人教版语文四年级下册《小英雄雨来》PPT课件

1、 这个故事发生在抗日战争相持阶段，根据地的人民配合八路军对敌人展开了英勇的斗争，其间涌现了无数的英雄人物和可歌可泣的事迹。课文记叙了晋察冀边区的少年雨课文记叙了晋察冀边区的少年雨来聪明灵活，游泳本领高强，为了掩护革命来聪明灵活，游泳本领高强，为了掩护革命干部交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗干部交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争的故事，歌颂了雨争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。机智勇敢的品质。 管桦：著名作家、诗人、画家。河北省丰润县人。早年参加八路军，在晋察冀华北联合大学文学系学习。曾任报社记者，在军区政治部剧社工作，在东北鲁迅艺术学院文学研究室

2、任研究员。在冀东农村落户期间，发表了大量文学作品。现为中国作协北京分会专业作家。主要作品有中篇中篇小说小说荆各庄的故事小英雄雨来，小英雄雨来，长篇小说将军河及管桦中短篇小说。管桦管桦我我 会会 读读晋 冀 絮 瞎歪 挪 枕 劈jjnxxiwinuzhnp晋察冀晋察冀 门槛门槛 推推搡搡推推搡搡 苇絮苇絮 哐啷哐啷 飘飘悠悠飘飘悠悠睁眼瞎睁眼瞎 挪移挪移 歪歪斜斜歪歪斜斜枕头枕头 劈来劈来 鸡冠鸡冠唧唧咕咕唧唧咕咕 咕咚咕咚咕咚咕咚 唔哩哇啦唔哩哇啦 hun 借还借还hi还有还有dn 子弹子弹tn 弹琴弹琴zhzhznnnnnn还弹扎拧扎针扎针挣扎挣扎扎辫子扎辫子拧紧拧紧拧毛巾拧毛巾拧脾气拧脾气

3、 自读课文，小组同学合作交流探究解自读课文，小组同学合作交流探究解决下列问题：决下列问题：. .了解雨来是哪里人，生活在哪个年代？了解雨来是哪里人，生活在哪个年代？. .为什么称他是小英雄？为什么称他是小英雄？. .用比较快的速度默读课文，大体了解课用比较快的速度默读课文，大体了解课文主要讲了什么。文主要讲了什么。. .一部分一部分地阅读、思考，给每一部一部分一部分地阅读、思考，给每一部分加上小标题。分加上小标题。 问题展示问题展示、雨来是、雨来是晋察冀边晋察冀边区区北部的还乡河边芦北部的还乡河边芦花村的人，生活在花村的人，生活在抗抗日日战争年代。战争年代。、因为他是一个才十二岁、因为他是一个

4、才十二岁的小少年，他为掩护交通员的小少年，他为掩护交通员李大叔而机智勇敢地同敌人李大叔而机智勇敢地同敌人做斗争，他做斗争，他热爱祖国、不畏热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢强敌、机智勇敢，所以称他，所以称他是小英雄。是小英雄。、课文主要讲了抗日、课文主要讲了抗日战争时期，晋察冀边区战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了的少年雨来为了掩护交掩护交通员李大叔通员李大叔，机智勇敢，机智勇敢地同敌人做斗争的故事。地同敌人做斗争的故事。 第一部分：在晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在这条河里游泳，他会很多种姿势，其中仰泳的本领最高。游泳本领高游泳本领高 第二部分：秋天，爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，

5、在夜校雨来学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 上夜校念书上夜校念书 第三部分：有一天，爸爸妈妈都出门了，只有雨来一人在家。忽然，交通员李大叔为了躲避鬼子的追赶跑了进来，藏到了水缸下面的洞里。雨来想跑到别的院子时被鬼子抓住了。掩护李大叔掩护李大叔 第四部分：鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来，雨来都说没看见，鬼子气急了，凶狠地打了雨来，雨来还是说没看见，最后鬼子要把雨来拉出去枪毙。与鬼子斗争与鬼子斗争第五部分：村里的人们听到了河沿上的枪声，都以为雨来被鬼子打死了，人们都十分难过，大家都哭了。河沿的枪声河沿的枪声 第六部分：人们在河沿上正为雨来难过时，忽然看见河水中露出个小脑袋，仔细一看原来

6、是雨来，大家都高兴地叫起来：“雨来没有死！”原来雨来趁鬼子不防备，一头扎进河里，凭着自己的高超的游泳本领，从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。雨来没有死雨来没有死.游泳本领高游泳本领高. .上夜校念书上夜校念书. .掩护李大叔掩护李大叔. .与鬼子斗争与鬼子斗争 . .河沿的枪声河沿的枪声. .雨来没有死雨来没有死小标题：（一）细读重点段，了解雨来的感人事迹，体会雨来是小英雄。 就从我们概括出的小标题来看，哪部分内容最能表现雨来是小英雄呢？3、4部分 就请同学们快速默读这两个部分，画出最能表现雨来是小英雄的内容，体会为什么说雨来是小英雄。 扁鼻子军扁鼻子军官用手摸着雨官用手摸着雨来的脑袋，问：来的脑袋

7、，问：“刚才有个人刚才有个人跑进来，看见跑进来，看见没有？没有？”雨来雨来用手背抹了一用手背抹了一下鼻子，嘟嘟下鼻子，嘟嘟囔囔地说：囔囔地说：“我在屋子里，我在屋子里，什么也没看什么也没看见！见！” 扁鼻子军官扁鼻子军官把糖往雨来手里把糖往雨来手里一塞，说：一塞，说：“吃！吃！你吃！你得说出你吃！你得说出来，他在什么地来，他在什么地方？方？” ” 他又伸出他又伸出那个戴金那个戴金金戒指金戒指的的手指，说手指，说“这这个，金的，也给个，金的，也给你！你！” ” 雨来扭过雨来扭过头去，连看也不头去，连看也不看。看。 扁鼻子军官压住肚子里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说，“我最喜欢小孩。那个人，

8、你看见没有？说呀！”摇摇头说:“我在屋里,什么也没看见！”雨来的回答让穷凶极恶的鬼子露出了本来面目，他们把雨来打得两眼冒金花，鲜血从鼻子里一滴一滴地流下来，雨来还是咬着牙说：“没看见！” 无论鬼子使用什么方法，雨来始终只有一句话，“什么也没看见”。读到这里，你们想对雨来说些什么呢？ “我们是中国人，我们爱自己的祖国我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在课文中一共出现几次，分别是在什这句话在课文中一共出现几次，分别是在什么情况下出现的，作者为什么要多次强调这么情况下出现的，作者为什么要多次强调这句话？句话？第一次：雨来上夜校。雨来第一次：雨来上夜校。雨来在夜校受到爱国主义教育。在夜校受到爱国主

9、义教育。第二次：雨来被鬼子毒打、鲜血直流。第二次：雨来被鬼子毒打、鲜血直流。烘托雨来热爱祖国的决心和同敌人斗烘托雨来热爱祖国的决心和同敌人斗争到底的坚强意志。争到底的坚强意志。机机智智勇勇敢敢热热爱爱祖祖国国 （二） 理解六部分内容之间的关系，为学习简要复述做准备。 课文正是通过雨来掩护李大叔，并与鬼子勇敢作斗争这两个部分的内容来表现他是小英雄。那我们再来看看其他几个部分与全文又有什么关系呢？ 1.正因为第1部分向我们介绍了雨来游泳本领特别好，才为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱作了铺垫。 2.正因为第2部分写了雨来在夜校受到了良好的教育，懂得了中国人应该热爱自己的祖国，所以在侵略自己国家的鬼子面前，他能表现得非常英勇。3.第5、6部分是事情的结果。（三）学习简要复述课文。用自己的话、按课文顺序、抓主要内容。抓住事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果。2.简要复述的要求： 3.咱们怎么理解“用自己的话、按课文顺序、抓主要内容”的要求呢？ 用自己的话：就是不要背书，用自己的语言把故事讲出来； 按课文顺序：不要打乱课