示范教案一数据的波动一

1、第五课时课题 541数据的波动一教学目标一教学知识点1. 掌握极差、方差、标准差的概念.2. 明白极差、方差、标准差是反映一组数据稳定性大小的.3. 用计算器或计算机计算一组数据的标准差与方差二能力训练要求1. 经历对数据处理的过程，开展学生初步的统计意识和数据处理能力.2. 根据极差、方差、标准差的大小，解决冋题，培养学生解决冋题的能力三情感与价值观要求1. 通过解决现实情境中问题，增强数学素养，用数学的眼光看世界.2. 通过小组活动，培养学生的合作意识和能力.教学重点1. 掌握极差、方差或标准差的概念，明白极差、方差、标准差是刻画数量离散程度的 几个统计量.2. 会求一组数据的极差、方差、

2、标准差，并会判断这组数据的稳定性.教学难点理解方差、标准差的概念，会求一组数据的方差、标准差教学方法启发引导法教具准备 投影片四张第一张：提出问题记作投影片5.4.1 A第二张：做一做一记作投影片5.4.1 B第三张：做一做二记作投影片5.4.1 C第四张：补充练习记作投影片5.4.1 D教学过程I .创设现实问题情景，弓I入新课师在信息技术不断开展的社会里，人们需要对大量纷繁复杂的信息作出恰当的选 择与判断.当我们为参加“ WTO而欣喜假设狂的时刻，为了提高农副产品的国际竞争力，一些行 业协会对农副产品的规格进行了划分.某外贸公司要出口一批规格为 75 g的鸡腿.现有2个厂 家提供货源.出示

3、投影片 5.4.1 A现有2个厂家提供资源，它们的价格相同，鸡腿的品质也相近.质检员分别从甲、乙两厂的产品中抽样调查了20只鸡腿，它们的质量单位：g如下：甲厂：75 74 74 76 73 76 75 7777 74 74 75 75 76 73 7673 78 77 72乙厂：75 78 72 77 74 75 73 7972 75 80 71 76 77 73 7871 76 73 75 把这些数据表示成下列图：(1) 你能从图中估计出甲、乙两厂被抽取鸡腿的平均质量吗？图5-6(2) 求甲、乙两厂被抽取鸡腿的平均质量，并在上图中画出表示平均质量的直线.(3) 从甲厂抽取的这 20只鸡腿质量

4、的最大值是多少？最小值又是多少？它们差几 克？乙厂呢？(4) 如果只考虑鸡腿的规格，你认为外贸公司应购置哪个厂的鸡腿？生(1)根据20只鸡腿在图中的分布情况，可知甲、乙两厂被抽取鸡腿的平均质 量分别为75 g.(2) 设甲、乙两厂被抽取的鸡腿的平均质量 x甲，X乙根据给出的数据，得11x甲=75+ 丄 0 1- 1+1-2+1+0+2+2- 1- 1+0+0+1- 2+1 - 2+3+2 3 =75+ 丄 X 0=752020(g)x乙=75+ 0+3-3+2- 1+0-2+4- 3+0+5-4+1+2- 2+3-4+1 - 2+0 =75+ 丄 X 0=7520 20(g)(3) 从甲厂抽取

5、的这20只鸡腿质量的最大值是 78 g,最小值是72 g,它们相差78- 72=6 g；从乙厂抽取的这20只鸡腿质量的最大值是80 g,最小值是71 g,它们相差80- 71=9 (g).(4) 如果只考虑鸡腿的规格，我认为外贸公司应购置甲厂的鸡腿，因为甲厂鸡腿规格 比拟稳定，在75 g左右摆动幅度较小.师很好在我们的实际生活中，会出现上面的情况，平均值一样，这里我们也关心 数据与平均值的离散程度也就是说，这种情况下，人们除了关心数据的“平均值即“平 均水平外，人们往往还关注数据的离散程度，即相对于“平均水平的偏离情况 从上图也能很直观地观察出：甲厂相对于“平均水平的偏离程度比乙厂相对于“平

6、均水平的偏离程度小.这节课我们就来学习关于数据的离散程度的几个量U.讲授新课师在上面几个问题中，你认为哪一个数值是反映数据的离散程度的一个量呢？生我认为最大值与最小值的差是反映数据离散程度的一个量师很正确.我们把一组数据中最大数据与最小数据的差叫极差而极差是刻画数据离散程度的一个统计量下面我们接着来看投影片(5.4.1 B)做一做(一) 如果丙厂也参与了上面的竞争，从该厂 抽样调查了 20只鸡腿，数据如下列图所示：图5-7(1) 丙厂这20只鸡腿质量的平均数和极差分别是多少？(2) 如何刻画丙厂这20只鸡腿的质量与其平均数的差距？分别求出甲、丙两厂的20 只鸡腿质量与相应平均数的差距.(3)

7、在甲、丙两厂中，你认为哪个厂的鸡腿质量更符合要求？为什么？生(1)丙厂这20只鸡腿质量的平均数:_ 1x丙=丄 75X 2+74X 4+73X 2+72X 3+76X 3+77X 3+78 X 2+79 =75.1 (g) 20极差为：79- 72=7 (g)生在第(2)问中，我认为可以用丙厂这 20只鸡腿的质量与其平均数的差的和来 刻画这20只鸡腿的质量与其平均数的差距.甲厂20只鸡腿的质量与相应的平均数的差距为：(75 - 75)+( 74 - 75)+( 74 - 75)+( 76 - 75)+( 73- 75)+( 76 75)+( 7575)+ (77 - 75) + (77- 75

8、) + (74 75) + (74 - 75) + ( 75- 75) + ( 75- 75) + (7675) + (73 - 75) + (76- 75) + (73- 75) + (78- 75) + (77 - 75) + (72- 75=0 - 1 - 1+1 - 2+1+0+2+2- 1- 1+0+0+1 - 2+1 - 2+3+2 - 3=0;丙厂20只鸡腿的质量与相应的平均数的差距为：(75- 75.1) + (75- 75.1) + (74 - 75.1) + (74- 75.1) + (74- 75.1) + (74 - 75.1)+ ( 73- 75.1) + (73 -

9、 75.1) + (72 - 75.1) + (72 - 75.1) + (72 - 75.1) + ( 76- 75.1) + (76 - 75.1) + ( 76- 75.1) + (77 - 75.1) + (77 - 75.1) + ( 77 - 75.1) + (78 - 75.1) + (78- 75.1) + (79 - 75.1) =0由此可知不能用各数据与平均数的差的和来衡量这组数据的波动大小.数学上，数据的离散程度还可以用方差或标准差来刻画.其中方差是各个数据与平均数之差的平方的平均数，即2 1222-fS=_ ( X1 - x) + (X2- x) + + (Xn- x)

10、n其中x是X1,x2,xn的平均数，S2是方差，而标准差就是方差的算术平方根.生为什么方差概念中要除以数据个数呢？师是为了消除数据个数的印象.由此我们知道：一般而言，一组数据的极差、方差或标准差越小，这组数据就越稳定.生极差还比拟容易算出.而方差、标准差算起来就麻烦多了 .师我们可以使用计算器，它可以很方便地计算出一组数据的标准差与方差，其大 体步骤是；进入统计计算状态，输入数据，按键就可得出标准差.同学们可在自己的计算器上探索计算标准差的具体操作.计算器一般不具有求方差的功能，可以先求出标准差，再平方即可求出方差 出示投影片( 5.4.1 C 做一做(二(1) 分别计算出从甲、丙两厂抽取的 20只鸡腿质量的方差？(2) 根据计算的结果，你认为哪家的产品更符合规格？(用计算器试着计算，并答复).s 甲 2=? s 丙 2=?21215生s 甲=0+1+1+1+4+1+0+4+4+1+1+1+4+1+4+9+4+9 =一 X 50 =2.5;20 20 2s 丙 2= 0.12+0.12+1.12 X 4+2.12 X 2+3.12 X 3+0.92 X 3+1.92 X 3+2.92 X 2+3.9 = X 20 20 76.49=3.82.因为s甲2s乙2,所以甲、乙两人中，乙同学的射击水平较好 板书设计 数据的波动(一)1.