老师对学生作文的评语.

1、教师评语 ：文章紧紧围绕 “书香相伴 、梦想同行 ”的主题 ，写作者从对 “理想的迷茫到坚定不移 ”的变 化过程 ，突出生活中阅读的好处 。 作者观察之细微 、 情感之丰富 ， 颇令人赞赏 。有两点很值得推崇 一是文章生活气息浓郁 ，母亲、邻居 、女儿之间的言谈举止仿佛就在眼前 , 如果不是作者在生活中 处处留心 、单凭编造是写不出来的 ；二是 “我”的情感变化 ，层层铺展 ，心情起伏 ，前后呼应 ，这一 变化过程也恰恰反映了阅读之效果 。题目更是画龙点睛 ，耐人寻味 。全文语言朴实 ，清新 ，笔触之 细腻 ，避免了华而不实的辞藻堆砌 ，字里行间流露的是一种真情实感之美 。教师评语 ： 文章的

2、构思非常简单 ，从一开始对书的如饥似渴 ， 转变到因为繁重的学习压力而想 要放弃坚持对书的那一份热爱 ，终于 ，经不住内心强烈的渴望 ，便又开始了书的探索旅程 ，最终对 书无法释怀 。整篇文章通过在不同的阶段对书的不同看法 ，以及对书的不同感情 ， 表达了对书永远 无法改变的热爱和对与书相伴的强烈渴望 。教师评语 ：从容飘逸的开头 ，从容飘逸的结尾 ，一切的一切都让我感受到 ：你在用心 ， 认真的 写作 。你用你独特的感受 ，用古典诠释着一切的景 、情。你的文章就像是时光机一样 ，带领每一个 读者 ，在幽幽的历史中凭吊沧桑 ， 在浓浓的诗情中感悟人世冷暖 ，品味世事无常 。 然后笔锋一转 ，

3、让我们的视线回到了史铁生 ，冰心 ，刘易斯身边 。 让我们触及到大师的风骨 ，感悟大师的作品 。文章通篇写了你的阅读感受 ，情感真挚 。 但缺少了一个典型的事件 ， 这是今后需要注意的地方 教师评语 ：情真意切是本文的一大亮点 ，本文以“丑小鸭 ”为线索，讲述了小读者由一个腼腆 、 胆小的孩子 ，在童话 丑小鸭 的潜移默化下 ，蜕变成天鹅的成长经历 ，同时文章的思路很清晰 ， 过渡也较为自然 。 自我的经历让人有话可写 ，有话想写 ，避免了写作的空洞 。 只是在某些词句上还 可稍加斟酌 ， 写作角度也不够新颖 ，文章最后一部分缺少细节 ， 变成天鹅后的心理活动描写不够细 腻， 这是还需努力的方

4、向 。教师评语 ： 本文体现了小作者有书相伴的成长心迹和成长里程 。正是在书香的陪伴和熏陶下 ， 小作者从纯稚一路走来 ，欣赏了书中美丽的故事 、 领略了书中蕴含的道理 ，感悟了人生的真谛 。作品切合主题 ，行文照应着题目 ，真情实感流注笔端 。文章谋篇圆润 ， 思路清晰 ，层次感强 ， 足见构思之巧妙 。教师评语 ：读完幸福的味道 ，细细品味 ，字里行间流露出小作者对书特有的情感 ， 幸福之 花悄悄绽放 ，于静默处感受作者 “春日里安静而简单的幸福 ”。 该文有三个亮点 。最大的亮点是语言 生动形象 ， 清新流畅 ，融进了小作者细腻而丰满的心灵情感 ， 在书中感悟到了人生的美好 ，书籍成 为

5、作者努力进取的力量源泉 ，具有积极的意义 。其次，本文结构清晰条理 ，行文严谨 ，首尾照应， 使文章形成一个有机的整体 。另外 ，拟题也不错 ， 很能吸引读者 。在文章中 ， 如果再和生活贴近一点 ，生活韵味会更浓 。能力与较好的文化积淀 。由于作者对读书的体验和感受至深至迷 ，所以文章发自内心 ， 娓娓道 来，独到深入 ，把读书的切身之感写得生动传神 ， 细腻感人 ，令人感觉仿佛有一股浓烈的书香扑面 而来 。文章感情真挚 、健康、充沛 ，读之似乎能够感受到作者陶醉在读书生活中的怡情满足之状 ， 很能感染读者 。教师评语 ：文章形散而神不散 。文章以 “整理书本 ”为线 ，把自己读书生活中的一

6、些片断 、感想 连接起来 。 作者以诗意的结构 ，诗意的语言 ，营造出一种诗意的韵味 。以独特的视角把自己爱书的 追求比作 “爱似大海似的海子 ”。 大海，意味着一种活力 ，一种自由 ，一种生生不息的追求 。本文的 魅力就是在这种一气呵成 ，收放自如的诗意中展现出来 。诗意 ，总是让文章散发着魅力 。教师评语 ：读完文章 ， 我仿佛看到了一个在阳光下捧着书痴痴地读着的书香女孩 ！我很欣慰 ， 在我们的教育下 ， 有这样痴迷于读书的孩子 ！我也顿悟 ，平时读到的她的那些充满灵性的文字的源 泉！ 作者选取人生的三个阶段 ，与书相伴 ，品味着书的不同的味道 ，娓娓道来 ，毫无矫揉造作 ，唯 有真情流

7、露 。 文字不华丽 ，不煽情 ，却如那淡淡的书香 ，沁人心脾 。 不足处在于 ， 书的味道的命名 略显不自然 ； 书的味道的内涵解读 ，不够到位 。教师点评 ： 本文的亮点 ：读鲁宾逊漂流记 人们往往着眼于鲁宾逊的坚毅品格 ，而从他坚持 出海的行为本身其实也是一种精神的自由选择 。 从而联想到青少年一代的成长自主性问题 ，小作者 的立意着实新颖 、 深刻 。积极意义 ： 对于青少年成长的困惑又普遍意义的揭示 。自由意志与父母意志的冲突中青少年的 抉择从鲁宾逊身上找到了一丝启迪 。人的成长道路是必须自己完成 ，自己负责的 。 为了负起这个责 任， 不能不参考长辈的意见 ，但不是盲从 。今后努力方

8、向 ：今后可多阅读有关教育和哲学一类的书籍 ， 深化对于此问题的理解 。本文紧扣征文主题 “书香相伴 ，梦想同行 ”， 极写书香对小作者影响的方方面面 。 依我看来 ，本 文亮点主要体现在 ：一、有高洁的文意 。所谓 “文以意为主 ”，本文立意于阅读的感受与思考 ，对自我人生的启迪与 教育 ，体现出一种兼容并包的胸襟 ，结尾更升华为一种对社会与人生的担当 。二、有清晰的文思 。叶老有云 “作者思有路 ， 遵路识斯真 ”，本文于纷繁复杂的阅读体验中 ，提 炼出一条清晰的线索 ：由精神 、心灵 、视野，而思想 ，而灵魂 ；由心情的烦俗烦躁而宁静怡悦而思 有所作为 ； 由静坐而行走 。体现的不仅是阅

9、读的心路与姿态的变化 ，更是阅读的必由之路 ：由读而 悟， 因悟而动 。但我也不无遗憾的看到 ，本文作者由于来自初一 ，在阅读中过于高蹈于宁静与洁净 ， 对于人生 与社会的严酷一面并无感受 ，对于现实联系稍少 。我想这是作者今后要努力的方向 。篇二 ：老师对 小学生评语大全1、你正直 , 诚实的品质 , 认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象 , 你很有责任心 , 任何事情都 能一丝不苟地完成好 , 这也赢得了老师和同学们的信任 , 你马上就成为一名中学生了 , 老师祝愿你有 一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔 。2、我很欣赏你最近写的一篇作文 快乐的时刻 , 文章表达了你参加长笛考级时自信

10、而又紧张 的心情 , 很高兴能同你分享成功的快乐 , 这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的 , 希望你的特长 能在今后进一步地得到发展 , 成为一名有作为的人 。3、学习犹如大海行舟 , 一个人只有顽强拼搏 , 才有驶向金色海岸的可能 , 老师希望你能勇敢地 面对学习中的任何困准 , 要相信自己的能力 , 只要你像一只辛勤的小蜜蜂 , 在花园中采拮足够的花粉 , 就一定能酿出鲜美纯正的蜜来 。4、你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们 , 你的热情 , 勤劳像轻柔的雨点 , 滋润着我们的心田 , 希望你能以更认真执着的态度对待学习 , 像你的品格那样给大家留下深刻的印象 。5、你文静、懂事,淳朴

11、之中显示着一股认真 , 踏实的学风 ,你锲而不舍地努力学习 ,即使遇到困 难也毫不气馁 , 弥默默地向着你的目标攀登着 , 我相信 , 有一天 , 你会登上顶峰 , 欣赏到无限的风光 。6、鸟无翅膀不能飞 , 人无知识无所为 , 你是位乖巧 , 文静的孩子 , 为人谦逊 , 心地善良 , 如果能勤 奋努力 , 以认真执着的态度对特学习 , 一定会学有所成 , 像你的品格那样给大家留下深刻的印象 。7、课堂上, 你答案在胸 ,却从不轻易举手 ; 班级里,你满腔热情 , 却从未启齿表白 。你的作业整洁 , 成绩总是保持优良 ,若能敞开心扉 , 融汇在集体的海洋中 , 你将会 收获更多的快乐 。8、

12、你的欢笑像一支歌 , 你的热情像一团火 , 你对待工作认真负责 , 乐于助人 , 是一个有正义感的 男孩,希望你继续努力 , 争取成为品学兼优的好学生 。9、你是一个性格内向的女孩 ,你腼腆的微笑中总含有一丝羞涩 , 使同学和老师多了些亲切感 , 但若能够和同学们交谈 ,多与老师接触 , 我相信你一定会有更多的好朋友 。10 、常听同学说 :与你相遇是幸运的 ,与你相处是美好的 , 我想, 这是你重情义的缘故吧 , 你是一 个典型的男子汉 , 敢怒敢言 , 敢作敢当 , 如果能更严格要求自己 , 相信你一定会更优秀 。11 、真正聪明的人 , 学习的时候比一般人更要使劲 , 你是个聪明的孩子

13、, 上课能积极发言 ,但时 常却被“懒”拖住了自己 ,多可惜啊 ! 希望能尽快改正 。12 、老师了解你在学习上是个要强的 、不服输的孩子 ,你宽容、忍让,与同学团结友爱 , 是十分 可贵的品质 , 希望今后更加严格要求自己 , 把自己造就成为跨世纪的优秀人才 。13 、你是一个听话 、懂事、善解人意 , 令人信任的女孩 ,你是老师的得力助手 。在学习上也较 努力 , 但却常常无法取得理想的成绩 , 关键还是你不够踏实 , 老师希望你今后在继续干好工作的同时 , 更加严格要求自己 , 老师等待着你在中学的好消息 !14 、你是一位热情 、大方、诚实的好孩子 , 对集体和他人的事非常关心, 在学

14、习上是个有学习能力的学生 ,但学习不是件轻松简单的事 ,要有战胜困难的信心及毅 力 , 希望能把握每一天 , 做个优秀的好学生 。15 、你是一个沉默 , 文静的孩子 , 老师布置的任务一定会认真完成 , 但在学习上有不懂的问题不 敢提出疑问 , 不知道你是否发现了自己这一不足 , 希望在今后的学习中 , 不懂就问 , 大胆地问 , 成功将 属于你 。16 、你是个开朗的男孩 ,课堂上, 你认真思考 ;考场上, 你沉着应试 ;赛场上, 你表现出色 。刻苦 学习,迎难而上 , 是你的特点 ; 勇于开拓 ,大胆创新是你受到同学们喜爱的原因 ,但是, 要想在学习上取 得更大进步 , 仅仅停留在这个阶

15、段还不够 , 希望你在书山学海中 , 找到开启智慧之门的金钥匙 。17 、文静、听话的你上进心强 ,老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子 , 从你工工整 整的字迹中可以看出你对待学习非常认真 , 希望今后更大胆一些 , 争取在各方面打个漂亮仗 。18 、你是一个活泼 、天真的男孩 ,虽然上课经常举手发言 ,但学习成绩总不太理想 ,你很热情 , 能与同学友好相处 , 你又很贪玩 , 时常为此耽误了学习 , 如果能合理安排好学习与玩的时间 , 你将会成 为一个很了不起的男孩 。19 、关心集体 ,自理能力强 ,你能按时完成各科作业 ,但有时上课不够留心 ,还有些小动作 , 希望 你能勇敢地站

16、起来与贪玩 、 怕困难作斗争 , 这样你才会不断进步 , 相信你一定会做到的 。20 、知道吗?任何一种容器都装得满 , 唯有知识的容器大无边 ,如果春天不播种 ,夏天就不生长 , 秋天就不能收割 , 冬天就不能品尝 , 希望你多下功夫 , 在中学中大展身手 。21 、想告诉你 - 在我心中你是一个文静灵秀的女孩 , 想感谢你 - 总是默默无闻地为班级做着贡 献 , 想对你说 - 愿你在知识的海洋中不息地奋斗 , 执着地追求 , 指导自己造就成为品学兼优的学生 。22、23 、你是个稳重 ,踏实的男孩 ,有着良好的学习习惯 ,如果你希望成功 ,应以恒心为良友 , 以经验 为参谋 , 以智慧为兄

17、弟 , 以希望为哨兵 , 相信你一定能做得很好 。24 、你性格温和 ,言语不多 ,但待人诚恳 、礼貌, 作风踏实 ,品学兼优 , 热爱班级 ,关爱同学 ,勤 奋好学 , 常与同学探讨问题 , 思维敏捷 , 成绩优良 。 愿你扎实各科基础 , 常抓不懈 , 争创一流 !25 、你表面上是个文静的女孩 , 但你又是个好强的女孩 , 你总不服输 , 学习上愿与男生比高下 , 成绩也是喜人的 。但你可知道 , 除了学习以外 , 你还比别人缺少了好多 , 是吗 ?愿你在新学期理敢于质 疑解难 、 大胆发言 , 做一个全面发展的好学生 !26 、你思想纯朴 ,待人随和 、诚恳, 处事稳重 ,同学关系好

18、,热爱集体 , 乐意助人是你的美德 。爱 好广泛 、 知识面较宽 , 对自然 、 人生的美丽有一份执着信念。 学习认真 , 上进心也强 。愿你坚持不懈多一份朝气与冲劲 , 做一个强者 、胜利者 !27 、你思想纯朴 ,待人随和 、诚恳, 处事稳重 ,同学关系好 ,热爱集体 , 乐于助人是你的美德 。爱 好广泛 。知识面较宽 , 学习认真 , 上进心强 、但功课起伏较大 。相信你会不断总结 ,好好把握今天 , 早 日腾飞 !28 、你是一个内向 、诚实的男孩 ,能自觉遵守学习纪律 ,虚心接受老师的教育 , 认真完成老师交 给的任务，与同学团结友爱，热爱集体，积极参加班级活动，在校艺术节活动中，与

19、X合作的相声获得 了一致的好评 , 学习自觉 , 成绩优良 。愿你活泼可爱 , 全面进步 !29 、你为人正直 、真诚,集体荣誉感强 , 尊敬师长 , 团结同学 , 行为举止文明 , 学习认真 ,有充分 的自信心 , 有敏捷的思维 , 学习自主能力有较大的提高 。如果在平时学习中能统筹兼顾 , 扎实文科科 目基础学习 , 成绩会更上一层楼 。30 、你性情温和 , 言语不多 , 但待人诚恳 、礼貌。作风踏实 , 办事认真 。严格遵守班级和宿舍纪 律, 热爱集体 , 关爱同学 。学习上有一定的钻研精神 , 但学习效率不高 , 功课起伏较大 。愿你在学习过 程中 , 统筹兼顾 , 全面发展 !1、

20、你是个很认真的学生 , 每一次的作业都做得很认真而且仔细 。课堂上老师也能看到你高举的 小手 , 让老师十分欣喜 。但现在 , 你却交了个坏朋友 , 那就是贪玩 。记住 , 玩是可以的 , 但是贪玩 , 就不 对了 。好好表现 , 老师相信你还能迎头赶上 !2、你是一个不爱言语 , 又比较怕事的孩子 。学习上比较认真 , 每次的作业都完成得不错 ; 你也 是个讲卫生的孩子 , 每次的值日工作都能出色完成 。可你太文静了 , 课堂上回答的声音是那么小 , 能 大声点吗 ?篇三：教师对学生的评语魏玉娇秀气的外表，单纯的心灵，加上马马虎虎的行为，在老师心目中，你就是一个长不大的小女孩 但你为人正直诚

21、恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼貌。学习努力，虚心好问，成绩较稳定。希 望你能注意学习方法，提高学习效率，培养思维能力，稳定心态，使成绩提升，创造出属于自己的 辉煌。王昆该生性格活泼，外向，团结友爱，善于交往，积极上进，思维活跃，能严格遵守学校纪律。能 积极参加各项体育锻炼和文娱活动，并能取得优异成绩。有较强的集体荣誉感，是一名合格的毕业生。董锦源一分耕耘一分收获，你有踏踏实实的工作作风，认认真真的学习精神，拔乎其萃的天赋。有较 强的组织能力和较为突出的工作能力，极具艺术天赋。远大的理想是你前进的动力，相信你一定能成功，因为你志在成功。是一名优秀的高中毕业生。侯承续经历艰苦的磨砺时不失奋斗的

22、勇气，享受荣誉时不沾沾自喜，你有优秀的思维素质和能力，学习踏实，刻苦勤奋，成绩优良，为人朴实，性格沉稳，做人认真，是一名合格的高中生。希望你再 接再厉，再创佳绩。高宇该生做事认真，成绩优秀，为人诚实，对待学习认真刻苦，积极参加各项课外活动，有着远大 的理想和抱负。遵守学校的各项规章制度 ，团结同学，是一名合格的高中生。葛恩铭该生性格活泼开朗，有较强的自信心和上进心，尊敬老师，团结同学待人有礼，能虚心接受老 师的教导，自觉遵守校规校纪，与人和善，和同学们相处融洽，表现出良好的团队精神，是一名合 格的高中生 。赵雪男该生有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见，你性格豁达，对工作严谨，认真。努力，

23、 执着，是你步步攀登的力量；拼搏奋斗，是你学业成功的阶梯。你学习刻苦，成绩优异，是一名合 格的高中毕业生 。岳广杰你团结同学，尊敬老师，关心别人，你本质淳朴，能虚心接受老师的批评和教育 。你有强烈的 进取心，有端正的学习态度，勤奋刻苦，成绩优异。你性格开朗，热情大方，热爱集体，对工作认 真负责，是一名合格的高中毕业生 。该生平日用功学习，遵守课堂纪律。善于和同学交往，人际关系很好。严于律己，为人勤劳， 热情待人，热爱体育活动，遇到困难挫折从不退缩，失败时不气馁，时常以自己不懈的努力取得优 异的成绩，是一名合格的高中毕业生。该生自信而不骄傲，谦虚而不做作,若能坚持不懈的向着前方前进，定能到达远方

24、。待人随和，关心集体，口碑一直很好，敢作敢当，勇于尝试，积极参加学校各项活动，是一名合格的高中毕业 生。朱庭谊该生上进心强，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，常帮助老师同学处理日常事务 。 热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢，积极参加劳动且动手能力强 。学习效率高， 成绩优异，善于思考分析，是一名优秀的高中毕业生 。李相宜在老师心中，你是一个团结友爱，乐观开朗。活泼热情的孩子，在学习上，你认真谦虚，从不 需要家长老师担心，在生活上，你独立自主，有很强的自我约束力。在班级里，你积极参与各项活 动，和同学关系融洽，是一名合格的高中毕业生。孙悦你是一个极具感染力的女孩。天资聪颖，思

25、维敏捷，善于学习，成绩优异。豁达，洒脱的性格，自信而果敢。经历过失败的打击之后，能反躬自省，端正态度。脚踏实地，认真肯学，是一个德智 体全面发展且综合素质高的好学生，是一名合格的高中毕业生 。季树宇该生热爱班级，团结同学，有强烈的集体荣誉感，能积极参加学校组织的各项活动，曾在开发区运动会上，为校争光，做为高三毕业生，很优秀。丁梦瑶该生学习努力，做事认真，团结同学，集体荣誉感强，积极参加各项业余活动。动手能力强， 愿意表现自己。在唱歌，朗诵比赛中都取得优异的成绩。是一名合格的高中生。刘意鸥该生在校遵守纪律，热爱同学，热爱劳动，尊敬师长，日常生活中积极参加学校组织的各项活 动。经过三年的学习，在各

26、方面都有了很大提高，是一名合格的高中生。孙若桐该生品行端正，性格开朗，在学习上勤奋刻苦、有个性，能团结同学。是一个自强懂事的学生， 在思想上积极进步，有着很好的观念与价值取向，是一个合格的高中生。咼丙旭你性格活泼开朗，能言善辩，为人大方，你有较强的应变能力；你思维敏捷，思路开阔，想象 丰富，兴趣广泛，有较强的接受能力。你的适应能力很强和同学们打得火热。是一名合格的高中生。芦绍宇有一种人，安静中洋溢着热情，平淡中透着坚强，那就是你。知道你会成为优秀的学生 ，因为 你的踏实稳重；知道你会深受他人喜爱，因为你的认真负责；知道你会成为优秀的人，因为你宽广 的胸怀。你是个优秀的高中毕业生。吴慧媛该生学习

27、态度认真，刻苦踏实，成绩优异，学习潜力足，有创新意识，集体荣誉感强，积极参 加各种集体活动，尊敬师长,团结同学，是有理想，有抱负，基础扎实的优秀毕业生。王绍俊该生自信乐观，活泼率真，思维灵活，接受能力强。你要坚信，路，是一步一个脚印走出来的， 只有始终如一的朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。你是一名合格的高中生。解丰源该生敢想敢问敢说敢辩，学习刻苦认真，善于思考，勇于进取，懂得合理安排各门功课的学习 时间，喜欢寻找各种有效的学习方法，对待生活中每一件事都一丝不苟，是一名合格的高中毕业生。倪立钧该生学习成绩优异，尊敬师长，关爱同学，乐于助人。有较强的组织能力，逻辑推理能力。口 才较好，是一

28、名合格的高中毕业生。邢昊宇该生是一个性格活泼开朗的女孩 ，热爱学习，乐于助人。在高中三年德智体美均有大幅提升 ， 你多次被评为优秀学生，你是老师的得力助手，是同学的好榜样，你尊师重道，礼貌待人，是一名 优秀的高中毕业生。徐晨该生表现优良，乐于助人，团结同学，热爱班集体，遵守学校规章制度，思想积极，喜爱读书 及运动，学习努力进取，生活上注重全面发展，能坦诚待人，勤学好问，讲文明，懂礼貌，是一名 合格的高中毕业生 。薛桂岩该生热爱班级，团结同学，孝敬父母，尊敬师长，乐于助人，勤学努力，乐观开朗，积极向上， 且体育较好，学习成绩良好，是一名优秀的高中毕业生 。袁楠该生遵纪守法，思想上追求上进，尊敬老

29、师，乐于助人，讲文明，懂礼貌，有集体荣誉感，能 团结同学，坦诚待人，学习目的明确，勤学好问，是一名合格的高中毕业生。官仁强该生学习勤奋刻苦，尊敬师长，思维敏捷，乐观开朗。具有积极向上的生活态度，良好的生活 习惯。在处理问题时，能以冷静的头脑分析事态，并以合理的解决方式来处理问题，是一名优秀的高中毕业生。陈俊岩该生学习优异，头脑灵活，思维敏捷，课堂上踊跃发言，勤学好问，也乐于助人，在日常生活 中，积极参加各项活动，作为班长，严于律己，工作能力强，在班级中积极工作，为同学做出榜样， 是一名优秀的高中毕业生 。郭启琳该生勤奋刻苦，学习上进，尊敬师长，团结同学，乐观开朗，不轻易抱怨学习和生活，有自己

30、的奋斗目标和生活追求 。朱晓蕊该生学习成绩中上，做事严谨认真，有责任心，乐于助人，严格遵守学校各项规章制度，胜不骄，败不馁，思维活跃，集体荣誉感强，是一名合格的高中毕业生。孙蕾该生成绩优异 ，平时乐于助人 ，与同学团结友爱 ，个性鲜明 ， 思维敏捷 ，张扬而不张狂 ，胆大 而不放纵 ，心思冷静沉着 ，积极进取 ，勇敢果断 ， 是一名合格的高中毕业生 。王宇该生学习刻苦 ，脚踏实地 ， 思维活跃 ， 有创新意识 ，集体荣誉感强 ， 并积极参加各项集体活动 ， 尊敬老师团结同学 ，待人坦诚 ，有理想和远大抱负 ，是一名合格的高中毕业生 。篇四 ：教师对小学 生的评语教师对小学生的评语xx 你是一个

31、认定了目标就会勇往直前的男孩 ， 你又是一个有强烈集体荣誉感的学生 ， 看 到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情 ， 我被深深地感动了 ， 也更喜欢你了 。 最 让老师放心的还是你学习自觉主动 ，热爱劳动 。知道你上课能坐端正了 ， 积极举手发言 ，我很开心 。 如果你能严格要求自己 ，在完成老师布置的作业外 ，还坚持看课外书 、报刊 ，增长见识 ，那你成绩 会更好 ；如果你能多看到别人的长处 ， 与同学真诚交往 ，那你这个体育委员会有更多人喜欢 。xx 你是一个聪明 、文静的女孩 ，但你的兴趣爱好又很广泛 ，弹琴、画画、电脑、朗诵 、写 作都喜欢 。 同学们可羡慕你啦 ，能做到

32、学习与特长发展两不误 。 瞧，每天每科的作业都认真完成 ， 每次作文都写得生动优美 ， 每次测试成绩都是 a, 还乐于为班集体服务 。 但作为班长 ，你处事还是不 够大胆 、 主动和果断 ， 要知道 ： 稳重中带点泼辣的你 ， 我更喜欢 ！xx 一直以来 ，你都尊敬师长 ，热爱劳动 。 在上进心的驱使下 ，你终于能 “悬崖勒马 ”， 认 真学习 ， 成绩有了进步 。如果你能认真书写 ，改正上课注意力不集中的坏习惯 ， 做个诚实的孩子 ， 那么老师和同学们会更加喜欢你的 。老师期望你的更好的表现 ， 努力吧 ！ 轩 你是一个天真活 泼、性格开朗的好孩子 ，令人难忘的是你在 “六一”节中的精彩表演

33、 。热爱学习 、成绩优良 ，看到你 这学期做事的速度加快了 ，老师也为此感到高兴 。 如果你能改正贪玩的坏习惯 ，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己 ，那么你一定能当 “三好 ”学生 。xx 最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写 。 这一年来 ，你尊师守纪 ，热爱劳动 ，上课专心听讲 ，成绩良好 。还热心地为班集体和老师做事 ，可 惜的是你还是那么羞羞答答的 ，不敢大胆举手回答问题 ，希望升上二年级后 ， 你能为一个 “智勇双全 ” 的女孩子 。 坤 活泼好动 ，思维活跃的你 ，经过努力 ， 在校运会上获得乒乓球颠球的第 一名 ，老师为你感到高兴 。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习 ，你的成

34、绩一定更好 。 希望以后 做事认真点 ，不要拖三拉四通 ，严格要求自己 ，做一个名符其实的 “叻仔 ”。xx一个人 ， 无论他的多思维活跃 ，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成 。就如你 ，要是你一如既往地主动学习 ，不偷懒 ，虚心一点 ，那 么你成绩会更好 。 希望今后你能正视自己缺点 ，不再骄傲 ， 严格要求自己 ，做一个名符其实的 “三好学生 ”。 旭 羞羞答答的你是一 个尊师守纪 ，团结同学的好孩子 。 感谢你这学期辛勤地为同学服务 ，以及在校运会上努力拼搏为班 争光 。你学习自觉主动 ，成绩优良 。如果你在书写方面再下苦功 ， 向爸爸学习 ， 你将更上一层楼 。xx这一

35、年来 ，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度 。你为人文静稳重 ，尊师守纪 ，彬彬有礼 ，做事认真 ，成绩优秀 。 今后你更要大胆主动开 展工作 ， 改正粗心的毛病 ， 做老师的得力助手 。 萍一年来 ，你总是文文静静 、羞羞答答的 。 你那绢 秀、 工整的字迹使人过目难忘 ，在艺术节中还获得了书法二等奖 。你尊师守纪 ，热心助人，小组长工作负责 ， 学习上自觉主动 ，成绩优良 。如果你上课开动脑筋 ，大胆举手发言 ，你 将是一个出色的小干部 。xx 你知错能改 ， 上进心强是老师最为欣赏的地方 。你活泼可爱 、尊师守纪 ，学习上自觉刻 苦， 成绩优良 。作业书写经过你的努力有了很大的

36、进步 ，还在艺术节上获奖 。但有时你不能严格要 求自己 ，对同学不够和善 ，希望以后你能严以律己 ， 做一个人人尊重的班长 。xx 活泼好动的你有一颗上进的心 ， 你爱劳动爱学习 ，为加入少先队而努力过 。可是不够自 觉，贪玩 ，不爱动脑筋 ，所以成绩进步不大 。如果你上课专心听讲 ，认真写作业 ，你一定能取得很好的成绩 。xx这一学期 ， 老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校 ， 文明有礼 ， 强烈的上进心使你自觉学习 ，成绩进步大 。 如果你能积极开动脑筋 ， 大胆回答问题 ，锻炼自己的口头表 达能力 ， 那么你的成绩将更上一层楼 。 聪 明 好动的你在校运会上的出色表现令人

37、刮目相 看。小男孩 ，如果你能上课专心听讲 ，按时完成作业 ，学习成绩就不会一般般 。希望你今后 ，听从 教导遵守纪律 ，改正好打架的坏习惯 。 做一名优秀的少先队员 。xx 你就如你的名字 ， 有聪明才智 ，勇攀学习上的高峰 ，强烈的上进心是你的动力 ，你爱动 脑筋 ，对问题有自己独特的见解 。 如果你上课能集中精神 ，你的成绩会有更大的进步 。希望你发扬 优点 ，改正缺点 ， 多参加体育 、 劳动锻炼自己的能力 ， 使自己成为真正的男子汉 。 志 你 是一个羞羞答答的小男孩 ，你尊师守纪 ，团结同学 ，爱劳动 。学习上由于欠自觉 ，上课不够专心 ， 成绩一般 ， 如果你专心听课 ， 继续发

38、扬字体端正的优点 ， 改正懒惰的毛病 ， 你的成绩会更好 。xx尊敬老师 ，讲礼貌 ，热爱劳动 ， 做事认真是你留给老师的最深印象 。在学习上你专心听课， 作业按时完成 。 但觉得你总有点胆小怕事 ，作业书写不够端正 ，如果你在学习上再下苦功 ，不 懂就问 ，那你成绩一定会有进步 。 朗 你是一个尊师守纪 ，爱劳动的好孩子 ， 学习上欠自 觉， 不够 刻苦 ，成绩一般 ，如果你在学习上多下苦功 ， 你将更上一层楼 。xx 一直以为你是一个羞羞答答的小男孩 ， 直到校运会那天看见你在田径场上的英姿 ，才惊 觉原来你并不胆小 。 你尊敬师长 ， 听从教导 ，学习较自觉 ，成绩良好 。如果你能以跑步

39、比赛的拼搏 精神来改正书写马虎的毛病 ，克服学习上的困难 ， 那么你定能成为 “三好学生 ”。 培 你是 一名尊师守纪 ，爱劳动的小男孩 ， 学习较自觉 ，成绩良好 ，如果你上课专心听讲 ， 认真做练习 ，那 么你的进步会更大 ，努力啊 ！xx 最忘不了的是你上课积极举手发言 ，口齿伶俐 ， 说得一口流利的普通话 ， 你思维活跃 ，爱 动脑筋 ， 学习成绩良好 。可惜的是你还不能改正写字马虎 ， 上课坐姿欠端正的缺点 。希望你在下学 期能做到 ，努力成为一个优秀的少先队员 。 梅 你是一位文静稳重的小女孩 ，爱劳动 。讲 礼貌 ，学习自觉主动 ，成绩优秀 。 如果你上课能积极开动脑筋 ，大胆工

40、作 ，那么你将是老师的得力 助手 。xx 活泼好动 ，思维活跃是你最大优点 。 一直以来 ，你讲文明讲礼貌 ，学习上较自觉主动 这个学期成绩进步很大 。可惜的是你的作业书写太马虎了 ， 希望下一年你能改正这个缺点 ， 做一名 人见人爱的少先队员 。 陈 你是一个思维活跃的小男孩 ，你爱表现自己 ， 课外知识丰富 ， 学习上后半学期经过你自己的努力 ，进步很大 。 如果你能正视自己的不足 ，虚心向老师同学学习 ， 戒骄戒躁 ， 那么你将是一名人见人爱的好学生 。xx这一年里 ， 最难忘的是你那工整的书写和绢秀的字迹 ，不是吗 ？在艺术节中你获得了书法比赛一等奖 。你性格文静稳重 ，尊师守纪 ，

41、做事认真 ， 学习自觉主动 ，成绩优秀 。但你在 工作上欠缺大胆主动 ，有时候对自己要求不够严格 。 希望下一年你能成为教师的得力助手 。 东 你的聪明加上你的勤奋 ，就能取得很好的成绩 。一个尊师守纪 ，爱学习的小男孩 ， 学习上自觉主动 。 成绩优秀如果你能认真书写 。不讲谎话 。做个诚实的好学生 。那么老师 、 同学会更喜欢你 ，努力吧 ！xx 尊重老师 ，热爱劳动 ，爱学习是你给老师最深刻的印象 。一年来 ，在学习上 ， 经过你不 懈的努力 ，成绩有了很大的进步 ， 还加入了少先队 。如果你在书写上再下一番苦功 ，你的字一定写 得很棒 。 希望下学期你上课能开动脑筋 ， 积极举手以言

42、，那么你的进步会更大 。 健 一 个人只有正视自己的错误 ， 他长有所进步 。 你有时候篇五 ： 老师对学生的期末经典评语老师对学生的期末经典评语憨厚 、朴实的小男子汉 ，进入新的集体一学期 ，你积极进取 。语文的进步特别大 ，老师相信你 一定会赶上 ，甚至超过他们 。不过 ，小伙子 ，课堂上的表现还要继续 ，还要多一点耐心和恒心 ，课 堂上的回答声音是那么小 ，能大声点吗 ? 好的学习习惯会受用一生 ，相信将来的你会更棒 。你是一个不多言 ， 不多语 ， 文静的女孩子 . 平时总是沉默寡言 ， 但是在课上老师却能发现你专 注的神情 ， 感受到你对知识的渴望 。你在班里从不张扬 ，但同学们都喜

43、欢与你交朋友 。 可是老师近 来发现你学习上似乎有所松懈 ，你文静有余而活动不足 。愿你多一些活泼 ，多一些微笑 。 愿你能再 接再厉 ， 百尺竿头更进一步 。班长 ，你是老师的得力助手 ，老师谢谢你了 ，你是个懂事的好孩子 ，学习认真的学生 ，大家心 目中的小男子汉 。每每看到你优异的成绩 ，老师由衷的高兴 ，你的努力没有白费 。只是 ，小男子汉 ， 一定要坚持 ，不能像波浪一样起伏不定呦 。要培养良好的学习习惯 ，更严格要求自己 。课堂上 ，再 活跃些 ， 你的思维将会变得更敏捷 。天真活泼的你 ，课后常见你阳光般的笑容 ; 上进的你 ， 最难忘的是你有感情地朗读课文的样子，那么专注 ，

44、那么入神 ; 聪明可爱的你 ，理解能力强 ，口头表达能力也很强 ， 你对学习表现出非同一般 的兴趣 ; 热心的你 ，经常主动为班级做事 ? 特别是数学进步非常大 ，曾记得有两次连续拿第一 ，希 望你能平衡各科成绩 ， 争取更大进步 !你那双黑亮的眼睛 ， 透射出你的机灵 ; 你有不一般的才情 ，在主持人中托颖而出 ; 你是老师的好 帮手 ，班级一些活动的成功 ， 你功不可没 ; 你有一个聪明的头脑 ， 课堂上你回答问题时那种反应的速 度和独到的见解实在令老师高兴 ; 你爱好广泛 、 知识丰富 、好学好问 ，是个全面发展的好学生 。真心 希望你少一点浮躁 ， 多一点踏实 ; 少一点马虎 ，多一点

45、认真 ，你会拥有更灿烂的明天 !第一感觉 ，小伙子 ，你的胆子变大了 ，和老师越来越靠近了 。踏实、稳重的你 。做事也有始有 终。 学习上还要加把劲 ，体育上也要加把劲 ，好的身体是革命的本钱 ，另外多发面发展是好的 ，但 是电脑不能沉迷啊 。如果平时你再能多问 、多说 ， 那你的成绩会大有进步 ，总体会更优秀聪明的你 ，总是把完成作业当成 “头等大事 ”;热心的你 ，别人有困难 ，你能热情相帮 ; 活泼的 你， 操场上经常可以看到你的身影 。但你给我们的印象可以说是班里最淘气 、最顽皮的 boy, 课间你 常和同学打闹 ，多危险啊 ! 你总管不住自己 ， 免不了受到老师和同学的责怪 ， 这多可惜呀 ! 老师知道 你也想改掉不好的习惯 ，但是自控能力差 , 一直没有实现自己的愿望 。老师相信你自己能管好自己 ， 不让大家为你操心 ，对吗 ?小男子汉 ， 你挺聪明的 ，要好好用 ，不能浪费 。 像在乒乓球台边一样上一样 ，在学习了也拿出 你的高招吧 。 相信你自己 ，你能行 。灵巧的你 ， 要与同学们搞好团结 ，这样会有更多的朋友的 。每 次听见你 “今天作业又快又好 ”的消息 ，老师总是很高兴 。愿你坚持 、坚持 、再坚持 ，争取更棒 。聪明可爱的你 , 爱读书 , 有很强的求知欲