三年级语文上册《大青树下的小学》完整PPT课件

1、人教版三年级上册 同学们身着各色鲜艳服装，一起学习，一起嬉戏，大家来自不同的民族，却都相聚在“大青树下的小学”，让我们一起去看看吧。 吴然：原名吴兴然，云南人，中国作家协会会员。高中毕业后当过工人和小学教师。 主要作品：歌溪一碗水走月亮小鸟在歌唱等。晨：上面是“日”不要写成“目”。粗：左半“米”的最后一笔写成“点”。组词：平坝 堤坝 三峡大坝b组词：汉族 汉字 彪形大汉 hn组词：汉族 汉字 彪形大汉yn组词：鲜艳 艳丽 争奇斗艳 yn组词：朗读 读书 读后感d组词：打扮 扮演bn组词：摔跤 跌跤 jio组词：摔跤 摔倒 胡打海摔shui组词：洁白 整洁 洁身自好ji组词：凤尾竹 凤凰 龙凤呈

2、祥fn鲜艳：鲜明而美丽。绚丽多彩：形容色彩华丽。坪坝：平坦的场地。敬爱：尊敬热爱。 一朵朵（ ）的小花，把大地装点得（ ）。这是它们送给（ ）的祖国的礼物。绚丽多彩敬爱鲜艳形容颜色丰富的四字词语形容颜色丰富的四字词语绚丽多彩五颜六色五彩缤纷色彩斑斓五光十色万紫千红安静-宁静鲜艳-斑斓打扮-装扮敬爱-爱戴鲜艳-暗淡安静-热闹古老-崭新粗壮-细弱边读边想：课文主要写了什么？ 1.课文主要写了什么？ 课文主要写了来自不同民族的学生，齐聚课文主要写了来自不同民族的学生，齐聚在一所大青树下的学校，共同学习、共同成长在一所大青树下的学校，共同学习、共同成长的美好景象。的美好景象。 2.课文可以分成几部分？

3、各部分大意是什么？第一部分（第第一部分（第1 1自然段）：上学路上的景象。自然段）：上学路上的景象。第二部分（第第二部分（第2 2、3 3自然段）：上课时的景象。自然段）：上课时的景象。第三部分（第第三部分（第4 4自然段）：总写大青树下的学校自然段）：总写大青树下的学校的美丽。的美丽。 “早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。” 大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。绚丽多彩：颜色很多，很美丽。 那鲜艳的服装，那鲜艳的服

4、装，把把学校打学校打扮得扮得绚丽多彩绚丽多彩。( )把( )打扮得绚丽多彩. ( )把( )打扮得绚丽多彩. 同学们同学们向向在校园里欢唱在校园里欢唱的小鸟打招呼，的小鸟打招呼，向向敬爱的老敬爱的老师问好，师问好，向向高高飘扬高高飘扬的国旗的国旗敬礼。敬礼。可以看出可以看出民族小学民族小学的学生是的学生是怎么样的？怎么样的？ 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！不同同 课上认真读书 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时这时候，窗外

5、十分安静，候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏摔跤、做游戏, ,招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。赶来看热闹。为什么会这为什么会这么安静？么安静？树枝（树枝（ ），），鸟儿（鸟儿（ ），），蝴蝶（蝴蝶（ ）。）。不摇了不摇了不叫了不叫了停在花朵上停

6、在花朵上 树枝树枝不摇了不摇了,它它想想:_;鸟儿鸟儿不叫了不叫了,它它想想:_;蝴蝶蝴蝶停在花朵上停在花朵上,它它想想:_；猴子猴子好奇地听同学们朗读课文好奇地听同学们朗读课文,它它想想:_. 课文中写了哪些小动物？同学们上课时，它们在干什么？ 听同学们读课文 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 小动物被吸引 同学们读得好 下课了，大家在大青下课了，大家在大青树跳孔雀舞、摔跤、做游树跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。松鼠、山狸也赶来看热闹。 作者运用拟人的手法把小鸟、松鼠、山狸当成会看热

7、闹的人来写，从侧面衬托了孩子们生活得很幸福，突出了孩子们的愉快心情；同时小动物的出现更加突出了边疆小学是一所快乐的学校，为学校增添了欢快、活泼的气氛。 为什么要写这些小动物呢？ 突出小学特点突出读书认真突出快乐自由 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃自豪 “这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。” 思考：“这”指的是什么？能不能把它带进句子中去？ “美丽的学校、团结的学校、欢乐的学校、祥和的学校”就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟美丽的凤尾竹结尾点题点题是用简单的话把文章的中心表达出来，在结尾点题，可以让文章结构完整，直接抒发情感。含义：内容要和课文主题一致，语句简洁真挚。运用：自豪 赞美 作者是怀着怎样的感情来写这篇文章的？你从哪里看出来的？ 我们可爱的小学 大青树下的小学学校环境美丽学校氛围快乐自豪、赞美2.2.选择正确的字。选择正确的字。大家的穿（带 戴）不同。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的（支 枝）干上。戴1.1.选择恰当词语填空。选择恰当词语填空。（ ）的老师 （ ）的枝干（ ）的粉墙 （ ）的小学敬爱粗壮枝洁白可爱3.3.大青树下的小学有哪些特别的地方