辽宁省中等职业学校电子信息类师资培训方案.docx

1、辽宁省中等职业学校电子信息类专业骨干教师培训方案职业教育的主要任务，就是培养出既有一定的基础理论又有较强的实践能力的技能型人才。高素质的人才离不开高水平的教师队伍，教师的专业素养高低直接影响着所培养学生的专业素质高低。由于电子信息技术的不断发展，提高教师专业素质的有效手段之一就是不间断地对学校教师进行专业知识培训，使中等职业学校教师的知识随着专业技术的发展不断更新，具备专业素养的最基本条件。为推进教育现代化，进一步深化职业教育教学改革，广泛开展电子信息类专业教师职业技能训练，全面提升职业院校教师素质需要，为辽宁省经济发展建设服务，特制订本方案。一、培训目标通过培训，使受培训教师的教学能力进一步

2、增强，树立现代职业教育理念，了解课程教学和改革方向，创新教学观念，具备初步的课程开发能力。全面掌握新技术、新材料、新工艺在现代电子产品中的应用，全面了解企业的用人制度、岗位特点、生产工艺及生产运作模式，切实提高参培教师实践操作技能、课程建设和教学改革能力，以适应职业技术快速发展对专业师资提出的新要求。具体目标如下：辽宁仪器仪表工业学校高等职业技术教育教学计划计算机网络与维护专业（五年）1、使电子信息类教师掌握智能电子产品开发前沿知识和关键技术；2、利用先进的 SMT 生产设备提高电子信息类教师表面贴装技术的应用能力；3、培养电子信息类教师EDA 技术的应用能力；4、全面提升电子信息类教师的智能

3、电子产品综合设计开发能力。二、培训对象培训时间1、培训时间： 2015 年 8 月 6 日全天报到， 8 月 7 日8 月 22 日进行培训，共计 15 天。2、培训对象：辽宁省各中等职业技术学校电子信息类专业教师。3、培训规模： 40 人。三、培训内容及授课安排整个培训分为两个模块。具体内容如下：(一 ) 职业教育理念与教学方法安排职业教育理念以及现代教育教学方法讲座，并介绍国内外职业教育发展趋势及现状，以及中职专业实训室建设与管理，使受培训学员在专业领域能树立正确的办学理念，形成良好的专业建设思想，进一步促进教育教学质量的2提高。（二）专业知识与技能训练1、现代电子产品新技术、新知识、新工

4、艺介绍现代电子产品生产工艺与质量管理、现代传感器与电子测量技术、智能电子产品开发应用流程。2、表面贴装技术的应用PCB 设计与制版、 SMT 元件贴装工艺及检测、SMT 设备应用。3、智能电子产品综合设计开发智能语音报站系统的设计与制作。4、EDA 技术及其开发基于 CPLD 和 FPGA 的电子产品开发实例。（三）培训计划表模块讲次培训项目学时教师内容描述职 业职业院校人才培养方主要讲授职业教育人才培养方案的教 育1案的制定、课程建设4徐涵制定与实施；职业院校课程建设； 校理 念及校内实训基地建设内实训基地建设与 教现代职业教育的改革主要讲授现代职业教育改革现状及学 方2发展趋势与职业教育4

5、王忠诚发展趋势；开放式现代职业教育体系法体系构建构建3辽宁仪器仪表工业学校高等职业技术教育教学计划计算机网络与维护专业（五年）介绍世界各国的职业技术教育模式，3国外职教模式介绍4赵景辉对国外职业教育理论和模式进行探讨研究，对我国职业教育发展思路的影响和借鉴等。主要讲授“ 工学结合” 职教理念、工学结合人才培养模基本模式，国内外职业教育 “工学结44宁秋平合” 介绍，基于“ 工学结合” 的课式开发程开发，实施“ 工学结合” 的基础及实践。专 业介绍电子信息类专业创新实践型职知 识李福军 /业教育人才培养模式、 “ 教学做” 一与 技现代电子产品新技王 文 革16体化课程的开发与实施， 依托企业丹

6、5能 训术、新知识、新工艺（ 企 业东思凯电子有限公司现场培训电子练专家）产品生产工艺与质量管理。（1 ）专 业介绍印制电路板设计与制版工艺， 制知 识版技术及制版设备的操作使用， 贴片与 技表面贴装技术的应用24关长伟机编程、维护与保养，回流焊机的使6用、 SMT 检测工艺与维修技术等知能 训练识与技能。（2 ）专 业介绍智能电子产品设计与开发流程、知 识智能电子产品硬件电路的设计方法与 技智能电子产品综合设327刘立军等知识与技能，完成智能语音报站系能 训计开发统的单元电路、C51 程序的设计及安练装与调试。（3 ）4介绍 EDA 技术开发工具及流程、专业VHDL 硬件描述语言进阶、 CP

7、LD 器知识李福军 /件特点与芯片应用、 器件特点与芯片与技EDA 技术开发工具及李 明 东应用等知识与技能， 完成基于 CPLD832和 FPGA 的电子产品开发实例的设能训流程（ 企 业练专家）计。依托企业丹东东方测控技术有限（4 ）公司现场培训现代电子产品自动化生产技术。（四）培训计划说明1、实践条件与教师团队本专业具有良好的实训设备， 拥有电子产品工艺实训室、 EDA 技术实训室、单片机应用实训室、制版实训室和电视技术实训室（校企共建）等，这些先进的实训设备能充分体现现代电子技术自顶向下的设计方法和现代表面处理新工艺，具有抗干扰措施和精确测试手段，从而完成智能化电子产品的设计、安装和调

8、试等工作。合作企业都是丹东市相关行业中的龙头企业，技术力量雄厚，能够给学员提供良好的培训条件。培训专职教师具有先进的教学理念和丰富的实践经验，指导我系学生在2009 年全国高职技能大赛电子产品设计制作项目竞赛中获全国一等奖；2011年全国大学生电子设计竞赛中，分别荣获国家一等奖一项、二等奖一项；2013年全国大学生电子设计竞赛中，分别荣获国家二等奖两项、省级一等奖两项、省级二等奖四项。同时还有来自企业的能工巧匠和科技专家负责企业实践指导，5辽宁仪器仪表工业学校高等职业技术教育教学计划计算机网络与维护专业（五年）专兼职教师有机结合的培训团队，能够确保培训内容的顺利完成。2、注重职业教育理念与技术

9、更新本培训安排了一定课时的职业教育理念以及现代教育教学方法讲座，并介绍国内外职业教育发展趋势及现状及课程改革建设方法，使受培训学员形成良好的专业建设思想，进一步促进教育教学质量的提高。3、突出实践技能训练本培训基本上在实训室现场教学，根据实训条件完成教、学、做的一体化，遵循注重应用，提高技能，理论与实践并行的指导思想，把能力培养放在第一位。4、注重交流在教学过程中及时发现问题，及时解决问题， 鼓励学员能提出问题， 培训教师能解答问题，从实践中说明问题。5、优化教学内容打破传统的教学模式，以实际操作项目为核心优化组合教学内容。6、现场操作训练加强动手能力，学员自己检验自己掌握的知识点，利用学院和

10、企业先进的6设备进行操作练习，使学员进一步掌握典型电子产品设计与制作的实际操作技能。四、培训项目授课师资培训项目授课师资一览表7辽宁仪器仪表工业学校高等职业技术教育教学计划序号姓名职称 / 职务工作单位沈阳师范大学1徐涵教授 /职业技术教育所长研究所教授 /辽宁机电职业2王忠诚院书记技术学院教授 /辽宁机电职业3赵景辉副院长技术学院4教授 /辽宁机电职业宁秋平系主任技术学院5副教授 /辽宁机电职业李福军课程组长技术学院6高级实验师 /辽宁机电职业关长伟教师技术学院7讲师 /辽宁机电职业刘立军教师技术学院8教授级高工 /丹东思凯电子王文革副总经理有限公司9高级工程师 /丹东东方测控李明东电子部主

11、任技术有限公司五、培训保障及安全管理措施计算机网络与维护专业（五年）研究方向及成果、荣誉职业技术教育/辽宁省百千万人才工程百层次人才入选者， 中国职业技术教育学会理事、 学术委员会委员、科研工作委员会副主任， 辽宁省职业技术教育学会副会长、 学术委员会主任， 北京师范大学国家职业教育研究院首批兼职研究员， 天津职业技术师范大学特聘客座教授。辽宁机电职业技术学院党委书记， 教授，高等职业教育专家， 国家电子商务师职业培训教师， 国家电子商务师高级考评员， 辽宁省高等学校电子商务与物流管理专业教学团队带头人， 全国五一劳动奖章获得者，“中国职业技术教育杰出校长” 、“ 辽宁省工业系统优秀教师” 、

12、“辽宁省高等学校（高职）教学名师”“ 辽宁省优秀科技工作者” 。作为主要起草人之一， 参与起草了辽宁职业教育强省建设五年行动规划。辽宁机电职业技术学院副院长， 教授。曾任国家机械局计算机专业指导委员会委员， 辽宁省计算机专业教学指导委员会委员。 现为全国机械职业教育教学指导委员会计算机及工业信息化技术应用类专指委委员，丹东市振兴区人大代表 。自动化技术 /全国机电行业专家指导委员会成员EDA 技术 /全国电子设计竞赛优秀指导教师制版工艺技术 /指导学生参加国赛获二等奖单片机技术 /指导学生参加国赛获一等奖电子技术 /辽宁省科技进步二等奖测控技术 /丹东市科技进步二等奖81、由主管院领导牵头成立项目管理领导小组；2、项目负责人对项目总负责，项目实施全面质量管理和监控；3、学员实行考勤制度及成绩考核规范；4、配备一名班主任老师管理日常事务，及时与学员沟通。配备2 名学员助理协助项目负责人和班主任工作；5、提供良好的食宿条件。六、考核评价及颁发证书1、本培训结束时，要求学员能完成一种智能电子产品的设计方案，提供详细制作工艺流程，并进行程序设计与调试。2、经培训考核合格，由省教育厅颁发电子信息类专业