西师大版数学四年级下册1.3 四则混合运算（2）ppt课件

1、西师大版 数学 四年级 下册四则混合运算（四则混合运算（2 2）情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业四则混合运算四则混合运算课堂练习课堂练习1 1四则混合运算（2）返回1.1.在四则混合运算中，只有加减法或只有乘除法，运算顺在四则混合运算中，只有加减法或只有乘除法，运算顺序是（序是（ ）。）。3.3.算式中带有括号的，应先算（算式中带有括号的，应先算（ ），），再算（再算（ ）。）。从左到右从左到右2.2.在四则混合运算中，既有加减法又有乘除法，运算在四则混合运算中，既有加减法又有乘除法，运算顺序是（顺序是（ ）。）。先算乘除法，后算加减法先算乘除法，后算加减法括号

2、里面的括号里面的括号外面的括号外面的情境导入情境导入四则混合运算（2）返回图书馆张老师不小心把买书的发票弄脏了，图书馆张老师不小心把买书的发票弄脏了，你能帮她算出每本你能帮她算出每本汉语词典汉语词典的价格是多的价格是多少元吗？少元吗？ （422422294294）4 41281284 43232（元）（元）先求出汉语词先求出汉语词典的总价。典的总价。四则混合运算（2）返回师徒共做师徒共做147147个零件。师傅做个零件。师傅做2727个后，师徒个后，师徒合作还要多少时才能完成任务？合作还要多少时才能完成任务？还剩多少还剩多少个没做？个没做？ （1471472727）（12+1812+18）探究

3、新知探究新知算式中为什么要算式中为什么要加两个小括号？加两个小括号？师徒每天共师徒每天共做多少个？做多少个？四则混合运算（2）返回（1471472727）（12121818）最后算还需要多少天，最后算还需要多少天，用除法，要先算加法用除法，要先算加法和减法，就必须加上和减法，就必须加上小括号。小括号。120 120 30 304 4（时）（时）答：答：师徒合作还需要师徒合作还需要4 4时才能完成任务。时才能完成任务。两个小括号，同时两个小括号，同时来报道，可以一块来报道，可以一块算，不分先和后。算，不分先和后。要先算出师傅做要先算出师傅做了了2727个后还剩多个后还剩多少个，用减法。少个，用减

4、法。（ ）（ ）还要先算出师徒二还要先算出师徒二人每天共做多少个，人每天共做多少个，用加法。用加法。四则混合运算（2）返回（36363232）（14146 6）（36363232）（14146 6）先说出运算顺序，再计算。先说出运算顺序，再计算。 4 4 8484336336先算两个小括号里的减法和乘法，先算两个小括号里的减法和乘法，最后算括号外面的乘法。最后算括号外面的乘法。四则混合运算（2）返回540540（151515153 3）540540（151515153 3）540540（15154545）54054060609 9先说出运算顺序，再计算。先说出运算顺序，再计算。先算两个小括号里

5、的减法和乘法，先算两个小括号里的减法和乘法，最后算括号外面的乘法。最后算括号外面的乘法。四则混合运算（2）返回先说一说运算顺序，再计算，然后比较计算先说一说运算顺序，再计算，然后比较计算结果。结果。178178 25 25 4 4（ 178 178 25 25 ） 4 4178178 1001007878153 153 4 4612612没有括号时，要先算乘法再算减法，当减没有括号时，要先算乘法再算减法，当减法上加了小括号，就要先算减法再算乘法。法上加了小括号，就要先算减法再算乘法。运算顺序不同，计算的结果也不同。运算顺序不同，计算的结果也不同。四则混合运算（2）返回45 45 234 234

6、 9 9（ 45 45 234 234 ） 9 945 45 26267171279 279 9 93131先说一说运算顺序，再计算，然后比较计算先说一说运算顺序，再计算，然后比较计算结果。结果。没有括号时，要先算乘法再算减法，当减没有括号时，要先算乘法再算减法，当减法上加了小括号，就要先算减法再算乘法。法上加了小括号，就要先算减法再算乘法。运算顺序不同，计算的结果也不同。运算顺序不同，计算的结果也不同。四则混合运算（2）返回3523523483484 41212393951514 45151要想先算减法和要想先算减法和加法，必须要加加法，必须要加上小括号。上小括号。（352352348348

7、）（12+3912+39）4 4 51 51204204把下面的算式改写成一个综合算式。把下面的算式改写成一个综合算式。四则混合运算（2）返回“”叫中括号。计算时叫中括号。计算时要先算小括号里面的，再要先算小括号里面的，再算中括号里面的。算中括号里面的。900900(15(151010）3390090025253 3 90090075751212“ ”是什么符号？是什么符号？有什么作用呢？有什么作用呢？四则混合运算（2）返回6 6（3 32 2）4 42424（6 64 42 2）3 32424（6 64 42 2）3 324242 26 63 34 42424答案不唯一答案不唯一课堂练习课堂

8、练习 小游戏：用下面的扑克牌和小游戏：用下面的扑克牌和“、”以及小括号写出算式，使算式的得数为以及小括号写出算式，使算式的得数为2424，比一比，谁算的快，谁的方法多！，比一比，谁算的快，谁的方法多！四则混合运算（2）返回909060601515(90(9060)60)1515不计算，判断哪个算式的得数大，说一说自己不计算，判断哪个算式的得数大，说一说自己的想法。的想法。先算除法，先算除法，60601515的的商是一位数，商是一位数，9090减去减去这个数，差是这个数，差是8080多。多。先算括号里的减法，先算括号里的减法，90906060的差是的差是3030，再算除法，再算除法，3030除以

9、除以1515，商是，商是2 2。四则混合运算（2）返回320320404020202 2320320（404020202 2）不计算，判断哪个算式的得数大，说一说自己不计算，判断哪个算式的得数大，说一说自己的想法。的想法。先算除法和乘法，得到先算除法和乘法，得到8 8和和4040，然后将两者的结，然后将两者的结果相加，和为果相加，和为4848。先算括号里的乘法，再先算括号里的乘法，再算加法，结果是算加法，结果是80,32080,320除以除以8080商是商是4 4。四则混合运算（2）返回450450（10102020）3 3450450(10(102020）33不计算，判断哪个算式的得数大，说

10、一说自己不计算，判断哪个算式的得数大，说一说自己的想法。的想法。运算顺序是：加法运算顺序是：加法除法除法乘法，括号里加法的计乘法，括号里加法的计算结果是除数，除法的商算结果是除数，除法的商再乘再乘3,3,才是最后结果。才是最后结果。先算小括号里的加法，再算中括先算小括号里的加法，再算中括号里的乘法，用所得的积做除数，号里的乘法，用所得的积做除数，计算除法，除数大于前面的算式，计算除法，除数大于前面的算式，商一定会变小。商一定会变小。四则混合运算（2）返回共有多少本书？共有多少本书？用什么方法计算？用什么方法计算？四（四（2 2）班图书角有故事书）班图书角有故事书5858本，连环画本，连环画10

11、2102本。本。班上男生班上男生1919人，女生人，女生2121人，人，平均每人可以分得几本图书？平均每人可以分得几本图书？班上共有多少名班上共有多少名学生？怎样计算？学生？怎样计算？平均每个同学分得的平均每个同学分得的图书数等于图书总数图书数等于图书总数 除以学生总数。除以学生总数。（5858102102）（19192121） 160 160 40 40 4 4（本）（本）答：平均每人分得答：平均每人分得4 4本图书。本图书。四则混合运算（2）返回7878（21211616） 9 9 787837379 9 41419 9 369369在有中括号的算式中，在有中括号的算式中，要先算小括号里面

12、的，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。最后算括号外面的。7878减去减去2121与与1616的和，所得的差乘的和，所得的差乘9 9，积是多少？，积是多少？先算什么？先算什么？再算什么？再算什么？四则混合运算（2）返回（ ）小括号小括号 中括号中括号 大括号大括号同学们，你们认识下面这些符号吗？你能给大同学们，你们认识下面这些符号吗？你能给大家介绍一下吗？家介绍一下吗？四则混合运算（2）返回活动活动1 1 探究括号的由来探究括号的由来最早将最早将“（ ）”印刷在书籍中，像现在一样使用印刷在书籍中，像现在一样使用的是德国数学家克拉维乌斯，他于的是德国数学家克

13、拉维乌斯，他于16081608年开始使用。年开始使用。四则混合运算（2）返回公元公元1717世纪，世纪，“ ”第一次出现在英国人瓦里第一次出现在英国人瓦里斯（斯（1616-17031616-1703）的著作中。）的著作中。活动活动1 1 探究括号的由来探究括号的由来四则混合运算（2）返回大括号与小括号、中括号大概是同时出现的，以大括号与小括号、中括号大概是同时出现的，以后我们会学习大括号，大括号用后我们会学习大括号，大括号用“ ”表示。表示。活动活动1 1 探究括号的由来探究括号的由来四则混合运算（2）返回1.1.只有加减法只有加减法或者或者只有乘除法只有乘除法，按照，按照从左向右从左向右的顺序计算。的顺序计算。2.2.既有加减又有乘除既有加减又有乘除的算式，要的算式，要先算乘除先算乘除，后算加减后算加减。3.3.有括号要先算括号里面有括号要先算括号里面的，如果既有小括