打场。13. 一个正方体的棱长为 20cm,它的棱长总和为dm3。,它的表面积为,它的体积为14. 48,1

16、2和16的最小公倍数是(15.小月的妈妈买了 5000元国家建设债券,定期5年,年利率为3.42%至U期时,她可以取出本息共丿元。16. 六(3)班体育达到标准的人数占全体的#,达标人数和全班人数都在40 - 50之间,全班有 人.17. 书店的图书凭优惠卡可打八折,小华用优惠卡买了一套书,少花了 38.4元,这套书的原价是()丿元。18 .读一本书,第一天读了18页,第二天读了 22页,第二天比第一天多读了 页,多读了约%。19从一个盒子里摸出一个球,有可能是 色,有可能是 色,摸出色球的可能性要大些./ o /oeeo丿20堆煤重5吨,把它平均分成 8份,每份是( )吨,每份占这堆煤的(

17、), 3份占这堆煤的() %三、判断题21用抛硬币的方法来决定比赛的先后顺序很公平.22. 乐乐和爸爸的年龄差不变,他们的年龄成正比例。()23. 3 : 7=5 : 9.()24把10根短绳打结连起来,变成一根长绳,可以得到10个结。()25. 小数都比整数小。()四、作图题26. 仔细思考,画一画。在下面空白表盘中画出左边钟表指针镜中的形状。五、解答题27.已知圆O的周长是25.12厘米,OA CB=2: 5,四边形OABC是一个直角梯形,图中阴影部分的面积是多少平方厘米?CB28 四年级同学准备制作600个小灯笼庆祝国庆,已经做了 240个,剩下的准备在6天内完成,平均每天做多少个?29

18、. 北京到广州南的高铁长大约是2295km. 列由北京开往广州的高铁 8 00出发,10: 30到达郑州.北京到郑州的高铁长大约 637.5km 按照这样的平均速度,从郑州到广州还需要多少小时?30. 甲、乙、丙三人按7:3:1的比例分配一袋面粉,乙比丙多分得丙植树的棵数是其余三人的丁植了多少棵树?12千克,三人各分得面粉多少千克?乙植树的棵数是其余三人的31. 甲、乙、丙、丁四人共植树60棵,甲植树的棵数是其余三人的32. 在下图中量出所需的数据(取整厘米数),再计算。A B两地相距80千米,A、C两地相距多少千米呢?C33. 一只钟的时针长 3厘米,分针长4厘米.它们各走一周,针尖走过的路程相差多少厘米?六、计算题34. 求未知数X。3(1) x-5=10(2) 0.36 X5 - x=rs is(3) =35. 直接写出得数。9,9 + 0.9 =0.5 X 1.2 = X 3=1153112,625 1 - =99- X 0=1 + X -=8877【参考答案】-、选择题题号123456

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论